Рейтинг-план модуля

Дисциплинарный модуль 1
Название модульной единицы (темы занятий)	Виды работ студента	Число баллов	Примечания
Модульная единица 1 «Политравма»	Теоретическая подготовка	2,0	Максимальное число баллов за модульную единицу «ПОЛИТРАВМА» 7 баллов
	Практические умения	4,0
	Самостоятельная работа	1,0
Занятие 1.1 «ПОЛИТРАВМА»	Входной и текущий контроль	0-1,0	«5» - 1,0 «5-» -0,9 «4» - 0,8 «4-» - 0,7 «3» - 0,6 «3-» - 0,3 «2» - 0
	Практические умения	0-2,0	«5» - 2,0 «5-» - 1,8 «4» - 1,6 «4-» - 1,4 «3» - 1,2 «3-» - 0,6 «2» - 0
Контроль по модульной единице 1	Самостоятельная работа	0-1,0	«5» - 1,0 «5-» -0,9 «4» - 0,8 «4-» - 0,7 «3» - 0,6 «3-» - 0,3 «2» - 0

5. Вопросы базовых дисциплин, необходимые для усвоения данной темы

1. Анатомо-физиологические особенности при различных видах повреждений.

2.Методика клинического обследования больного с политравмой.

3.Клиническая фармакотерапия: анальгетики, противошоковые препараты, антибиотики, антисептики нейротропные препараты.

4.Клиническая биомеханика повреждений опорно-двигательного аппарата.

5.Радиологические методы исследования.

6.Норма и патология обязательных и специальных методов лабораторных методов исследования при политравме.

ИМЕТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ: о современных методах диагностики и лечения повреждений при политравмах

4. Место проведения занятия: Симуляционный центр (все студенты должны иметь шапочки, халаты).

Оснащение:

1. Макет больного с политравмой

2. Шины Крамера для транспортной иммобилизации.

3. Бинты марлевые для наложения повязок на раны.

Технические средства обучения ( негатоскоп, компьютер).

8. Рабочая схема проведения занятия:

1. Контроль исходного уровня знаний;

2. Задание для самостоятельной работы по модулю

3. Демонстрация отрабатываемых знаний и умений;

4. Отработка практических навыков и умений;

5. Итоговый контроль знаний и умений;

6. Заключительное собеседование;

7. Задание на следующее занятие.

9. Вопросы для самоподготовки:

1. Дать определение политравмы.

2. Какой вид травматизма наиболее часто приводит к политравме?

3. Дать определение сочетанной травмы.

4. Перечислить жизненно важные органы, которые наиболее часто приводят к тяжелому шоку?

5. ДАТЬ ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОМБИНИРОВАННОГО ПОРАЖЕНИЯ

6. Дать определение множественной травмы

7. Как расчитываетсся индекс Альговера.

10. Основные положения темы: при самоподготовке и разборе темы студенты отражают следующие знания и умения:

1. Проводят обследование макета с политравмой.

2. Осуществляют постановку предварительного и окончательного диагнозов.

3. Определяют показания и противопоказания для оперативного

Наложение повязок на раны.

4. Транспортная иммобилизация переломов.

5. Умение наложить жгут при кровотечении.