Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального

образования «Тюменская государственная медицинская академия»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

(ГБОУ ВПО ТюмГМА Минздрава России)

Кафедра травматологии, ортопедии и военно-полевой хирургии с курсом детской травматологии

Модуль 1.

Травматология

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ДЛЯ студентов

для проведения практического занятия по травматологии и ортопедии со студентами V курса лечебного факультета

Тема: Политравма

По дисциплине «Травматология и ортопедия»

Для специальности 31.05.01. (060101)- «Лечебное дело»

Курс 5

Семестр 10

Продолжительность занятия – 4 часа

Тюмень, 2016г.

1.Тема занятия: Политравма

2.Форма организации учебного процесса – практическое занятие в симуляционном классе

3. Значение темы: Профессиональная подготовка студентов врачебного факультета по одному из актуальных вопросов травматологии и ортопедии – политравме.

Перечень компетенций в процессе изучения темы: Перечень компетенций в процессе освоения дисциплины.

В результате освоения программы специалитета у выпускника должны быть сформированы общекультурные, общепрофессиональные и профессиональные компетенции.

Выпускник, освоивший программу специалитета, должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими виду (видам) профессиональной деятельности, на который (которые) ориентирована программа специалитета:

медицинская деятельность:

готовностью к сбору и анализу жалоб пациента, данных его анамнеза, результатов осмотра, лабораторных, инструментальных, патолого-анатомических и иных исследований в целях распознавания состояния или установления факта наличия или отсутствия заболевания (ПК-5);

способностью к определению у пациентов основных патологических состояний, симптомов, синдромов заболеваний, нозологических форм в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем - X пересмотр, принятой 43-ей Всемирной Ассамблеей Здравоохранения, г. Женева, 1989 г. (ПК-6);

способностью к определению тактики ведения пациентов с различными нозологическими формами (ПК-8);

готовностью к ведению и лечению пациентов с различными нозологическими формами в амбулаторных условиях и условиях дневного стационара (ПК-9);

готовностью к оказанию первичной медико-санитарной помощи детям при внезапных острых заболеваниях, состояниях, обострении хронических заболеваний, не сопровождающихся угрозой жизни пациента и не требующих экстренной медицинской помощи (ПК-10);

готовностью к участию в оказании скорой медицинской помощи детям при состояниях, требующих срочного медицинского вмешательства (ПК-11);

научно-исследовательская деятельность:

способностью к участию в проведении научных исследований (ПК-21);

4. Цели обучения:

Познакомить студентов с классификацией политравм, научить студентов клиническому обследованию больных с политравмами, сформировать у студентов умение соблюдать принцип неотложной хирургии у пострадавших с политравмами. Уметь оказать первую врачебную помощь этой тяжелой категории больных. Знать алгоритм диагностики и оказания помощи в специализированной клинике.

Учебная цель:

После практического занятия студент должен

1. ЗНАТЬ:

2. Механизм получения политравм.

3. Классификацию политравм.

3. Клинические симптомы различных повреждений 4. Рентгенологическую семиотику этих повреждений.

5. Тактику лечения политравм.

6. Принципы оказания первой врачебной помощи при политравмах.

7. Алгоритм диагностики и лечения политравм в стационаре.

УМЕТЬ:

1. Выяснить жалобы и собрать анамнез у больных с политравмой.

2. Провести клиническое обследование больных с различными повреждениями.

3. Интерпретировать клинические данные.

4. Наложить асептические повязки и осуществить транспортную иммобилизацию.

5. При наличии кровотечения наложение жгута.

Б) Развивающая цель: Развитие внимания, наблюдательности, точности действий.

В) Воспитательная цель: Воспитывать чувство ответственности, аккуратности при обследовании больных. Должен иметь представление: о современных методах диагностики и лечения больных с политравмой.

б) Развивающая цель: Развитие внимания, наблюдательности, точности действий.

в) Воспитательная цель: Воспитывать чувство ответственности, аккуратности при обследовании больных.