Тема: Ощущения и восприятие

Вопросы для обсуждения:

1.Общее понятие об ощущении.

2.Виды ощущений.

3.Основные свойства и характеристика ощущений.

4.Сенсорная адаптация и взаимодействие ощущений.

5.Развитие ощущений.

6.Характеристика основных видов ощущений.

7.Общая характеристика восприятия.

8.Физиологические основы восприятия.

9.Основные свойства и виды восприятия.

10.Индивидуальные различия в восприятии и его развитие у детей.

11.Восприятие пространства, движения и времени.

Литература

1.Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. – М., 2011.

2.Маклаков А.Г. Общая психология: Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2013.

3.Общая психология / Под ред. А.В. Петровского. – М., 2012.

Практическое занятие №6 - 7

Тема: Внимание и память

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие внимания.

2. Основные виды внимания.

3. Основные характеристики свойств внимания.

4. Развитие внимания.

5. Определение и общая характеристика памяти.

6. Основные виды памяти.

7. Основные процессы и механизмы памяти.

8. Индивидуальные особенности памяти и ее развитие.

Литература:

1.Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. – М., 2011.

2.Маклаков А.Г. Общая психология: Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2013.

3.Общая психология / Под ред. А.В. Петровского. – М., 2012.

ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ ИЛИ ДОКЛАДОВ

1.Теории памяти.

2.Взгляды Аристотеля на проблему ассоциаций.

3.Исследования памяти Г. Эббингауза.

4.Исследования процессов запоминания в работах П.И. Зинченко и А.А. Смирнова.

5.Нарушения памяти.

Практическое занятие №8

Тема: мышление и речь

Основные понятия: мышление, внутренняя речь, понятие суждение, умозаключение, анализ, синтез, сравнение, обобщение, проблемная ситуация, задача, самостоятельность, «искусственный интеллект».

ВОПРОСЫ

1. Природа и основные виды мышления.

2. Основные формы мышления.

3. Теоретические и экспериментальные подходы к исследованию мышления.

4. Основные виды умственных операций.

5. Решение сложных мыслительных задач и творческое мышление.

6. Развитие мышления.

7. Общая характеристика речи.

8. Физиологические основы речи.

9. Теоретические проблемы возникновения речи.

10. Основные виды речи.

11. Развитие речи у ребенка.

ЛИТЕРАТУРА

1.Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. – М., 2011.

2.Маклаков А.Г. Общая психология: Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2013.

3.Общая психология / Под ред. А.В. Петровского. – М., 2012.

Практическое занятие №9

Тема: воображение

ВОПРОСЫ

1. Общая характеристика воображения и его роль в психической деятельности.

2. Виды воображения.

3. Механизмы переработки представлений и воображаемые образы.

4. Индивидуальные особенности воображения и его развитие.

5. Воображение и творчество.

ЛИТЕРАТУРА

Основная

1.Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. – М., 2011.

2.Маклаков А.Г. Общая психология: Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2013.

3.Общая психология / Под ред. А.В. Петровского. – М., 2012.

Практическое занятие №10

Тема: темперамент и характер

ВОПРОСЫ

1. Понятие о темпераменте.

2. Краткий обзор учений о темпераменте.

3. Физиологические основы темперамента.

4. Психологические характеристики темперамента и особенности деятельности личности.

5. Понятие о характере.

6. Теоретические и экспериментальные подходы к исследованию характера.

7. Формирование характера.

ЛИТЕРАТУРА

1.Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. – М., 2011.

2.Маклаков А.Г. Общая психология: Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2013.

3.Общая психология / Под ред. А.В. Петровского. – М., 2012.

Практическое занятие №11