- •Тести до Підсумкового модульного контролю №2 з дисципліни «Гігієна та екологія» для студентів ііі курсу медичного факультету №№ 3 та факультету підготовки лікарів для Збройних сил України
- •55. Вкажіть найбільш об`єктивні і точні методи оцінки харчування організованих колективів:
- •76. “Гостре професійне отруєння” – це:
- •77. “Хронічне професійне отруєння” – це:
- •79. Вкажіть основні види трудової діяльності:
- •85. Дайте визначення перевтоми:
- •148. Назвіть заходи захисту від внутрішнього опромінення:
- •160. Вкажіть основні правила техніки безпеки та особистої гігієни при роботі з радіоактивними речовинами:
- •167. Яке іонізуюче випромінювання, характеризується найбільшою проникаючою здатністю?
- •196. На яку величину збільшується регламентована площа рентген-процедурної при встановленні другого рентгенапарату?
- •221. Назвіть методи очищення води, що використовуються у польових умовах при надзвичайних ситуаціях та в умовах бойових дій:
- •222. Назвіть методи дезактивації та опріснення води, що використовуються у польових умовах при надзвичайних ситуаціях та в умовах бойових дій:
- •223. Укажіть суть стандартного хлоркупоросного методу очищення і знезараження води за Клюкановим:
- •224. Для знезаражування води в індивідуальній солдатській флязі використовують всі засоби, крім:
- •233. Назвіть табельні засоби обробки води:
- •234. Назвіть табельні засоби водопостачання, що є реагентами:
- •235. Назвіть табельні засоби накопичення та транспортування води:
- •236. Укажіть лабораторні засоби медичного контролю за якістю обробки води у польових умовах, які є на оснащенні медичної служби військ та формувань Міністерства надзвичайних ситуацій України:
- •237. Назвіть лабораторний комплект, що використовується для проведення органолептичних та фізико-хімічних досліджень води у польових умовах:
- •238. Назвіть лабораторний комплект, що використовується для проведення органолептичних та фізико-хімічних досліджень води у польових умовах:
- •239. Назвіть основні завдання медичної служби щодо контролю за водопостачанням військових і цивільних формувань у польових умовах при надзвичайних ситуаціях та під час війни:
- •240. Укажіть, який підрозділ забезпечує організацію польового водопостачання військ при надзвичайних ситуаціях та в умовах бойових дій:
- •244. Дайте визначення поняття “пункт водорозбору”:
- •245. Назвіть основні складові частини пункту водопостачання:
- •252. Укажіть, що являє собою система запобіжних засобів у структурі проведення медико-санітарного нагляду за харчуванням особового складу військових і цивільних формувань:
- •253. Укажіть, що являє собою система поточного санітарного нагляду в структурі проведення медико-санітарного нагляду за харчуванням особового складу військових і цивільних формувань:
- •254. Укажіть основну умову організації раціонального харчування військових і цивільних формувань:
- •267. Назвіть основні завдання медичної експертизи продовольства:
- •268. Укажіть одне із основних завдань медичної експертизи продовольства у польових умовах:
- •274. Укажіть, вирішенню яких питань присвячений перший етап проведення медичної експертизи продовольства у польових умовах:
- •275. Укажіть варіанти попереднього експертного висновку в ході проведення першого етапу проведення медичної експертизи продовольства у польових умовах:
- •276. Укажіть, зміст другого етапу проведення медичної експертизи продовольства у польових умовах:
- •277. Укажіть, вирішенню яких питань присвячений третій етап проведення медичної експертизи продовольства у польових умовах:
- •278. Назвіть кількість зразків з кожної партії продовольства, які відбирають на другому етапі медичної експертизи продовольства у польових умовах:
- •279. Укажіть, вирішенню яких питань присвячений четвертий етап проведення медичної експертизи продовольства у польових умовах:
- •281. Укажіть чинники, що негативно впливають на організм ліквідаторів в осередку надзвичайних ситуацій:
- •297. Наведіть класифікацію закритих фортифікаційних споруд за способом побудови:
- •298. Наведіть класифікацію закритих фортифікаційних споруд за видом захисту:
- •299. Наведіть класифікацію закритих фортифікаційних споруд за ступенем захисту від вибухової хвилі:
- •300. Перерахуйте основні шкідливості в закритих захисних спорудах:
- •301. Перерахуйте основні шкідливості закритих захисних спорудах, що відносяться до фізичних факторів:
- •302. Перерахуйте основні шкідливості закритих захисних спорудах, що відносяться до хімічних факторів:
- •303. Перерахуйте основні шкідливості закритих захисних спорудах, що відносяться до факторів психоемоційного напруження:
- •304. Перерахуйте основні шкідливості закритих захисних спорудах, що відносяться до факторів гіпокінезії:
- •305. Укажіть основні режими вентиляції в закритих фортифікаційних спорудах:
- •314. Укажіть величини гранично-допустимої концентрації діоксиду вуглецю військових сховищ польового типу:
- •315. Укажіть величини гранично-допустимої концентрації діоксиду вуглецю сховищ цивільної оборони:
- •316. Укажіть санітарні норми мікроклімату сховищ при режимі I (чиста вентиляція):
- •317. Укажіть санітарні норми мікроклімату сховищ при режимі II (фільтровентиляція):
- •318. Укажіть санітарні норми мікроклімату сховищ при режимі III (повна ізоляція):
- •319. Укажіть, яким чином мають здійснюватися розрахунки особливостей умов перебування в закритих фортифікаційних спорудах (кубатури, об’єму вентиляції тощо):
- •320. Назвіть норми об’єму для військових сховищ польового типу (на 1 людину):
148. Назвіть заходи захисту від внутрішнього опромінення:
А. Збільшення відстані між джерелами випромінювання та працюючим.
В. Виконання правил техніки безпеки при роботі з радіоактивними речовинами.
С. Зменшення часу роботи з радіоактивними речовинами.
D. Використання захисних екранів.
E. Герметизація місць зберігання радіоактивних речовин.
149. Який вид випромінювання є найбільш небезпечним при внутрішньому опроміненні?
А. –випромінювання.
В. –випромінювання.
С. –випромінювання.
D. Позитронне випромінювання.
E. Рентгенівське випромінювання.
150. Назвіть якісну характеристику ядерних перетворень:
А. Експозиційна доза.
В. Поглинута доза.
С. Період напіврозпаду.
D. Еквівалентна доза.
E. Час опромінення.
151. Вкажіть довжину пробігу в біологічних тканинах окремих видів іонізуючого випромінювання:
А. Рентгенівське – до 15 см.
В. (електромагнітне) – до 20 см.
С. (електрони, позитрони) – до 0,5 см.
D. (ядра гелію) – до 1 см.
E. Нейтронне – пронизує.
152. Назвіть види доз, які утворюються іонізуючим випромінюванням, та одиниці їх вимірювання:
А. Сумарна доза – Кулон.
В. Потужність дози – мкВт/кв см.
С. Експозиційна доза – Рентген, Кулон/кг.
D. Фонова доза – мкР/год.
E. Гранична доза – бер, Зіверт.
153. Назвіть принцип протирадіаційного захисту у випадку медичного опромінення:
А. Принцип невтручання.
В. Принцип попередження.
С. Принцип наростання.
D. Принцип неперевищення.
E. Принцип пороговості.
154. Назвіть основний фактор, що впливає на радіочутливість органів та тканин:
А. Кислотно-лужна рівновага.
В. Вміст білків.
С. Характер харчування.
D. Маса тіла.
E. Вміст води у тканинах.
155. Студент має прилади: лічильник Ебера, лічильник Гейгера, апарат Кротова, прилад Міщука, прилад Ебера. Який прилад він має використати для визначення радіоактивності?
А. Лічильник Ебера.
В. Лічильник Гейгера.
С. Апарат Кротова.
D. Прилад Міщука.
E. Прилад Ебера.
156. В радіологічну лабораторію молокопереробного заводу міста М. надійшли проби молока, доставленого з акціонерного сільськогосподарського підприємства “Аріадна”. Результати аналізу показали, що вміст радіонуклідів цезію-137 знаходиться на рівні 55 Бк/кг, стронцію-90 ― 2 Бк/кг. Визначте найбільш правильний варіант заключення:
А. Молоко може вживатися без обмежень.
В. Придатне для переробки в сухе молоко.
С. Придатне для виготовлення згущеного молока.
D. Придатне для вживання після дезактивації.
E. Молоко не придатне до вживання і підлягає утилізації.
157. Одиниця вимірювання еквівалентної дози в системі СІ: А. Кюрі. В. Зіверт. С. Беккерель. D. Грей. Е. Рад. 158. Одиниця вимірювання потужності поглинутої дози в системі СІ: A. Грей/с. B. Зіверт. C. Рад/с. D. Кулон/кг. Е. Бер/с. 159. Вкажіть вірне визначення категорії осіб, що зазнають опромінення, відповідно до “Норм радіаційної безпеки”:
А. Категорія А – лікарі, що працюють з джерелами іонізуючого випромінювання.
В. Категорія Б – середній та молодший персонал радіологічних закладів.
С. Категорія В – хворі, що проходять курс радіотерапії.
D. Категорія А – персонал, що безпосередньо контактує з джерелом випромінювання.
E. Категорія Б – працівники атомних електростанцій.