zaochniki_kulturologiya
.pdfДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ
ДИСЦИПЛИНА «КУЛЬТУРОЛОГИЯ»
ТЕМАТИКА РАЗДЕЛОВ КУРСА ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ:
1)Культурология в системе научного знания. 1- Культурология как наука и учебная дисциплина.
2- Культурология в системе наук о человеке, обществе, природе. Культурология и философия культуры, социология культуры, культурная антропология. Культурология и история культуры.
3 - Структура и состав современного культурологического знания. Теоретическая и прикладная культурология.
4 - Методы культурологических исследований.
2)Культура как объект исследования культурологии. Морфология культуры. 1 - Понятие «культура» в истории культурологической мысли. Функции культуры.
2 - Морфология культуры: структура, сферы культуры. Обыденный и специализированный уровни.
3 - Элитарная и массовая культура.
4 - Контркультура и субкультура.
3)Культура как система знаков. Языки культуры.
1 - Семиотика. Культура как система знаков.
2 – Языки, знаки, символы культуры, культурные коды.
3 - Культура как текст. Герменевтика – теория и практика интерпретации текстов.
4)Динамика культуры. 1 - Культурогенез.
2 - Модели динамики культуры. Идеи цикличности и эволюции.
3 – Источники динамики: традиции и новации, культурные заимствования. Культура как синергетическая система.
4 – Отражение динамики в модернизации и глобализации.
5)Ценности и нормы культуры.
1 - Культурные ценности, виды, система ценностных ориентаций. 2 - Регулятивы и нормы. Нормы разрешительные и запретительные.
3 - Концепция Питирима Александровича Сорокина о доминирующих ценностях. 4 - Понятие ментальности. Ментальное поле культуры. Культурная картина мира.
6) Природа, общество, человек, культура как форма бытия.
1 - Субъект культуры. Человек – творец и творение культуры. Культура и личность. Инкультурация и социализация. Культурная самоидентичность. 2 - Человек в современной культуре. Культурная модернизация.
3- Культура и природа.
4- Культура и общество. Социальные институты культуры.
7)Культура и глобальные проблемы современности. 1 - Межкультурная коммуникация и диалог культур.
2 - Тенденции и основные черты современной мировой культуры. 3 - Универсалии культуры.
4 - Культура т глобальные проблемы современности.
8)Типология культуры. 1 - Культура и цивилизация.
2 - Основания типологии культуры.
3 - Локальные культуры. Теория локальных цивилизаций.
4 - Этнические и национальные культуры.
9)Типология культуры.
1- Исторические типы культур.
2- Западные и восточные, модернизированные, традиционные типы культур.
3-Религиозная типология культур.
4- Место и роль России в мировой культуре
СПИСОК ОСНОВНОЙ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ
а) основная литература:
1.Культурология: Учебное пособие для студентов / Составитель к.и.н., доцент Харламова Т.И. – М., 2012. – 160 с.
2.Культурология: учебник для студентов вузов / Т.Г. Грушевицкая, .П.Садохин.- 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА. 2010.- 687 с.
3.Костина А.В. Культурология (CD): электронный учебник. – М.: КНОРУС, 2010.
б) дополнительная литература:
1. Кармин А.С. Культурология – СПб, Питер, 2010 – 240 с.
2.Костина А.В. Культурология: учебник для студ. вузов. – 3-е изд. доп. – М.: КНОРУС, 2010. – 336 с.
3.Кравченко А.И. Культурология: учебное пособие для студ. вузов обуч. По спец. «Социология». – М.: Академический Проект: Трикста, 2008. – 496 с.
4.Культурология: учебник для студентов технических вузов (Колл. авт.; под ред.. Багдасарьян Н.Г. – 3-е изд., испр. И доп. – М.: Высш. школа, 2011. – 511 с.
5.Культурология: учебник / под ред. Ю.Н.Солонина, М.С.Кагана. – М.: Юрайт, 2010.
– 566 6.Садохин А.П. Культурология: теория и история культуры: учебное пособие. – М.:
Эксмо, 2007. – 624 с.- (Образовательный стандарт ).
7.Харламова Т.И. Сокровища отечественной культуры. – М., Граф-пресс, 2006– 320 с.
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы - электронные носители информации для компьютерных программ и дистанционного обучения: электронные учебники библиотеки МГТУ «МАМИ», учебные пособия кафедры на CD-дисках, тестовые тренинги, разработанные кафедрой, для занятий в компьютерных классах, репетиционные тесты по культурологии и методические разработки на сайте кафедры «История и политология» mami.ru, Интернет-тренажеры фэпо и i-exam.ru.
Интернет-ресурсы:
-www.countries.ru - сайт «Библиотека по культурологи»;
-www.idorudn.ru -Электронные учебники по культурологии;
-www.uchebnikifree.com - Электронные учебники по культурологи.
ОПОРНЫЕ ТАБЛИЦЫ К ТЕМАМ КУРСА «КУЛЬТУРОЛОГИЯ» ТЕМА I. КУЛЬТУРОЛОГИЯ В СИСТЕМЕ НАУЧНОГО ЗНАНИЯ Проблема 1. Культурология как наука и учебная дисциплина.
|
Культурология – |
Лесли Уайт |
Причина |
|
Основным |
|
||
|
наука о культуре, |
ввел термин |
создания науки – |
|
предметом |
|
||
|
выделилась в |
«культурология» и |
кризис культуры, |
|
культурологии |
|
||
|
самостоятельную |
обосновал |
проблемы и |
|
является система |
|
||
|
отрасль в ХХ веке |
создание новой |
перспективы |
|
знаний, ценностей, |
|
||
|
|
науки |
|
развития |
|
норм и их языковых |
|
|
|
|
|
|
информационного |
|
носителей. |
|
|
|
|
|
|
общества |
|
|
|
|
|
Проблема 2. Культурология в системе гуманитарных наук. |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Социология культуры |
Философия культуры |
Философия истории |
|||||
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
Культурная антропология |
||
|
Этнография |
|
Культурология в системе |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
наук |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Психологическая |
|
История культуры |
|
Искусствознание |
|||
|
антропология |
|
|
|
|
|||
Проблема 3. Структура культурологии.
история культуры историческая культурология социология культуры прикладная культурология
Проблема 4. Методы культурологических исследований
|
культурологические |
|
общенаучные |
|
семиотический |
|
системный подход |
|
структурно-функциональный |
|
синергетический |
|
|
подход |
|
|
сравнительно-исторический |
|
анализ |
|
генетический |
|
синтез |
|
дискриптивно- |
|
абстрагирование |
классифицирующий |
|
|
|
|
объяснительный |
|
обобщение |
|
синхронический |
|
индукция |
|
герменевтический |
|
дедукция |
|
деятельностный |
|
аналогия |
|
аксиологический |
|
моделирование |
|
просветительский |
|
статистические |
|
|
методы |
|
ТЕМА 2. КУЛЬТУРА КАК ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ КУЛЬТУРОЛОГИИ. МОРФОЛОГИЯ КУЛЬТУРЫ.
Проблема 1. Понятие «культура» в истории культурологической мысли. Функции культуры.
Соответствие между исторической эпохой и определением понятия «культура».
Историческая эпоха |
Определение понятия «культура» |
Первобытная |
обработка, возделывание |
Античность |
воспитание в человеке меры, гармонии и |
|
порядка |
Средневековье |
духовное совершенствование человека |
|
через богослужение |
Возрождение |
воссоздание гуманизма, универсально |
|
развитого человека |
Новое время. |
жесткое разграничение между природой и |
Эпоха Просвещения |
культурой, развитие знаний, образования, |
|
нравственности через культуру - «вторую |
|
природу» |
Новейшее время |
мир идей, ценностей, символов |
Функции культуры |
Определение функции культуры |
адаптивная |
приспособление к среде |
гносеологическая |
познавательная, накопление знаний через |
информативно-трансляционная |
науку и иррациональные системы |
межпоколенная передача опыта через коды, |
|
коммуникативная |
знаковые системы |
общение человека с себе подобным для |
|
интегративная |
решения задач |
объединение, единство социальных |
|
|
общностей на основе взглядов, убеждений, |
регулятивная |
ценностей |
система норм и требований ко всем членам |
|
аксиологическая |
общества в данной культуре |
формирование системы ценностей |
|
инкультурация |
процесс усвоения навыков и знаний, |
|
необходимых для жизни в культурной |
|
среде данного государства и социальной |
социализация |
группы |
процесс усвоения человеком знаний, норм, |
|
|
ценностей, необходимых для жизни в |
|
обществе |
Проблема 2. Морфология культуры: структура, формы культуры. Обыденный и специализированный уровни. Сферы культуры.
Компоненты культуры |
Название критерия структурирования |
||
1) |
крестьянская, дворянская; городская, |
1) |
социально-экономический |
деревенская, кочевая, земледельческая |
2) |
региональный |
|
2) |
российская, европейская |
||
3) |
англосаксонская, словенская |
3) |
лингвистический |
4) |
артефакты, мифология, искусство |
4) |
материально-духовный |
5) |
универсальные черты разных культур |
5) |
глобальный |
6) |
конкретные, специфические черты |
6) |
локальный |
этноса |
7) |
массовый |
|
7) |
усредненный потребитель, невысокое |
||
качество |
8) |
элитарный |
|
8) |
высокое качество, дорогая продукция |
||
9) |
доминирующая |
9) |
срединный |
10) противостоящая господствующей |
10) контркультура |
||
11) пограничная |
11) маргинальный |
||
12) отдельная, автономная |
12) субкультура |
||
СФЕРЫ КУЛЬТУРЫ Социальная культура Нравственная культура Правовая культура
Политическая культура
Духовная культура
Мифология Религиозная культура Художественная культура
Технологическая культура Научная культура
Материально-техническая культура
Хозяйственная культура
Физическая культура
КОМПОНЕНТЫ
Нравственная, правовая, политическая Ценности (идеалы) и нормы поведения Юриспруденция (законы), система охраны общественного порядка (правопорядок), общественное мнение Управленческая властная деятельность, идеология Мифология, религия, искусство, философия
Вымысел, принимаемый за правду Конфессии, мистика, бытовая магия Создание произведений искусства в форме образов Наука, техника, инженерия
Повседневные рациональные знания о мире, бытовая логика Превращение природы в культуру, создание артефактов Экономика, торговля, домашнее хозяйство
Спорт, физкультура, туризм, здоровье, отдых, продолжение рода
Проблема 3. Массовая и элитарная и культура.
Черты массовой культуры |
Черты элитарной культуры |
Унифицированность ( единая для всех). |
Индивидуальность. |
Тривиальность (обычность). |
Оригинальность. |
Простота, доступность. |
Закрытость, зашифрованность символов |
|
культуры. |
Минимум изобразительных средств. |
Широкий спектр выразительности. |
Стереотипы. |
Творчество, поиски новых средств и путей |
|
развития культуры. |
Проблема 4. Контркультура и субкультура. |
|
Контркультура |
Субкультура |
хиппи |
городская молодежь |
рокеры |
сельская молодежь |
панки |
старообрядцы |
скинхеды |
афганцы |
тедди-бойз |
инвалиды |
ТЕМА 3. КУЛЬТУРА КАК СИСТЕМА ЗНАКОВ. ЯЗЫКИ КУЛЬТУРЫ.
Проблема 1. Семиотика. Культура как система знаков.
Семиотика - |
Авторы семиотической |
Семиотическое поле |
|
концепции: |
культуры включает: |
наука, исследующая |
Эрнст Кассирер, |
языки, знаки, символы, |
свойства знаков и |
Ю.М.Лотман, Б.А.Успенский |
культурные коды, |
знаковых систем в |
и другие |
культурный текст |
человеческом обществе, |
|
|
природе или самом |
|
|
человеке. |
|
|
Проблема 2. Языки культуры, знаки и символы, культурные коды.
Проблема 3. Культура как текст. Герменевтика – теория и практика интерпретации текстов.
Культурный |
Текст |
Подтекст |
Контекст |
Герменевтика |
текст |
|
|
|
|
совокупность |
Упорядо- |
неявный |
совокупность |
искусство |
культурных |
ченная и |
смысл |
семантических |
истолкования |
объектов, форм, |
осмыслен- |
высказы- |
условий |
культурных |
черт, смыслов, |
ная |
вания, |
производства, |
текстов. |
выраженных в |
последова- |
отличный |
интерпретации |
|
знаковой форме. |
тельность |
от |
текста, в пределах |
|
|
любых |
непосред- |
которого наиболее |
|
|
знаков. |
ственно |
точно выявляется |
|
|
|
воспри- |
смысл отдельного |
|
|
|
нимаемо- |
входящего в него |
|
|
|
го, дающий |
языкового явления |
|
|
|
о себе |
(слова, фразы, |
|
|
|
знать |
жеста). |
|
|
|
косвен-ным |
|
|
|
|
образом. |
|
|
ТЕМА 4. ДИНАМИКА КУЛЬТУРЫ.
Проблема 1. Динамические признаки. Культурогенез.
Динамика |
Автор «Социальной и |
Культурогенез |
Концепции |
культуры |
культурной динамики» |
|
возникновения |
|
|
|
культуры. |
|
|
|
(Смотри раздел III – |
|
|
|
Словарь. Персоналии.). |
развитие, |
американский социолог |
процесс |
Игровая концепция |
изменение |
Питирим |
возникновения, |
культуры Йохана |
культуры во |
Александрович |
становления, |
Хейзинга. Биосферные |
времени и |
Сорокин (1889-1968) |
постоянного |
концепции культуры |
пространстве. |
|
самообновления |
Вернадского В. И., |
|
|
культуры. |
Чижевского А.Л., |
|
|
|
Гумилева Л.Н. |
|
|
|
Проблемы развития |
|
|
|
культуры в философии |
|
|
|
жизни Фридриха |
|
|
|
Ницше. |
Проблема 2. Модели динамики: форма цикла и форма эволюции.
Форма цикла |
Форма эволюции |
Циклическая модель |
Линеарная модель |
Инверсия |
Реверсивная модель |
Локальная цивилизация |
Девиантная модель |
|
Волновая модель |
Проблема 3. Источники (механизмы) динамики:
Прошлые |
Новые |
Культурные |
Синергетическая модель |
образцы |
образцы |
заимствования |
|
традиция |
изобретения |
аккультурация |
культура как саморазвивающаяся |
|
|
|
система |
культурное |
открытия |
диффузия |
1-й этап - плавное эволюционное |
наследие |
|
|
развитие с предсказуемыми |
|
|
|
последствиями |
|
инновации |
|
2-й этап – скачок моментальный, |
|
|
|
непредсказуемый. |
Проблема 4. Отражение динамики в модернизации и глобализации.
Однолинейность |
Полилинейность |
Модернизация |
Глобализация |
все страны и народы |
культуры разных |
период |
Интеграция |
движутся по одной и |
обществ самобытны |
индустриализации, |
этнических культур |
той же магистрали |
и развиваются по |
возникновения и |
в единую мировую |
культурного развития |
своему пути. |
развития |
|
|
|
капитализма. |
|
теория |
теория локальных |
Современная |
Две тенденции: |
эволюционизма |
цивилизаций |
модернизация: |
сохранение |
|
|
свобода личности, |
уникальности и |
|
|
демократия, правовое |
движение к синтезу |
|
|
государство, |
культур. |
|
|
рыночные |
|
|
|
отношения. |
|
ТЕМА 5. ЦЕННОСТИ И НОРМЫ КУЛЬТУРЫ.
Проблема 1. Культурные ценности, виды, система ценностных
ориентаций. |
|
Ценности |
Система ценностей: |
культуры |
|
значимость чего- |
витальные, |
либо для людей и |
социальные, |
само значимое |
политические, |
|
моральные |
|
эстетические |
Проблема 2. Регулятивы и нормы. Нормы разрешительные и запретительные.
Нормы культуры |
Типы норм |
законы и стандарты |
институциональные, |
социального бытия людей, |
статистические, |
правила поведения и |
конвенциональные, |
суждения |
эталонные |
Проблема 3. Концепция Питирима Александровича Сорокина о
доминирующих ценностях. |
|
|
Идеационная культура |
Сенсетивная культура |
Идеалистическая |
|
|
культура |
главные потребности – |
стремления главным обра-зом |
важны и духовные, и |
духовные; не столько изменение внешней среды, сколько трансформация личности
материальные; способ их |
материальные |
удовлетворения – |
потребности, но духовные |
приспособление и |
ценности выше |
эксплуатация внешней среды. |
|
Проблема 4. Понятие ментальности. Ментальное поле культуры. Культурная картина мира.
ТЕМА 6. ПРИРОДА, ЧЕЛОВЕК, ОБЩЕСТВО, КУЛЬТУРА КАК ФОРМА БЫТИЯ.
Проблема 1. Субъект культуры. Человек – творец и творение культуры. Культура и личность. Инкультурация и социализация. Культурная самоидентичность.
Онтология |
учение о бытии культуры, в котором исследуются всеобщие |
|
|
основы, принципы бытия, его структура и закономерности. |
|
|
Бытие культуры – это создаваемая человеком культура, |
|
|
взаимосвязь человека, общества, природы. |
|
Индивид |
носитель отдельных характеристик, свойств человека как |
|
|
представителя человеческого рода в отличие от животного |
|
|
мира. |
|
Субъект культуры |
человек – творец и творение культуры. |
|
Личность |
это человек, субъект культуры, создатель, творец ее |
|
|
ценностей. Человек становится личностью при трех важных |
|
|
характеристиках: сознательности, воспитанности, |
|
|
креативности. |
|
Инкультурация |
процесс приобщения индивида к культуре, усвоение им |
|
|
определенных привычек, норм и стереотипов поведения, как |
|
|
в детстве, так и в зрелом возрасте. Конечный результат |
|
|
инкультурации – интеллигент. |
|
Социализация |
процесс становления личности посредством усвоения норм, |
|
|
образцов данного общества или группы. Конечный процесс |
|
|
социализации – личность. |
|
Культурная идентичность |
осознание человеком своей принадлежности к |
|
|
социокультурной группе, самоотождествление индивида с |
|
|
идеями, ценностями этой группы. |
|
Виды идентичности |
психосоциальная, этнокультурная, профессиональная, |
|
|
гражданская, этническая, политическая, религиозная, |
|
|
культурная. |
|
Проблема 2. Человек в современной культуре. Культурная модернизация. |
||
|
Мировоззре |
систем |
|
ние |
символ |
|
|
смысл |
форми
я в рам каждой
культу
Культурная |
Показатели модернизации личности |
модернизация |
|
формирование |
рост независимости от власти традиционных факторов, как семья, |
личности в |
религия |
современных |
|
условиях. |
открытость новой практике и в отношениях с людьми |
|
|
|
вера в могущество науки и отказ от пассивности и фатализма |
|
стремление индивида к повышению образовательного и |
|
профессионального статуса |
|
возрастание интереса к социальной и политической жизни и |
|
активное участие в ней |
|
долгосрочное планирование дел и действий, стремление к точности |
|
во времени |
Проблема 3. Культура и природа.
Воздействие природы на определяет потребности людей, тип хозяйства, род занятий,
культуру |
фактор удовлетворения нравственных и эстетических |
|
Воздействие культуры |
потребностей |
|
культурный ландшафт, включающий агросферу и техносферу |
||
на природу |
|
|
Агросфера |
результат воздействия человека на почву, растительный и |
|
Техносфера |
животный мир |
|
совокупность предметов материальной культуры, |
||
|
включенной в природу (мосты, дороги, здания) |
|
Проблема в воздействии угроза экологической катастрофы |
||
культуры на природу |
|
|
Пути выхода из |
программы восстановления экологического равновесия |
|
экологического кризиса |
|
|
Проблема 4. Культура и общество. Социальные институты культуры. |
||
Социальный институт |
|
исторически сложившаяся устойчивая форма |
Социальные институты |
|
организации совместной деятельности людей. |
|
не развиты. Синкретизм (слитность с природой), |
|
культуры в доиндустриальном |
коллективизм, общинность в управлении, доминанты |
|
обществе |
|
семьи и религии. |
Иерархическая организация |
основана на силовом обеспечении господства и |
|
общественного бытия и |
|
подчинения государству. |
культуры |
|
|
Демократический способ жизни |
Свобода и ответственность равных перед законом |
|
общества и культуры |
|
граждан. |
Гражданское общество |
|
самоорганизации членов общества, осознающих себя |
|
|
не подданными, а свободными гражданами, |
|
|
соглашающихся при этом с определенными формами |
Информационное общество |
организации своей совместной жизни и деятельности. |
|
определяющим фактором в современную эпоху |
||
|
|
выступает степень развития культуры, а не структура |
|
|
общества. Глобализация, интеграция происходит на |
научном, информационном, технологическом уровнях, независимо от общественного строя. Отказ