- •Методические указания
- •Составили: доцент с.Н.Фатеева
- •I. Учебные цели
- •II. Учебные вопросы
- •1. Методы исследования в кардиологии.
- •3. Дифференциальный диагноз при болях в грудной клетке.
- •5. Дифференциальная диагностика при кардиомегалиях.
- •6. «Диагностика и лечение острой и хронической сердечной недостаточности. Дифференциальный диагноз при отеках».
- •7. Дифференциальный диагноз при шоке.
- •9. Дифференциальный диагноз при сердечных шумах.
- •III. Учебно-материальное обеспечение
- •II. Материальное обеспечение.
- •IV. Методические указания студентам по подготовке
- •V. Учебные материалы
II. Материальное обеспечение.
1. Наглядные пособия:
а) Таблицы к разделу «Кардиология» (см. полный перечень пособий в компьютерном классе - папка «Учебно-материальное обеспечение» на рабочем столе).
№10 «Грудные отведения»;
№11 «Правожелудочковая недостаточность кровообращения»;
№12 «Схема кровообращения»;
№13 «Сочетанный митральный порок»;
№14 «Митральный порок»;
№15 «Типы митрального стеноза в зависимости от гемодинамических нарушений»;
№16 «Межузловые пути»;
№17 «Схема проводниковой системы сердца»;
№18 «Варианты идиопатических кардирмиопатий (КМП)»;
№19 «Стадии сердечной недостаточности по Мухарлямову Н.М. (1978 г.)»;
№20 «Классификации ХСН по Hyha / функциональные классы/»;
№21 «Механизмы повторного входа в атриовентрикулярном узле и периферических неразвлетленных клетках Пуркинье»;
№22 «Схема механизма повторного входа возбуждения в клетках Пуркинье»;
№25 «Основные причины кардиомегалии»;
№26 «Нарушения функции проводимости»;
№27 «Нарушения функции возбудимости»;
№28 «Нарушения ритма, связанные с изменением возбуждения»;
№29 «Нарушения проводимости по правой ножке пучка Гиса»;
№30 «ЭКГ при нарушениях ритма сердца»;
№31 «Рекомендации по лечению АГ у больных ИБС»;
№32 «Строение сердца»;
б) Альбомы по разделу « Кардиология»:
- «Атриовентрикулярные блокады»,
- «Экстрасистолы»,
- «Мерцательная аритмия»,
- «Внутрижелудочковые блокады».
в) Схемы по разделу « Кардиология»:
№2 «Алгоритм назначения нутритивной поддержки пациентам с хронической сердечной недостаточностью (ХСН)»;
№5 «Алгоритм постреанимационной диагностики и коррекции потенциально обратимых причин остановки кровообращения»;
№6 «Алгоритм диагностики и лечения стенокардии»;
№7 «Алгоритм диагностики, лечения и вторичной профилактики острого коронарного синдрома (ОКС)»;
№8 «Первичная и вторичная профилактика внезапной смерти (ВС) у больных с сердечной недостаточностью: стратегии лечения»;
№9 «Алгоритм диагностики при кардиомегалии»;
№10 «Алгоритм действий при неотложных состояниях»;
№12 «Классификация и диагностика перикардитов»;
№13 «Алгоритм диагностики и лечения острого коронарного синдрома без подъема сегмента ST (рекомендации АНА, 2000)»;
№14 «Алгоритм липидснижающей терапии у пациентов группы высокого риска»;
№15 «Алгоритм антитромботической и противосвёртывающей терапии у пациентов группы высокого риска»;
№16 «Новые факторы сердечно-сосудистого риска и способы лечения»;
№17 «Алгоритм ведения больных с тромбоэмболией легочной артерии»;
№19 «Сердечно - сосудистый континуум: роль эндотелиальной дисфункции»;
№20 «Классификация ХСН ОССН -2002 (с комментариями и приложениями)»;
№21 «Алгоритмы диагностики и лечения симптоматических артериальных гипертоний»;
№22 «Алгоритм ведения пациента с гипертоническим кризом»;
№32 «Сердечно - сосудистая система».
2.Технические средства обучения:
№ 1 Проектор «Оверхед»
№ 2 Компьютеры (компьютерный класс)
№ 3 Сканер
№ 4 Принтер
№ 5 Мультимедийный проектор