- •Умм «конституционное правосудие» 2015-2016
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Очная форма обучения
- •Очная форма обучения На базе спо
- •Тематический план Очная форма обучения
- •Основная литература
- •Планы семинарских (практических) занятий
- •Занятие 3.
- •Тема 3: Судебный конституционный контроль
- •Занятие 4.
- •Тема 4: История судебного конституционного контроля. Тема 5: Источники судебно-конституционного права и процесса
- •Занятие 5.
- •Тема 5: Источники судебно-конституционного права и процесса
- •Раздел 2. Организация конституционных судов и статус судей конституционных судов.
- •Тема 6: Правовое положение Конституционного суда Российской Федерации.
- •Тема 7: Статус судьи Конституционного Суда Российской Федерации.
- •Тема 7: Статус судьи Конституционного Суда Российской Федерации.
- •Тема 7: Статус судьи Конституционного Суда Российской Федерации.
- •Тема 8: Полномочия конституционных судов.
- •Тема 8: Полномочия конституционных судов.
- •Тема 8: Полномочия конституционных судов.
- •Тема 9: Конституционно-уставное правосудие: материальный аспект.
- •Тема 9: Конституционно-уставное правосудие: материальный аспект.
- •Раздел 3. Общие правила конституционного судопроизводства
- •Тема 10: Понятие и принципы конституционного судопроизводства.
- •Тема 11: Участники конституционного судопроизводства. Доказательство и доказывание.
- •Тема 12: Особенности конституционно-уставного судопроизводства
- •Тема 13: Стадии судебно-конституционного процесса
- •Тема 13: Стадии судебно-конституционного процесса
- •Раздел 4. Особенности конституционного производства по отдельным категориям дел
- •Тема 16: Рассмотрение дел о соответствии Конституции Российской Федерации не вступивших в силу международных договоров Российской Федерации.
- •Тема 17: Рассмотрение дел по спорам о компетенции.
- •Тема 18: Рассмотрение дел о конституционности законов по жалобам на нарушение конституционных прав и свобод граждан.
- •Тема 19: Рассмотрение дел о конституционности законов по запросам судов.
- •Тема 20: Рассмотрение дел о толковании Конституции Российской Федерации.
- •Тема 21: Рассмотрение дела о соблюдении установленного порядка выдвижения обвинения Президента Российской Федерации в государственной измене или совершении иного тяжкого преступления.
- •Тема 22: Рассмотрение дела о соответствии Конституции Российской Федерации инициативы проведения референдума Российской Федерации по предложенному вопросу референдума.
- •4. Комплект задач.
- •Глоссарий
Тема 7: Статус судьи Конституционного Суда Российской Федерации.
Вопросы для обсуждения:
Принципы статуса судьи конституционного суда.
Приостановление и прекращение полномочий судьи конституционного суда.
Статус судьи конституционного суда, пребывающего в отставке.
Решение задач:
1. За нарушение кодекса судейской этики на судью Конституционного Суда Российской Федерации наложено дисциплинарное взыскание в виде строгого выговора. Правомерна ли такая мера ответственности? Обоснуйте ответ ссылками на соответствующую правовую норму.
2. Судья Конституционного Суда Российской Федерации помог своему внуку получить беспроцентный займ на предприятии. Какое положение Кодекса судейской этики нарушено? Как должен вести себя судья в случае предложения ему различных льгот, преимуществ в связи с его особым статусом судьи?
3. В ходе слушания дела в связи с жалобой гражданина на нарушение его прав судья Конституционного Суда Российской Федерации начал свой доклад по делу со слов «Харе Кришна». Какой принцип профессионального поведения судьи был нарушен?
4. На 45 минуте 2-го часа выступления заявителя по делу, гражданина США, зачитывавшего аргументы в обоснование своей позиции по рассматриваемому делу, Председатель Конституционного Суда Российской Федерации остановил его словами: «Достаточно, Мистер Олдмен, Ваша позиция нам известна». Правомерные ли действия Председателя? Обоснуйте свой ответ на основании ФКЗ «О Конституционном Суде Российской Федерации» и Кодекса судейской этики.
Занятие 9
Тема 7: Статус судьи Конституционного Суда Российской Федерации.
Интерактивное занятие в форме ролевой игры: «Процедура назначения на должность судьи Конституционного суда».
Распределяются роли:
распределений ролей |
роль на этапах игры |
Президент Российской Федерации, |
принимает предложения о кандидатах, представляет в Совет Федерации |
Совет Федерации (три человека), |
рассматривает вопрос о назначении на должность судьи, приводит к присяге |
депутаты Государственной Думы (два человека), |
вносит предложение об 1 кандидате |
законодательный (представительный) орган субъекта Российской Федерации (два человека), |
вносит предложение о 2 кандидате |
Министерство юстиции Российской Федерации (два человека), |
вносит предложение о 3 кандидате |
ФГБОУВПО «Российская академия правосудия» (два человека) |
вносит предложение о 4 кандидате |
претенденты на должность судьи КС РФ (4 человека), |
приносят присягу в случае их назначения |
независимые арбитры (остальные студенты). |
контролируют законность процедуры назначения на должность. Подводят итоги процедуры: соблюден ли порядок назначения на должность судьи КС РФ. Есть ли основания прекращения полномочий судьи? |
Разыгрываются следующие этапы назначения на должность судьи:
1. Внесение предложений о четырех кандидатах Президенту Российской Федерации путем презентации характеристики каждого кандидата в соответствии со ст. 8 ФКЗ «О Конституционном Суде Российской Федерации».
2. Выбор Президентом Российской Федерации трех кандидатов их четырех предложенных с обоснованием выбора и представление их в Совет Федерации.
3. Рассмотрение Советом Федерации вопроса о назначении на должность судьи КС РФ. Тайное голосование. Подведение итогов голосования. Оглашение решения о назначении судьи. Обоснование решения. Приведение к присяге назначенного на должность судьи КС РФ.
4. Принесение присяги судьей КС РФ.
5. Подведение и обсуждение итогов независимыми арбитрами.
Перед началом игры инициаторы вытягивают карточки с характеристикой кандидата на должность судьи КС РФ, которые используют при представлении своего кандидата.
Примеры карточек:
1 кандидат: гражданин Республики Беларусь, возраст – 42 года, обладает безупречной репутацией, имеет высшее юридическое образование, стаж работы по юридической профессии – 17 лет, заслуженный юрист Республики Беларусь.
2 кандидат: гражданин Российской Федерации, возраст - 65 лет, не судим, имеет высшее юридическое образование и стаж преподавательской деятельности в юридическом вузе – 35 лет, имеет ученое звание профессора, ученую степень доктора юридических наук.
3 кандидат: гражданин Российской Федерации, возраст – 35 лет, кандидат юридических наук, доцент, генеральный директор Третейского суда «Право и справедливость», обладает безупречной репутацией, стаж работы по юридической профессии - 15 лет.
4 кандидат: гражданин Российской Федерации, возраст – 57 лет, имеет погашенную условную судимость за преступление против личности, совершенное по неосторожности в ДТП, имеет высшее юридическое образование и стаж работы по профессии журналист правовой газеты 30 лет, участник боевых действий.
Занятие 10