Тема 31. Международный маркетинг

Студент должен

знать:

- тенденции развития и систему международной торговли;

уметь:

- анализировать экономическую, политико-правовую и культурную среду международного маркетинга;

иметь представление о:

- методах выхода на внешний рынок.

Тенденции международного товарообмена и инвестирования. Система международной торговли. Экономическая, политико-правовая и культурная среда. Целесообразность выхода на внешний рынок. Методы выхода на рынок: экспорт, совместная предпринимательская деятельность, прямое инвестирование. Структура комплекса маркетинга. Организация маркетинговой деятельности в производственно-хозяйственном звене международной фирмы.

Тематический план семинарских занятий

№п/п	Тема семинарского занятия	Количество часов
1	Менеджмент как наука и практика управления	2
2	Организация как объект управления	2
3	Организационные структуры управления	2
4	Содержание деятельности менеджера	2
5	Стили управления	2
6	Принятие решений	2
7	Мотивационные основы управления	2
8	Управление конфликтами	2
9	Деловое и управленческое общение	2
10	Управление маркетинговой деятельностью	2
11	Поведение потребителей при совершении покупки	2
12	Маркетинговые информация и исследования	2
13	Товар и товарная политика	2
14	Новые товары в рыночной стратегии	2
15	Распределение товаров и товародвижение	2
16	Маркетинговые коммуникации	2
17	Международный маркетинг	2
18	Особенности менеджмента и маркетинга в области профессиональной деятельности	2
Итого		36

Планы семинарских занятий

СЕМИНАР № 1. Тема: «Менеджмент как наука и практика управления»

(2 часа)

Вопросы для обсуждения:

1. Категории «управление» и «менеджмент» и их взаимосвязь.

2. Управленческий процесс и его элементы.

3. Особенности современного менеджмента в США и Японии.

4. Основные научные школы менеджмента.

5. Специфика современных научных подходов к менеджменту.

6. Развитие управленческих идей в России.

Рекомендуемая литература :

Основная

Грибов В.Д. Менеджмент.- М., 2011.

Драчева Е.Л., Юликова Л.И. Менеджмент.- М.,2010.

Дополнительная

Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента.- М., 2009.

Кравченко А.И. История менеджмента.- М., 2010.

Публикации в периодических и продолжающихся изданиях

Тухватулина Л.Р. Российский миф о современном менеджменте // Менеджмент в России и за рубежом.- 2011.- №1.

СЕМИНАР № 2. Тема: «Организация как объект управления»

(2 часа)

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие, признаки и законы жизнедеятельности организаций.

2. Виды организаций.

3. Организационная культура и имидж.

4. Управление организациями различных организационно-правовых форм.

Рекомендуемая литература:

Основная

Грибов В.Д. Менеджмент.- М., 2011.

Драчева Е.Л., Юликова Л.И. Менеджмент.- М., 2010.

.Дополнительная

Менеджмент /Под ред. М.Л. Разу.- М., 2011.

Публикации в периодических и продолжающихся изданиях

Смирнова Ю.А. Имидж организации: структура, классификация, функции // Маркетинг в Росси и за рубежом.- 2009.- № 2.

СЕМИНАР № 3. Тема: «Организационные структуры управления»

(2 часа)

Вопросы для обсуждения:

1.Организационное проектирование.

2. Жесткие организационные структуры.

3. Дивизиональная структура управления и ее разновидности.

4. Адаптивные структуры.

Рекомендуемая литература:

Основная

Грибов В.Д. Менеджмент.- М., 2011.

Драчева Е.Л., Юликова Л.И. Менеджмент.- М., 2010.

Дополнительная

Менеджмент /Под ред. М.Л. Разу.- М., 2011.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 1. Тема: «Организационные структуры управления»

Цель занятия:

Овладение навыками формирования и совершенствования организационных структур управления.

Содержание занятия:

1. Формирование организационной структуры управления предприятия.

2. Совершенствование организационной структуры управления предприятия.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ к практическому занятию № 1. Тема: «Организационные структуры управления»

Составить две блок-схемы организационной структуры управления предприятия (до и после реструктуризации). Дать рекомендации по совершенствованию организационной структуры управления предприятием.

СЕМИНАР № 4. Тема: «Содержание деятельности менеджера»

(2 часа)

Вопросы для обсуждения:

1. Менеджер и его функции.

2. Требования к профессиональной компетенции.

3. Особенности деятельности женщины-менеджера.

4. Организация труда.

5. Подготовка и повышение квалификации.

Рекомендуемая литература:

Основная

Грибов В.Д. Менеджмент.- М., 2011.

Драчева Е.Л., Юликова Л.И. Менеджмент.- М., 2010.

Дополнительная

Резник С.Д., Бондаренко В.О., Соколов С.Н., Удалов Ф.Н. Персональный менеджмент.- М., 2009.

Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента.- М., 2009.

РОЛЕВАЯ ИГРА. Тема: «Управленческие роли (Г.Минцберг)

Цель игры:

Освоение ролей, которые реализует менеджер в управленческой практике

Содержание игры:

Преподаватель делит студенческую группу на звенья по 4-6 человек. Каждое звено выбирает одну управленческую должность из предлагаемого перечня и для нее продумывает содержание межличностных ролей, информационных и ролей, связанных с принятием решений.

Командная работа:

После окончания работы каждое звено защищает результаты совместной деятельности.