- •Российская академия правосудия
- •Литература учебно-методический комплекс
- •1. Пояснительная записка
- •2. План изучения дисциплины и виды учебных занятий. Объем дисциплины и виды учебной работы.
- •2.1.Тематический план
- •2.2. Программа учебной дисциплины литература XIX века
- •Раздел I. Русская литература первой половины XIX века.
- •Тема 1. 1. Введение. Обзор русской литературы первой половины XIX века.
- •Тема 1.2. Творчество а. С. Пушкина: лирика, поэма «Медный всадник».
- •Тема 1.3. Художественный мир м. Ю. Лермонтова.
- •Тема 1.4. Петербургские повести н. В. Гоголя
- •Раздел II. Русская литература второй половины XIX века
- •Тема 2.1. Основные особенности развития русской литературы второй половины XIX века.
- •Тема 2.2. Творчество а. Н. Островского: драма «Гроза».
- •Тема 2.3. Творчество и. А. Гончарова: роман «Обломов».
- •Тема 2.4. Русская поэзия второй половины XIX века. Лирика ф. И. Тютчева, а. А. Фета, н. А. Некрасова.
- •Тема 2.5. Творчество и. С. Тургенева: роман «Отцы и дети».
- •Тема 2.6. Творчество н. С. Лескова: повесть «Очарованный странник».
- •Тема 2.7. Творчество м. Е. Салтыкова-Щедрина: роман «История одного города».
- •Тема 2.8. Творчество ф. М. Достоевского: роман «Преступление и наказание».
- •Тема 2.9. Творчество л. Н. Толстого: роман-эпопея «Война и мир».
- •Тема 2.10. Художественный мир а. П. Чехова. Рассказы. Комедия «Вишневый сад».
- •Литература хх века
- •Раздел III. Русская литература первой половины хх века.
- •Тема 3.1. Основные особенности русской литературы рубежа 19-20 веков. Проза начала XX века.
- •Тема 3.1.1. Творчество и. А. Бунина: лирика и рассказы.
- •Тема 3.1.2. Творчество а. И. Куприна: повесть «Гранатовый браслет».
- •Тема 3.1.3. Творчество а. М. Горького.
- •Тема 3.2. «Серебряный век» русской поэзии. Литературные течения поэзии русского модернизма.
- •Тема 3.2.1. Русский символизм. Творчество а. А. Блока.
- •Тема 3.2.2. Акмеизм. Творчество а. А. Ахматовой.
- •Тема 3.2.3. Русский футуризм. Творчество в. В. Маяковского.
- •Тема 3.2.4. Вне литературных течений: творчество с. А. Есенина, м. И. Цветаевой, б. Л. Пастернака.
- •Раздел IV. Литература середины и 2 половины XX века.
- •Тема 4.1.1. Сатирическое обличение нового быта в литературе 30–40 годов. Творчество а. Аверченко, м. Зощенко, и. Ильфа и е. Петрова.* Обзор.
- •Тема 4.1.2. Творчество м. А. Булгакова. Роман «Мастер и Маргарита», повесть «Собачье сердце».
- •Тема 4.1.3. Тема революции и гражданской войны в русской прозе хх века. Роман-эпопея м. А. Шолохова «Тихий Дон».
- •Тема 4.2. Тема Великой Отечественной войны в русской литературе.
- •Тема 4.3. Тема тоталитарного государства в русской литературе.
- •Тема 4.4. Русская поэзия второй половины хх века.
- •Тема 4.5. Русская проза второй половины хх века. Обзор русской литературы последних десятилетий.
- •2.3. Планы практических занятий.
- •Тема 1.2.Творчество а. С. Пушкина: лирика, поэма «Медный всадник».
- •Тема 1.3. Лирика м. Ю. Лермонтова.
- •Тема 1.4. Повесть н. В. Гоголя «Невский проспект».
- •Тема 2.2. Творчество а. Н. Островского: драма «Гроза», комедия «Лес».
- •Тема 2.3. Творчество и. А. Гончарова: роман «Обломов».
- •Тема 2.4. Лирика поэтов 2-ой половины 19 века (ф. И. Тютчев, а. А. Фет, н.А.Некрасов).
- •Тема 2.5. Творчество и. С. Тургенева: роман «Отцы и дети».
- •Тема 2.7. Творчество м. Е. Салтыкова-Щедрина: роман «История одного города».
- •Тема 2.8. Творчество ф. М. Достоевского: роман «Преступление и наказание».
- •2.9.Творчество л. Н. Толстого: роман-эпопея «Война и мир».
- •Тема 2.102. Творчество а. П. Чехова: рассказы, драма «Три сестры», комедия «Вишневый сад».
- •3.1.1. Творчество и. А. Бунина: основные мотивы лирики; рассказы – тема истинного и ложного.
- •3.1.3. Творчество м. Горького: неоромантические рассказы, драма «На дне».
- •3.2.1. Русский символизм: творчество а. А. Блока.
- •Тема 3.2.2. Русский акмеизм. Творчество а. А. Ахматовой.
- •3.2.3. Русский футуризм. Творчество в.В. Маяковского.
- •3.8.4. Вне литературных течений: с. А. Есенин, м. И. Цветаева, б. Л. Пастернак.
- •4.2.1. Творчество м. А. Булгакова: роман «Мастер и Маргарита».
- •Методические Рекомендации по организации самостоятельной работы.
- •Примерная тематика рефератов. Литература XIX века.
- •4. Материалы для промежуточного и итогового контроля
- •Вариант тестового задания. Контрольная работа по творчеству а.С. Пушкина и м.Ю. Лермонтова.
- •Вариант проверочной работы по теории литературы.
- •Варианты комбинированных заданий. Контрольная работа по роману и.А. Гончарова «Обломов».
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Контрольная работа по теме «Русская поэзия первой половины хх века».
- •Рекомендуемая литература
- •Журавлёв в.П. Литература. Учебник для общеобразовательных учреждений.10- 11 класс. – м.: Просвещение, 2010.
- •Ионин г.Н Литература. 10-11 класс. - м.: Мнемозина, 2011.
- •Приложение 1.
- •Приложение 2. Рекомендации по выполнению основных видов письменных и устных работ.
- •1. Как составить биографическую справку.
- •2. Как анализировать повествовательное эпическое и драматическое произведение.
- •3. Как анализировать стихотворное лирическое произведение.
- •4. Как писать сочинение.
3.2.1. Русский символизм: творчество а. А. Блока.
1. Повторите необходимые понятия и термины:
модернизм, символизм, стих, жанры лирики, стихотворные размеры, тропы и их виды, синтаксические средства языка, звуковые средства и др.
2. Прочитайте стихотворения поэта, рекомендованные для чтения, поэму «Двенадцать»
3. Ответьте на вопросы:
- Каковы особенности раннего периода творчества А. А. Блока?
- Как меняется образ Прекрасной Дамы в творчестве поэта?
- Как вы понимаете символическое изображение старого и нового мира в поэме Блока « Двенадцать»?
4. Напишите сочинение:
Образ Прекрасной Дамы в творчестве А.А. Блока.
Символическое изображение старого и нового мира в поэме Блока «Двенадцать».
Стихотворение А. А. Блока «Незнакомка» (истолкование, восприятие, оценка).
Тема 3.2.2. Русский акмеизм. Творчество а. А. Ахматовой.
1. Повторите необходимые понятия и термины:
Модернизм, акмеизм, стих, жанры лирики, стихотворные размеры, тропы и их виды, синтаксические средства языка, звуковые средства и др.
2. Прочитайте стихотворения поэтов, рекомендованные для чтения, поэму «Реквием»
3. Ответьте на вопросы:
- Каковы основные мотивы и особенности лирики А.А. Ахматовой?
- Как в творчестве Ахматовой звучит тема поэта и поэзии?
-Как развивается тема трагедии личности, семьи, народа в поэме «Реквием»?
4. Напишите сочинение:
Основные мотивы и особенности лирики А.А. Ахматовой.
Тема трагедии личности, семьи, народа в поэме А.А. Ахматовой «Реквием».
Стихотворение А.А. Ахматовой «Я научилась просто, мудро жить» (истолкование, восприятие, оценка).
3.2.3. Русский футуризм. Творчество в.В. Маяковского.
1. Повторите необходимые понятия и термины:
модернизм, футуризм, стих, жанры лирики, стихотворные размеры, тропы и их виды, синтаксические средства языка, звуковые средства и др.
2. Прочитайте стихотворения поэта, рекомендованные для чтения.
3. Ответьте на вопросы:
- Каковы основные мотивы и особенности лирики В. В. Маяковского?
-Как в творчестве В. В. Маяковского звучит тема героя-бунтаря?
4. Напишите сочинение:
Основные мотивы и особенности лирики В. В. Маяковского.
Тема героя-бунтаря в ранних произведениях В. В. Маяковского.
Стихотворение В. В. Маяковского «О хорошем отношении к лошадям» (истолкование, восприятие, оценка).
3.8.4. Вне литературных течений: с. А. Есенин, м. И. Цветаева, б. Л. Пастернак.
1. Повторите необходимые понятия и термины:
Стих, жанры лирики, стихотворные размеры, тропы и их виды, синтаксические средства языка, звуковые средства и др.
2. Прочитайте стихотворения поэтов, рекомендованные для чтения.
3. Подготовьте сообщение по одной из тем:
Сергей Есенин как национальный поэт.
Любовная лирика С. Есенина («Чары», «Вот оно, глупое счастье», «Москва кабацкая», «Письмо к женщине»).
Природа и человек в лирике С. Есенина («Там, где капустные грядки…», «Сохнет стаявшая глина…», «Зеленая прическа», «Корова», «Лисица», «Песнь о собаке», «Я – пастух; мои палаты..»).
Мотивы поздней лирики С. Есенина («Шаганэ ты моя, Шаганэ!..», «Гори, звезда моя, не падай…», «Цветы мне говорят – прощай…»).
Судьба и стихи Марины Цветаевой: детство и юность поэта («Красной нитью рябина зажглась…»), годы революции (циклы «Лебединый стан» и «Андрей Шенье»), эмиграция («Тоска по родине» Давно…»), возвращение на родину («Мне Францией – нету…», «Не знаю, какая столица…»), последний год жизни («Все повторяю первый стих…).
Духовный опыт лирики М. Цветаевой («Душа», «Жизни», «Уж сколько их упало в эту бездну…».
Основные мотивы и особенности лирики М.И.Цветаевой.
Стихотворение М.И.Цветаевой «Моим стихам, написанным так рано…» (истолкование, восприятие, оценка).
Особенности лирики Б. Пастернака.
– «Февраль. Достать чернил…» (интерпретация стихотворения Б. Пастернака).
– «Лирика в прозе» – о романе Б. Пастернака «Доктор Живаго»