- •Российская академия правосудия
- •Литература учебно-методический комплекс
- •1. Пояснительная записка
- •2. План изучения дисциплины и виды учебных занятий. Объем дисциплины и виды учебной работы.
- •2.1.Тематический план
- •2.2. Программа учебной дисциплины литература XIX века
- •Раздел I. Русская литература первой половины XIX века.
- •Тема 1. 1. Введение. Обзор русской литературы первой половины XIX века.
- •Тема 1.2. Творчество а. С. Пушкина: лирика, поэма «Медный всадник».
- •Тема 1.3. Художественный мир м. Ю. Лермонтова.
- •Тема 1.4. Петербургские повести н. В. Гоголя
- •Раздел II. Русская литература второй половины XIX века
- •Тема 2.1. Основные особенности развития русской литературы второй половины XIX века.
- •Тема 2.2. Творчество а. Н. Островского: драма «Гроза».
- •Тема 2.3. Творчество и. А. Гончарова: роман «Обломов».
- •Тема 2.4. Русская поэзия второй половины XIX века. Лирика ф. И. Тютчева, а. А. Фета, н. А. Некрасова.
- •Тема 2.5. Творчество и. С. Тургенева: роман «Отцы и дети».
- •Тема 2.6. Творчество н. С. Лескова: повесть «Очарованный странник».
- •Тема 2.7. Творчество м. Е. Салтыкова-Щедрина: роман «История одного города».
- •Тема 2.8. Творчество ф. М. Достоевского: роман «Преступление и наказание».
- •Тема 2.9. Творчество л. Н. Толстого: роман-эпопея «Война и мир».
- •Тема 2.10. Художественный мир а. П. Чехова. Рассказы. Комедия «Вишневый сад».
- •Литература хх века
- •Раздел III. Русская литература первой половины хх века.
- •Тема 3.1. Основные особенности русской литературы рубежа 19-20 веков. Проза начала XX века.
- •Тема 3.1.1. Творчество и. А. Бунина: лирика и рассказы.
- •Тема 3.1.2. Творчество а. И. Куприна: повесть «Гранатовый браслет».
- •Тема 3.1.3. Творчество а. М. Горького.
- •Тема 3.2. «Серебряный век» русской поэзии. Литературные течения поэзии русского модернизма.
- •Тема 3.2.1. Русский символизм. Творчество а. А. Блока.
- •Тема 3.2.2. Акмеизм. Творчество а. А. Ахматовой.
- •Тема 3.2.3. Русский футуризм. Творчество в. В. Маяковского.
- •Тема 3.2.4. Вне литературных течений: творчество с. А. Есенина, м. И. Цветаевой, б. Л. Пастернака.
- •Раздел IV. Литература середины и 2 половины XX века.
- •Тема 4.1.1. Сатирическое обличение нового быта в литературе 30–40 годов. Творчество а. Аверченко, м. Зощенко, и. Ильфа и е. Петрова.* Обзор.
- •Тема 4.1.2. Творчество м. А. Булгакова. Роман «Мастер и Маргарита», повесть «Собачье сердце».
- •Тема 4.1.3. Тема революции и гражданской войны в русской прозе хх века. Роман-эпопея м. А. Шолохова «Тихий Дон».
- •Тема 4.2. Тема Великой Отечественной войны в русской литературе.
- •Тема 4.3. Тема тоталитарного государства в русской литературе.
- •Тема 4.4. Русская поэзия второй половины хх века.
- •Тема 4.5. Русская проза второй половины хх века. Обзор русской литературы последних десятилетий.
- •2.3. Планы практических занятий.
- •Тема 1.2.Творчество а. С. Пушкина: лирика, поэма «Медный всадник».
- •Тема 1.3. Лирика м. Ю. Лермонтова.
- •Тема 1.4. Повесть н. В. Гоголя «Невский проспект».
- •Тема 2.2. Творчество а. Н. Островского: драма «Гроза», комедия «Лес».
- •Тема 2.3. Творчество и. А. Гончарова: роман «Обломов».
- •Тема 2.4. Лирика поэтов 2-ой половины 19 века (ф. И. Тютчев, а. А. Фет, н.А.Некрасов).
- •Тема 2.5. Творчество и. С. Тургенева: роман «Отцы и дети».
- •Тема 2.7. Творчество м. Е. Салтыкова-Щедрина: роман «История одного города».
- •Тема 2.8. Творчество ф. М. Достоевского: роман «Преступление и наказание».
- •2.9.Творчество л. Н. Толстого: роман-эпопея «Война и мир».
- •Тема 2.102. Творчество а. П. Чехова: рассказы, драма «Три сестры», комедия «Вишневый сад».
- •3.1.1. Творчество и. А. Бунина: основные мотивы лирики; рассказы – тема истинного и ложного.
- •3.1.3. Творчество м. Горького: неоромантические рассказы, драма «На дне».
- •3.2.1. Русский символизм: творчество а. А. Блока.
- •Тема 3.2.2. Русский акмеизм. Творчество а. А. Ахматовой.
- •3.2.3. Русский футуризм. Творчество в.В. Маяковского.
- •3.8.4. Вне литературных течений: с. А. Есенин, м. И. Цветаева, б. Л. Пастернак.
- •4.2.1. Творчество м. А. Булгакова: роман «Мастер и Маргарита».
- •Методические Рекомендации по организации самостоятельной работы.
- •Примерная тематика рефератов. Литература XIX века.
- •4. Материалы для промежуточного и итогового контроля
- •Вариант тестового задания. Контрольная работа по творчеству а.С. Пушкина и м.Ю. Лермонтова.
- •Вариант проверочной работы по теории литературы.
- •Варианты комбинированных заданий. Контрольная работа по роману и.А. Гончарова «Обломов».
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Контрольная работа по теме «Русская поэзия первой половины хх века».
- •Рекомендуемая литература
- •Журавлёв в.П. Литература. Учебник для общеобразовательных учреждений.10- 11 класс. – м.: Просвещение, 2010.
- •Ионин г.Н Литература. 10-11 класс. - м.: Мнемозина, 2011.
- •Приложение 1.
- •Приложение 2. Рекомендации по выполнению основных видов письменных и устных работ.
- •1. Как составить биографическую справку.
- •2. Как анализировать повествовательное эпическое и драматическое произведение.
- •3. Как анализировать стихотворное лирическое произведение.
- •4. Как писать сочинение.
Раздел IV. Литература середины и 2 половины XX века.
Тема 4.1.1. Сатирическое обличение нового быта в литературе 30–40 годов. Творчество а. Аверченко, м. Зощенко, и. Ильфа и е. Петрова.* Обзор.
Студент должен
знать:
– факты биографии писателей;
– содержание и проблематику произведений;
уметь:
– представить аудитории собранный и обработанный материал;
– анализировать избранные произведения и их эпизоды;
– давать сопоставительную характеристику героев отдельных произведений;
– выразить свое отношение к прочитанному и анализируемому произведению;
иметь представление:
– о сатирических приемах в произведениях русской литературы.
Особенности литературной ситуации 30–40 годов. Образ государства и гражданина в произведениях писателей. Образ обывателя. Обличение пошлости. Стилизация сказовой прозы. Особенности языка произведений.
Тема 4.1.2. Творчество м. А. Булгакова. Роман «Мастер и Маргарита», повесть «Собачье сердце».
Студент должен
знать:
- основные факты биографии М. А. Булгакова;
- содержание и проблематику повести «Собачье сердце» и романа «Мастер и Маргарита»;
уметь:
- определять новаторство жанра, сюжета и композиции повести «Собачье сердце» и романа «Мастер и Маргарита»;
- составлять сравнительную и сопоставительную характеристику главных героев названных произведений;
- анализировать избранные эпизоды романа «Мастер и Маргарита»;
иметь представление:
- об истории создания романа «Мастер и Маргарита»;
Жизненный путь М. А. Булгакова, основные темы и особенности творчества.
Повесть «Собачье сердце». Необычность сюжета, своеобразие фантастики: изображение научного эксперимента как аллегория социального эксперимента революции в России. Сатирическая направленность повести. Герои повести, Преображенский и Швондер как идейные антагонисты. «Шариковщина» как духовно- нравственная болезнь нового человека и как социальный феномен.
Роман «Мастер и Маргарита». История создания, необычность замысла.
Особенности сюжета и композиции романа, своеобразие фантастики, «трехмирность» художественного пространства (Москва – Иершалаим – «инобытие»), стилистическая многоплановость (переплетение трех стилевых потоков: сатирического, романтического, легендарно-исторического). Сатира на московские нравы – «озорные страницы» романа; социальная и политическая острота сатиры. Необычность системы персонажей, соотнесенность героев московского и «иершалаимского» сюжетов.
Социальная, нравственная, философская глубина и сложность проблематики романа: свобода выбора и ответственность человека, трагедия творческой личности в тоталитарном государстве, добро и зло в понимании М. Булгакова. Тема любви и милосердия в романе. Споры вокруг романа.
Тема 4.1.3. Тема революции и гражданской войны в русской прозе хх века. Роман-эпопея м. А. Шолохова «Тихий Дон».
Студент должен
знать:
- содержание и проблематику романа-эпопеи М. А. Шолохова «Тихий Дон»;
уметь:
- давать сопоставительную характеристику главных героев романа-эпопеи;
- анализировать избранные эпизоды романа-эпопеи;
иметь представление:
- о произведениях русских писателей, посвященных теме революции и гражданской войны.
Тема революции и гражданской войны в русской литературе: противоречивость оценок, которые зависели от личной политической и нравственной позиции писателя. Наиболее известные произведения: И. Бабель «Конармия», Б. Пильняк «Повесть непогашенной луны», И. Шмелев «Солнце мертвых», И. Бунин «Окаянные дни», М. Шолохов «Донские рассказы», Н. Островский «Как закалялась сталь» др. – основные особенности, тематика и проблематика, влияние на сознание читателей.
Роман-эпопея М. А. Шолохова «Тихий Дон». История создания книги, споры вокруг авторства. Жанровое своеобразие романа-эпопеи, масштабность художественного замысла, особенности сюжетно-композиционного построения. Донское казачество в изображении М. Шолохова. Трагедийный характер проблематики, изображение несправедливости гражданской братоубийственной войны. Образ Григория Мелехова, судьба главного героя как отражение народной трагедии. Женские образы в романе, тема материнства и любви в романе. Символичность образов природы. Особенности художественного языка, яркая речевая характеристика. Юмор в романе. Значение романа, «Тихий Дон» в истории русской литературы 20 века.