Планы семинарских занятий

СЕМИНАР № 1. Тема: «Предмет и метод экономической теории»

(2 часа)

Вопросы для обсуждения:

1. Предмет и функции экономической теории.

2. Метод экономической теории.

3. Экономическая политика. Экономические интересы. Что? Как? Для кого? Модель человека в экономической теории.

4. Основные этапы развития экономической теории.

5. Российская школа и ее специфика (В.И. Ленин, А.В. Чаянов, Н.Д. Кондратьев, особенности советского и постсоветского периодов).

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

. Как изменялся предмет исследования экономической теории с древнейших времен до наших дней?

. Почему меркантилисты считали необходимым вмешательство в экономику?

Что делает актуальными их взгляды в наше время?

. Каким образом эгоистический интерес человека сможет служить обществу? Как это объяснял Адам Смит?

. В чем сила и слабость марксистской теории? Почему марксизм стал базой мощных политических движений?

. С какими изменениями в экономике связано появление маржинализма?

. Почему кейнсианцы настаивают на активном государственном регулировании экономики, а монетаристы считают его вредным? Какая из этих доктрин представляется вам более применимой в сегодняшней России?

. Какое из определений предмета экономической теории кажется вам более точным?

. Можно ли утверждать, что вы – студенты являетесь активными участниками экономической жизни общества? Объясните свой ответ.

. Что означает выражение «функциональные зависимости в экономике»?

. Как сместились акценты в решении трех вопросов экономической науки: что производить, как производить и для кого производить в современной экономической теории? Какая роль отводится потреблению?

. Объясните, какова взаимосвязь между экономикой и политикой? Приведите примеры.

. Прокомментируйте слова Г. Мюрдаля: «Беспристрастная общественная наука никогда не существовала и логически не может существовать»?

. Согласны ли вы с известным выражением «Бесплатных обедов не бывает»? Если да, то каково ваше отношение к идее «Бесплатного образования не бывает»? Если положительное, то кто за него должен платить: государство, ваша семья или вы сами? Что рациональнее, всеобщий налог на образование или адресная оплата вами услуг того вуза, где вы учитесь?

. Выскажите свое мнение по поводу изречения Б. Шоу: «Экономика – это умение пользоваться жизнью наилучшим образом»?

. Правительства стран с развитой рыночной экономикой в своих программах выдвигают обычно не достижение главной цели (благосостояние общества), а выполнение подчиненных задач. В программах же правительств социалистических стран отмечалась преимущественно ведущая цель. Попытайтесь объяснить данное различие.

ЗАДАНИЕ «Пенсионеры разных стран»

УСЛОВИЕ ЗАДАНИЯ:

Франция - продолжительность жизни составляет 81 год; возраст выхода на пенсию– 60 лет; средний размер пенсии – 42730 руб.

Германия - 79 лет; 65 лет; 34612 руб.

США - 78 лет; 67 лет; 24623 руб.

Англия – 79 лет, 65 лет (муж.) и 60 лет (жен.), 21119 руб.

Китай – 72 года, 63 года и 60 лет, 9637 руб.

Россия – 66 лет, 60 и 55 лет, 8250 руб.

ВОПРОСЫ К ЗАДАНИЮ:

. Оформите перечисленные параметры в табличной форме.

. Оформите зависимость между параметрами графически.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Основная

. Дубровская Е.С. Экономика.- М., 2012.

. Зубко Н.М., Каллаур А.Н. Основы экономической теории.- Минск, 2012.

. Носова С.С. Основы экономики.- М., 2012

Дополнительная

. Гукасьян Г.М. Экономическая теория.- СПб.,2009.

. Экономическая теория /Под ред. А.И. Добрынина и Г.П. Журавлевой. -М., 2010.

Интернет- ресурсы

. http: //www.eeg.ru

. http://www.vedi.ru/statbase.htm#1

. http://www.exin.ru/test/doc.html

СЕМИНАР № 2. Тема: «Блага, потребности и ресурсы. Экономический выбор»

(2 часа)

Вопросы для обсуждения:

1. Рост потребностей и ограниченность ресурсов.

2. Экономические ограничения. Граница производственных возможностей.

3. Основы общественного производства.

4. Факторы производства, их взаимоотношение и комбинация.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

. Что такое экономические ресурсы? Является ли время экономическим ресурсом?

. Как командная и рыночная экономика решает проблему редкости ресурсов?

. Чем естественная ограниченность ресурсов отличается от экономической редкости?

. Существует ли разница между понятиями «ресурс» и «фактор»? Назовите ресурсы и факторы на мебельной фабрике.

. Объясните на конкретном примере понятия «производительные силы» и «экономические отношения».

. Как распределяются ограниченные ресурсы между членами вашей семьи (по желанию, способностям, возможностям)?

. Вы получили свой первый заработок. Каким образом ограниченность, альтернативная стоимость и проблема выбора повлияют на то, как вы потратите деньги?

. Имела ли альтернативную стоимость ваша последняя покупка?

. Какие недостатки имеет концепция «четырех факторов»? Почему теория постиндустриального общества ее расширяет?

. Как измеряется производительность труда? В чем трудность ее измерения?

. Чем производительность труда отличается от интенсивности?

. В чем заключаются различия в трактовке фактора производства «капитал» в разных экономических школах?

. Общественный продукт проходит четыре стадии: производство, распределение, обмен и потребление. Вопрос о том, с какой из этих стадий начинается экономика, является дискуссионным. Ответ поясните.

ЗАДАНИЕ «Граница производственных возможностей»

УСЛОВИЕ ЗАДАНИЯ:

Даны следующие производственные альтернативы выпуска обществом военной продукции (танков) и гражданских товаров (стиральных машин):

Вид продукта	Производственные альтернативы
	I	II	III	IV	V
Танки, сот. шт.	0	1	2	3	4
Стиральные машины, тыс.шт.	10	9	7	4	0

ВОПРОСЫ К ЗАДАНИЮ:

. Отразите графически кривую производственных возможностей (КПВ), используя данные, приведенные в таблице.

. Что показывают точки на КПВ?

. Если экономика находится в данный момент времени в точке, соответствующей производственной альтернативе III, то какова будет альтернатива производства дополнительной – третьей сотни танков?

. Предположим, что экономика находится в точке, соответствующей производству одной сотни танков и семи тысяч стиральных машин. Изобразите эту точку на графике. Что она означает?

. Обозначьте на графике точку, соответствующую выпуску семи тысяч стиральных машин и трех сотен танков. Что показывает эта точка?

. Допустим, что усовершенствовалась технология производства танков, тогда как технология изготовления стиральных машин осталась на прежнем уровне. Отобразите эту ситуацию на графике.

. Допустим, что улучшилась технология производства стиральных машин, а технология изготовления танков не изменилась. Что произойдет с КПВ?

. Предположим, что в обществе увеличилось количество используемого труда и капитала. Начертите новую КПВ, иллюстрирующую данную ситуацию.

. Объясните, почему КПВ общества изображается в виде нисходящей линии?

. Рассмотрите альтернативы I, II, III, IV и V. Как вы думаете, какая из этих альтернатив лучше для общества, т.е. эффективнее? Почему вы так думаете?

. Как вы думаете, почему КПВ общества обычно изображается выпуклой вверх?

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Основная

. Дубровская Е.С. Экономика.- М., 2012.

. Зубко Н.М., Каллаур А.Н. Основы экономической теории.- Минск, 2012.

. Носова С.С. Основы экономики.- М., 2012

Дополнительная

. Гукасьян Г.М. Экономическая теория.- СПб.,2009.

. Экономическая теория /Под ред. А.И. Добрынина и Г.П. Журавлевой. -М., 2010.

Интернет- ресурсы

. http: //www.eeg.ru

. http://www.vedi.ru/statbase.htm#1

. http://www.exin.ru/test/doc.html

СЕМИНАР № 3. Тема: «Собственность и экономическая система общества»

(2 часа)

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие и классификация экономических систем.

2. Виды экономических систем.

3. Собственность как экономическая категория.

4. Формы собственности.

5. Модели экономических систем.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

. Какая из существующих классификаций экономических систем представляется вам наиболее убедительной? Назовите главные признаки классификации экономических систем.

. Некоторые экономисты считают, что рыночная экономика свободна от «экономических традиций» и элементов «командной системы». А как считаете вы? Обоснуйте примерами свое мнение.

. Укажите, каким образом и кем принимаются экономические решения в традиционной, плановой и рыночной экономике.

. Назовите признаки классического капитализма.

. Известно, что переходная экономика не является продуктом ХХ века. Приведите примеры переходных экономик в другие века. Какими причинами обусловлена переходная экономика?

. Раскройте специфику и общие черты в моделях смешанной экономики разных стран.

. В чем состоит основное отличие китайской модели.

. Что такое «новая экономика»? Назовите ее отличительные признаки.

. Объясните выражение: «Собственность – прежде всего социальное, а не природное явление».

. Как вы думаете, почему эволюционные или революционные преобразования экономических систем всегда начинаются с отношений собственности?

. Что относится к интеллектуальной собственности?

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Основная

. Дубровская Е.С. Экономика.- М., 2012.

. Зубко Н.М., Каллаур А.Н. Основы экономической теории.- Минск, 2012.

. Носова С.С. Основы экономики.- М., 2012

Дополнительная

. Гукасьян Г.М. Экономическая теория.- СПб.,2009.

. Экономическая теория /Под ред. А.И. Добрынина и Г.П. Журавлевой. -М., 2010.

Интернет- ресурсы

. http: //www.eeg.ru

. http://www.vedi.ru/statbase.htm#1

. http://www.exin.ru/test/doc.html

СЕМИНАР № 4. Тема: «Становление и сущность товарно-рыночного производства»

(2 часа)

Вопросы для обсуждения:

1. Натуральное хозяйство и его признаки. Товарное производство и его типы. 2. Товар и его свойства. Альтернативные теории формирования стоимости и цены товара.

3. Система цен.

4. Деньги как категория товарного производства: происхождение, сущность и функции.

5. История российских денег.

6. Денежная система. Эволюция денежного обращения и денег.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

. Приведите примеры натурализации хозяйства на микроуровне и макроуровне.

. Как вы считаете, меновые отношения возникли внутри отдельных общин или на стыке отношений разных по специализации общин?

. Определите сущность, условия и причины возникновения и существования товарного производства. Проанализируйте форму экономических отношений товаропроизводителей в нем.

. Известно, что основными формами обмена являются бартерный и денежный. Может ли стремительно происходящая ныне эволюция денег привести к новой форме товарного обмена? Какой она вам видится (кредитной, компьютерной или..?)

. Наблюдаете ли вы различия между категориями «товар», «благо» и «услуга»? Всегда ли услуга является товаром? Любой ли товар можно считать благом?

. Является ли товаром полезный продукт труда, произведенный товаропроизводителем для себя? Приведите примеры.

. Всегда ли полезный продукт труда, произведенный для других, является товаром? Приведите примеры.

. Раскройте содержание экономических категорий «стоимость», «меновая стоимость» и «деньги». Что связывает эти категории?

. Бывший президент США Р. Рейган считал, что средством спасения страны от инфляции может стать возвращение к золотомонетному стандарту. Его оппоненты полагали, что решить такую сложную проблему таким устаревшим способом невозможно. Выскажите свое мнение по этой проблеме.

. Проведите сравнительный анализ трех разновидностей монометаллизма.

. Охарактеризуйте золото как товар и как всеобщий эквивалент.

. Могут ли бумажные деньги уйти в «сокровище»?

ЗАДАНИЕ «Проблемы Робинзона»

УСЛОВИЕ ЗАДАНИЯ:

Представьте себе, что группа россиян, заброшенная на необитаемый остров, лишилась связи с внешним миром и вынуждена вести на острове изолированную жизнь.

ВОПРОСЫ К ЗАДАНИЮ:

. Какие из благ приобрели бы для них наибольшую полезность: пресная вода, видеокамера, какао-бобы, плоды хлебного дерева, фотоаппарат, модная одежда?

. Нуждались бы на необитаемом острове в деньгах?

. Стало бы там золото дороже любого другого продукта?

. Стала бы выловленная рыба товаром?

. Проанализируйте экономическую жизнь «вне острова» и определите условия, при которых появляются такие категории, как «товар», «деньги», «предельная полезность»?

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Основная

. Дубровская Е.С. Экономика.- М., 2012.

. Зубко Н.М., Каллаур А.Н. Основы экономической теории.- Минск, 2012.

. Носова С.С. Основы экономики.- М., 2012

Дополнительная

. Гукасьян Г.М. Экономическая теория.- СПб.,2009.

. Экономическая теория /Под ред. А.И. Добрынина и Г.П. Журавлевой. -М., 2010.

Интернет- ресурсы

. http: //www.eeg.ru

. http://www.vedi.ru/statbase.htm#1

. http://www.exin.ru/test/doc.html

СЕМИНАР № 5. Тема: «Рыночные отношения: сущность, функции и структура»

(2 часа)

Вопросы для обсуждения:

1. Рынок: сущность, роль, функции и структура.

2. Хозяйствующие субъекты и их типы.

3. Инфраструктура рынка.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

. Чем можно объяснить множественность определений рынка, существующих в экономической литературе?

. Чем отличаются понятия «структура рынка» и «инфраструктура рынка»?

. Назовите функции рынка. Какая из них не работает, на ваш взгляд, в экономике современной России?

. В советской экономической литературе доказывалось, что регулирующую функцию в экономике должен играть не рынок, а плановый орган (Госплан СССР). Сформулируйте свои выводы по этому вопросу, назовите достоинства и недостатки того и другого подхода. Укажите причины, по которым рынок эффективнее выполняет регулирующую функцию по сравнению с плановым органом.

. Назовите плюсы и минусы ценообразующей функции рынка. Должно ли в этот процесс вмешиваться государство?

. Назовите критерии, по которым классифицируется структура рынка.

. Назовите функции, которые выполняет биржа. Как образуется прибыль биржи?

. Кто такой «медведь»? Чем его функции отличаются от функций «быка»? Не кажутся ли вам эти функции противоречивыми?

. Назовите методы, с помощью которых государство обязано компенсировать несовершенство рынка.

. Как вы оцениваете тенденцию придания среднему (общему), среднему профессиональному и высшему профессиональному образованию элементов рыночного характера?

. Назовите и раскройте содержание биржевых сделок.

. Поясните, как вы понимаете изречение Р. Фроста: «Банк – это место, где вам одалживают зонтик в ясную погоду, а потом просят вернуть, когда начинается дождь».

ЗАДАЧА № 1. Доход «быка»

УСЛОВИЕ ЗАДАЧИ:

Лайков Валерий думал, что акции компании «Айсберг», продававшиеся по 500 руб. за штуку, быстро вырастут в цене. Он дал задание брокеру купить 200 акций этой компании. Через две недели цена акции достигла 600 руб. Лайков Валерий распорядился продать акции.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ К ЗАДАЧЕ:

. Какой доход получил Лайков до выплаты комиссионных брокеру?

. Если бы цена акции к моменту продажи упала до 350 руб., сколько бы потерял В. Лайков?

ЗАДАЧА № 2. Доход «медведя»

УСЛОВИЕ ЗАДАЧИ:

Ерошенко Петр считал, что акции компании «Регистр» должны упасть в цене. Их текущая стоимость составила 1300 руб. за единицу. Петр дал задание брокеру продать 300 акций. Брокер одолжил ему 300 акций, которые он продал за 390 тыс. руб. Через две недели акции этой компании продавались уже по 1000 руб. за штуку. Брокер снова купил 300 акций, которые он одалживал Петру за 300 тыс. руб.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ К ЗАДАЧЕ:

. Сколько денег получил Петр?

. Что бы случилось с деньгами Петра, если бы цены на акции компании «Регистр» выросли?

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Основная

. Дубровская Е.С. Экономика.- М., 2012.

. Зубко Н.М., Каллаур А.Н. Основы экономической теории.- Минск, 2012.

. Носова С.С. Основы экономики.- М., 2012

Дополнительная

. Гукасьян Г.М. Экономическая теория.- СПб.,2009.

. Экономическая теория /Под ред. А.И. Добрынина и Г.П. Журавлевой. -М., 2010.

Интернет- ресурсы

. http: //www.eeg.ru

. http://www.vedi.ru/statbase.htm#1

. http://www.exin.ru/test/doc.html

СЕМИНАР № 6. Тема: «Механизм функционирования рынка»

(2 часа)

Вопросы для обсуждения:

1. Спрос и предложение: понятие, кривые и факторы. Эластичность спроса и предложения.

2.Соотношение спроса и предложения. Рыночное равновесие.

3. Конкуренция и ее характеристика. Виды конкурентной борьбы. Совершенная и несовершенная конкуренция.

4. Антимонопольное законодательство.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

. Что на ваш взгляд, является главным в микроэкономике: рассмотрение организационно-правовых форм ее первичных звеньев или анализ экономических процессов, происходящих в единичном звене?

. Чем отличаются понятия «спрос» и «потребность»? Что такое платежеспособный спрос?

. Тождественны ли понятия «изменения в спросе» и «изменение величины спроса»? Ответ поясните.

. Известно, что когда цены на бензин резко растут, спрос на большие автомобили падает. Объясните, почему это следует рассматривать как изменение спроса, а не как движение по кривой спроса. Объясните свой ответ.

. Назовите факторы, под влиянием которых сдвигается кривая предложения (влево, вправо). Какие факторы определяют перемещение по кривой предложения (вверх, вниз)?

. Почему кривая спроса выглядит как нисходящая линия, а кривая предложения – как восходящая? Ответ поясните на примерах.

. Проанализируйте позитивные и негативные стороны конкуренции.

. Что такое недобросовестная конкуренция? В каких формах она осуществляется?

. Что такое ценовая дискриминация? При каких условиях она возможна?

. Чем совершенная конкуренция отличается от несовершенной конкуренции?

. Охарактеризуйте основные организационные формы монополий: картели, синдикаты, тресты, конгломераты. Укажите причину их возникновения, характерные черты и различия. Какая из них была наиболее характерна для дореволюционной России? Что собой представляют современные холдинги?

ЗАДАЧА № 1. «Рыночное равновесие»

УСЛОВИЕ ЗАДАЧИ:

Функция спроса населения на данный товар Qd= 7- p, функция предложения данного товара:

Qs = -5 + 2p, где Qd - объем спроса в млн. шт. в год, Qs – объем предложения в млн. шт. в год,

P – цена в руб.

ВОПРОСЫ К ЗАДАЧЕ:

. Определите равновесную цену.

. Определите равновесный объем продаж.

. Что случится, если цена равновесия будет установлена на уровне 3 руб.?

ЗАДАЧА № 2. «Эластичность предложения»

УСЛОВИЕ ЗАДАЧИ:

Цена 1 литра молока возросла с 30 рублей до 33 рублей; объем производства за месяц увеличился с 10 тыс. л до 11,5 тыс. л.

ВОПРОС К ЗАДАНИЮ:

. Определить ценовую эластичность предложения.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Основная

. Дубровская Е.С. Экономика.- М., 2012.

. Зубко Н.М., Каллаур А.Н. Основы экономической теории.- Минск, 2012.

. Носова С.С. Основы экономики.- М., 2012

Дополнительная

. Гукасьян Г.М. Экономическая теория.- СПб.,2009.

. Экономическая теория /Под ред. А.И. Добрынина и Г.П. Журавлевой. -М., 2010.

Интернет- ресурсы

. http: //www.eeg.ru

. http://www.vedi.ru/statbase.htm#1

. http://www.exin.ru/test/doc.html

СЕМИНАР № 7. Предприятие (фирма) – основной субъект бизнеса

(2 часа)

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие и цели предприятия (фирмы).

2. Предпринимательство: экономическое содержание, признаки, виды. 3.Организационные формы предпринимательства в России.

4. Риск в предпринимательстве.

5. Этика бизнеса.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

. Почему предприятие является основным звеном экономики?

. Назовите признаки предпринимательства и дайте характеристику каждому из них.

. Тождественны ли понятия «собственник» и «предприниматель»?

. Чем, на ваш взгляд, владелец «Хлебного дома» отличается от бывшего директора хлебозавода, в результате приватизации которого возник «Хлебный дом»?

. Как вы считаете, связана ли предпринимательская деятельность лишь с частной собственностью?

. Сравните государственное и частное предпринимательство.

. Чтобы свести риск к минимуму, необходимо научиться управлять риском, устранять риск, ограничивать его, признавать и переуступать. Дайте характеристику каждому из перечисленных действий на примере приобретения недвижимости (квартиры).

. Как вы относитесь к поговоркам: «берешь чужие деньги, а отдаешь свои»,

« в долг не давай и в долги не влезай». Выразите свое мнение. Приведите примеры.

ЗАДАНИЕ № 1. «Организация экстремального туризма»

УСЛОВИЕ ЗАДАНИЯ:

Представьте, что вы руководитель турфирмы, которая занимается организацией экстремального туризма.

ВОПРОСЫ К ЗАДАНИЮ:

. Что ваша фирма может предложить для богатых клиентов?

. Что вы можете предложить для клиентов с небольшими средствами?

. Какие виды рисков и как вы будете ограничивать?

. Какие виды страхования вы будете предлагать клиентам?

ЗАДАНИЕ № 2. «Прокат роликовых коньков»

УСЛОВИЕ ЗАДАНИЯ:

Представьте себе, что вы являетесь владельцем нескольких площадок для катания на роликовых коньках. Вам необходимо разработать план мероприятий по управлению риском.

ВОПРОСЫ К ЗАДАНИЮ:

. Какие риски можно устранить и как?

. Какие риски можно ограничить? Каким образом?

. Можно ли признать какие-либо виды риска?

. В каких видах страхования нуждается ваша компания?

ЗАДАНИЕ № 3. «Организация собственного дела»

Представьте себе, что вы собираетесь открыть собственный бизнес.

ВОПРОСЫ К ЗАДАНИЮ:

. Что предпочтительнее, купить уже существующее предприятие или начать с нуля?

. На каких товарах или услугах вы бы остановились?

. Какие способности, квалификацию, интересы вы рассчитываете иметь, чтобы преуспеть в бизнесе?

. Какое место выбрали бы вы для своего предприятия? По каким соображениям?

. Какой тип организации бизнеса вы бы предпочли: хозяйственное товарищество или корпорацию (АО)?

. С чего бы вы начали свой бизнес: с собственного производства или с франшизы (продажи продукции, произведенной другими фирмами)?

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Основная

. Дубровская Е.С. Экономика.- М., 2012.

. Зубко Н.М., Каллаур А.Н. Основы экономической теории.- Минск, 2012.

. Носова С.С. Основы экономики.- М., 2012

Дополнительная

. Гукасьян Г.М. Экономическая теория.- СПб.,2009.

. Экономическая теория /Под ред. А.И. Добрынина и Г.П. Журавлевой. -М., 2010.

Интернет- ресурсы

. http: //www.eeg.ru

. http://www.vedi.ru/statbase.htm#1

. http://www.exin.ru/test/doc.html

СЕМИНАР № 8. Тема: «Теория поведения потребителей и издержки производства предприятия»

(2 часа)

Вопросы для обсуждения:

1. Принципы рационального поведения потребителя.

2. Количественный (кардиналистский) подход к анализу поведения потребителя.

3. Порядковый (ординалистский) подход к анализу поведения потребителя.

4. Классификация издержек производства.

5. Издержки предприятия в коротком и длительном периодах.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

. Кто господствует в экономике, производитель или потребитель? Меняется ли их значение в постиндустриальной экономике по сравнению с индустриальной хозяйственной системой?

. Что такое суверенитет потребителя?

. Что такое консъюмеризм? Приведите примеры.

. В какой динамике (скачкообразно или постепенно) происходит удовлетворение потребностей? Приведите примеры из жизни вашей семьи.

. Чем отличается количественный подход в измерении полезности от порядкового подхода?

. Что такое «эффект дохода» и «эффект замены»?

. Что такое выгода потребителя?

. Что такое равновесие потребителя?

. Разграничьте понятия: расходы, затраты, издержки, себестоимость.

. В чем заключается разница между внешними и внутренними издержками. Каковы внешние и внутренние издержки обучения в академии?

. Чем постоянные издержки отличаются от переменных?

. Какие издержки снижаются благодаря увеличению масштаба производства?

. Чем средние издержки отличаются от предельных издержек?

. Что такое отдача от масштаба и почему она существует?

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Основная

. Дубровская Е.С. Экономика.- М., 2012.

. Зубко Н.М., Каллаур А.Н. Основы экономической теории.- Минск, 2012.

. Носова С.С. Основы экономики.- М., 2012

Дополнительная

. Гукасьян Г.М. Экономическая теория.- СПб.,2009.

. Экономическая теория /Под ред. А.И. Добрынина и Г.П. Журавлевой. -М., 2010.

Интернет- ресурсы

. http: //www.eeg.ru

. http://www.vedi.ru/statbase.htm#1

. http://www.exin.ru/test/doc.html

СЕМИНАР № 9. Тема: «Рынок факторов производства. Ценообразование и доходы от факторов производства»

(4 часа)

Вопросы для обсуждения:

1. Спрос и предложение на факторы производства.

2. Понятие прибыли. Бухгалтерская, экономическая, «нормальная», учредительская прибыли. Норма прибыли.

3. Капитал как фактор производства. Основной и оборотный капитал. Амортизация основного капитала.

4. Процент как доход собственника ссудного капитала.

5. Земельная рента как доход с земли.

6. Заработная плата: сущность, уровень, динамика.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

. Выскажите свое мнение по поводу изречения А. Бирса: «Корпорация - хитроумное изобретение для получения личной прибыли без личной ответственности».

. По какому критерию капитал подразделяется на две группы: основной капитал и оборотный капитал.

. Разграничьте понятия: амортизация, амортизационные отчисления, фонд амортизации, ускоренная амортизация, норма амортизации.

. Определите различия между физическим и моральным износом основного капитала.

. Каковы источники прибыли?

. Что такое норма прибыли?

. Чем различаются номинальная и реальная ставки процента?

. Какое влияние оказывает ставка процента на объем производства?

. В чем различие между дифференциальной и абсолютной рентой?

. Какие факторы лежат в основе дифференциации ставок заработной платы президента и рядового работника компании?

РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ

ФОРМУЛЫ ДЛЯ РАСЧЕТА ПОКАЗАТЕЛЕЙ:

. Число оборотов (n): n = , где O – принятая единица времени (1 год), t –время оборота данных ресурсов.

. Бухгалтерская прибыль = валовой доход – внешние издержки производства.

. Экономическая прибыль = валовой доход – (внешние издержки + внутренние издержки).

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Основная

. Дубровская Е.С. Экономика.- М., 2012.

. Зубко Н.М., Каллаур А.Н. Основы экономической теории.- Минск, 2012.

. Носова С.С. Основы экономики.- М., 2012

Дополнительная

. Гукасьян Г.М. Экономическая теория.- СПб.,2009.

. Экономическая теория /Под ред. А.И. Добрынина и Г.П. Журавлевой. -М., 2010.

Интернет- ресурсы

. http: //www.eeg.ru

. http://www.vedi.ru/statbase.htm#1

. http://www.exin.ru/test/doc.html

СЕМИНАР № 10. Тема: «Цели и инструменты макроэкономической политики. Национальное счетоводство»

(2 часа)

Вопросы для обсуждения:

1. Макроэкономика и ее проблемы.

2. Общая характеристика макроэкономических показателей.

3. Валовой национальный продукт и методы его исчисления.

4. Структура национальной экономики.

5. Национальное счетоводство: балансовый метод, метод системы национальных счетов.

6. Кругооборот ресурсов и экономических благ.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

. В чем состоят особенности макроэкономического анализа экономики?

. Что такое «модель» в макроэкономике? Какие типы моделей вам известны?

. Каково экономическое содержание понятия «валовой национальный продукт»?

. Опишите проблему двойного счета.

. Объясните понятие «промежуточный продукт».

. Охарактеризуйте понятие «конечная продукция».

. В чем смысл сопоставления показателей общей стоимости продаж и добавленной стоимости?

. Какова взаимосвязь показателей валового национального продукта (ВНП), чистого национального продукта (ЧНП) и национального дохода (НД)?

. В чем экономический смысл показателей, входящих в систему национальных счетов?

. Что такое индекс цен?

. Опишите различия между номинальным и реальным ВНП.

. Есть ли такие блага в составе ВНП, увеличение выпуска которых будет с очевидностью отражать уменьшение благосостояния?

. Что такое народнохозяйственный кругооборот?

. В чем состоит аксиома кругооборота?

РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ

ФОРМУЛЫ ДЛЯ РАСЧЕТА ПОКАЗАТЕЛЕЙ:

. Структура потребления валового внутреннего продукта -(Y)

Y = C + Ig + G + X n, где C – личное потребление; Ig – валовые инвестиции;

G – государственные закупки товаров и услуг; Xn – чистый экспорт.

. Дефлятор ВНП (ВВП) = , где

Y – показатель ВНП (ВВП), Q – реальный объем производства.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Основная

. Дубровская Е.С. Экономика.- М., 2012.

. Зубко Н.М., Каллаур А.Н. Основы экономической теории.- Минск, 2012.

. Носова С.С. Основы экономики.- М., 2012

Дополнительная

. Гукасьян Г.М. Экономическая теория.- СПб.,2009.

. Экономическая теория /Под ред. А.И. Добрынина и Г.П. Журавлевой. -М., 2010.

Интернет- ресурсы

. http: //www.eeg.ru

. http://www.vedi.ru/statbase.htm#1

. http://www.exin.ru/test/doc.html

СЕМИНАР № 11. Тема: « Потребление. Сбережения. Инвестиции. Экономический рост и его характеристика»

1. Совокупный спрос и его кривая.

2. Совокупное предложение и его график, равновесие совокупного спроса и совокупного предложения.

3. Потребление и сбережения: взаимосвязь и различия. Предельная склонность к потреблению и сбережению.

4. Инвестиции и их функциональное назначение. Факторы, влияющие на величину инвестиций.

5. Экономический рост: его типы, темпы и модели. Факторы экономического роста.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

. Дайте определение кривой совокупного спроса. Как сдвинется кривая совокупного спроса, если склонность потребителей к сбережениям возросла? Как она сдвинется, если увеличились инвестиции?

. Что понимается пол предельной склонностью к потреблению? Как она определяется?

. Что понимается под предельной склонностью к сбережению? Как она определяется?

. Что такое инвестиции? Отнесете ли вы к инвестициям покупку вами ценных бумаг?

. Назовите традиционные направления инвестиций.

. Какие факторы определяют динамику инвестиций?

. Как государство воздействует на потребительские решения домохозяйств?

. В чем специфика влияния государственных расходов и налогов на инвестиционные решения предпринимателей?

. Определите различия между валовыми и чистыми инвестициями. С какой целью их разграничивают?

. Какое значение для практики хозяйствования имеет концепция мультипликатора? Что такое мультипликационный эффект?

. С какой целью анализируется акселератор? В чем состоит принцип акселерации?

. Раскройте связь между потреблением, сбережениями и инвестициями.

. Что такое экономический рост?

. Как измеряется экономический рост?

. Всегда ли выгодны высокие темпы экономического роста?

. Всегда ли нулевые темпы экономического роста имеют негативный характер?

. Каково значение экономического роста?

. В чем смысл факторов экономического роста? Какой из факторов вы считаете наиболее важным?

. Каковы факторы, сдерживающие экономический рост?

. Какую роль играет государство в обеспечении ускоренного экономического роста?

. В каком соотношении находятся экономический рост и качество жизни? Что важнее, построить новый завод или дышать чистым воздухом?

. Что такое «парадокс бережливости»? Почему он проявляет себя лишь в ситуации с неполной занятостью?

. Какой тип экономического роста имеет место в России в настоящее время?

. Какое место среди факторов экономического роста занимает человеческий фактор?

. Когда теневая экономика способствует экономическому росту?

РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ

ФОРМУЛЫ ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ:

. Предельная склонность к потреблению (МРС) –

МРС = х 100 (%).

. Предельная склонность к сбережению (MPS) –

MPS = Х 100 (%).

. Еженедельные расходы семьи на потребление (С) –

С = 100 + 0,5 DL (тыс. руб.), где

DL – располагаемый доход семьи за неделю.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Основная

. Дубровская Е.С. Экономика.- М., 2012.

. Зубко Н.М., Каллаур А.Н. Основы экономической теории.- Минск, 2012.

. Носова С.С. Основы экономики.- М., 2012

Дополнительная

. Гукасьян Г.М. Экономическая теория.- СПб.,2009.

. Экономическая теория /Под ред. А.И. Добрынина и Г.П. Журавлевой. -М., 2010.

Интернет- ресурсы

. http: //www.eeg.ru

. http://www.vedi.ru/statbase.htm#1

. http://www.exin.ru/test/doc.html

СЕМИНАР № 12. Тема: «Макроэкономическое равновесие. Государственное регулирование экономики»

(2 часа)

Вопросы для обсуждения:

1. Роль и значение экономического равновесия.

2. Классическая модель макроэкономического равновесия.

3. Кейнсианская модель макроэкономического равновесия.

4. Государственное регулирование экономики.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

. Совпадают ли понятия идеального и реального равновесия, частичного и общего?

. Расшифруйте модель общего экономического равновесия Л. Вальраса. В чем ее основные недостатки?

. Как вы понимаете выражение «равновесие - неравновесие»?

. Что такое цена равновесия?

. На какой конфигурации кривой совокупного предложения настаивают неоклассики? Какова их аргументация?

. На какой конфигурации кривой совокупного предложения настаивают кейнсианцы? Почему?

. Каковы причины и формы государственного регулирования экономики?

. Перечислите и дайте краткую характеристику функциям, которые государство выполняет в экономической сфере.

. Может ли государство с помощью налогово-бюджетной и кредитно-денежной политики воздействовать на уровень инфляции и безработицы?

. В чем суть принципа «пусть все идет своим чередом», и какова его сегодняшняя оценка?

. Что такое «общественные блага»? Кем финансируется создание чисто и частично общественных благ?

. Что такое «внешние эффекты»? Объясните их суть.

. Каковы пределы государственного вмешательства в рыночный процесс?

. М. Фридмен сказал, что лучшими способами воздействия государства на экономику являются действия: «Не трогать бизнес!» и «Пусть рынок делает свое дело!». Объясните эти изречения.

ЗАДАНИЕ «Кривая совокупного предложения (AS)»

УСЛОВИЕ ЗАДАНИЯ:

Политика, направленная на стимулирование совокупного спроса всегда

ведет к инфляции.

ВОПРОСЫ К ЗАДАНИЮ:

. Можно ли ответить утвердительно на это высказывание? Свой ответ поясните графически.

. Будет ли иметь место инфляция на каждом отрезке кривой совокупного предложения (кейнсианском, промежуточном и классическом).

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Основная

. Дубровская Е.С. Экономика.- М., 2012.

. Зубко Н.М., Каллаур А.Н. Основы экономической теории.- Минск, 2012.

. Носова С.С. Основы экономики.- М., 2012

Дополнительная

. Гукасьян Г.М. Экономическая теория.- СПб.,2009.

. Экономическая теория /Под ред. А.И. Добрынина и Г.П. Журавлевой. -М., 2010.

Интернет- ресурсы

. http: //www.eeg.ru

. http://www.vedi.ru/statbase.htm#1

. http://www.exin.ru/test/doc.html

Семинар № 13. Тема: «Цикличность развития экономики и кризисы как следствие макроэкономической нестабильности»

(2 часа)

Вопросы для обсуждения:

1. Цикличность развития национальной экономики. «Длинные волны Кондратьева».

2. Экономические теории цикличности общественного воспроизводства. 3.Содержание и общие черты экономического цикла. Фазы цикла.

Стабилизационная политика.

4.Особенности экономического кризиса в России (конец 80-х - начало 90-х гг. ХХ в.).

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

. Что означает термин «экономический цикл»?

. Отвергает ли современная западная экономическая теория классификацию фаз цикла, данную К.Марксом?

. Что служит причиной колебания важнейших макроэкономических показателей, таких, как уровень производства, занятости и т.д.?

. Согласны ли вы с утверждением, что наиболее характерная черта цикличности – это движение не по кругу, а по спирали, поэтому цикличность – форма прогрессивного развития?

. Какие процессы характеризуют каждую фазу экономического цикла?

. Что, по мнению Н. Д. Кондратьева, служит причиной существования больших экономических циклов?

. В чем смысл «длинных волн» Н.Д. Кондратьева?

. Опишите различные подходы к объяснению цикличности, существующие в разных экономических школах.

. Какие основные этапы можно выделить в изменении взглядов на экономические циклы?

. Является ли цикличность закономерностью планового хозяйства?

. Можно ли утверждать, что экстенсивный тип экономического роста характерен для предкризисного состояния экономики, а интенсивный – для фазы оживления и подъема?

. Известно, что в XIX и первой половине XXв. в период кризисов происходило общее понижение уровня цен. В 50- 80 гг. ХХ в. в ходе кризисов цены повышались. Объясните роль динамики цен в механизме развития кризиса и выхода из него.

. Объясните движение ставок ссудного процента по фазам цикла: рецессия, дно, оживление, бум.

ЗАДАНИЕ «Цикличность развития экономики»

УСЛОВИЕ ЗАДАНИЯ:

Год	2102	2103	2104	2105	2106	2107	2108	2109	2110
Реальный ВВП, млрд. руб.	920	950	930	910	890	890	890	915	945

ВОПРОСЫ К ЗАДАНИЮ:

. На основании представленных в таблице условных данных определите, в какой фазе экономического цикла будет находиться экономика:

а) в 2102 г.; б) в 2110 г.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Основная

. Дубровская Е.С. Экономика.- М., 2012.

. Зубко Н.М., Каллаур А.Н. Основы экономической теории.- Минск, 2012.

. Носова С.С. Основы экономики.- М., 2012

Дополнительная

. Гукасьян Г.М. Экономическая теория.- СПб.,2009.

. Экономическая теория /Под ред. А.И. Добрынина и Г.П. Журавлевой. -М., 2010.

Интернет- ресурсы

. http: //www.eeg.ru

. http://www.vedi.ru/statbase.htm#1

. http://www.exin.ru/test/doc.html

СЕМИНАР № 14. Тема: «Труд и занятость. Безработица как следствие экономической нестабильности на рынке труда»

(2 часа)

Вопросы для обсуждения:

1.Труд как ресурс рыночной экономики. Теории труда.

2. Рынок труда: функции и механизм действия. Кривые спроса и предложения труда.

3. Занятость и безработица: причины, основные черты, виды и последствия. Государственное регулирование рынка труда.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

. Объясните понятия «человеческий фактор», «трудовые ресурсы», «трудовой потенциал».

. Каковы различия в управлении трудом в доиндустриальном, индустриальном и постиндустриальном обществах?

. Сопоставьте элементы, из которых состоит управление трудом на микро- и макроуровнях. Можно ли говорить о «политике занятости» на уровне отдельной фирмы?

. Что вы понимаете под инвестициями в человеческий капитал?

. Кто является субъектом спроса и предложения на рынке труда совершенной и несовершенной конкуренции?

. Можно ли рассматривать НТП в качестве основной причины безработицы, мотивируя это утверждение тем, что развитие техники вытесняет живой труд из сферы производства?

. Объясните с точки зрения производственного спроса на факторы производства, почему такие профессии, как пряха, кузнец и т.п., стали «умирающими», ведь изделия ручного труда достаточно высоко ценятся?

. Почему в современной России увеличился спрос на юристов и специалистов по рекламе?

. Что такое скрытая безработица? Как ее можно измерить?

. Какие основные виды безработицы выделяются экономической наукой?

. Какой вид безработицы оказывает самое негативное влияние на развитие экономики?

. В каком случае возникает институциональная безработица?

. Каковы негативные и позитивные последствия безработицы?

. Прокомментируйте утверждение: «Теория человеческого капитала предполагает, что доля поступающих в вузы возрастет, если граница пенсионного возраста увеличится до 70 лет».

РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ

ФОРМУЛЫ ДЛЯ РАСЧЕТА ПОКАЗАТЕЛЕЙ:

. Закон Оукена : = (U – Un), где

Y – фактический ВВП, Yn – потенциальный ВВП, U – фактический уровень безработицы, Un – естественный уровень безработицы, - эмпирический коэффициент чувствительности ВВП к изменениям циклической безработицы (коэффициент Оукена равен 2,5).

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Основная

. Дубровская Е.С. Экономика.- М., 2012.

. Зубко Н.М., Каллаур А.Н. Основы экономической теории.- Минск, 2012.

. Носова С.С. Основы экономики.- М., 2012

Дополнительная

. Гукасьян Г.М. Экономическая теория.- СПб.,2009.

. Экономическая теория /Под ред. А.И. Добрынина и Г.П. Журавлевой. -М., 2010.

Интернет- ресурсы

. http: //www.eeg.ru

. http://www.vedi.ru/statbase.htm#1

. http://www.exin.ru/test/doc.html

СЕМИНАР № 15. Тема: «Кредитно-денежная система. Инфляция как следствие экономической нестабильности на денежном рынке»

(2 часа)

Вопросы для обсуждения:

1. Денежная масса и ее измерение.

2. Кредит: сущность, функции, формы.

3. Кредитно- денежная система: структура и функции. Кредитно-денежная политика Центрального банка РФ.

4. Ценные бумаги и их разновидности. Рынок ценных бумаг.

5. Инфляция как следствие экономической нестабильности на денежном рынке. Типы и виды инфляции. Последствия инфляции. Антиинфляционная политика.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

. Проанализируйте уравнение обмена Фишера. Какие реальные ситуации могут быть описаны с помощью этого уравнения?

. Какие денежные агрегаты существуют в РФ?

. Что представляют собой «почти деньги»?

. Почему государство контролирует количество денег в обращении?

. Как определяется совокупный спрос на деньги?

. Какие виды кредитно-денежных учреждений вы знаете?

. Как банки делают деньги? Что такое депозитный мультипликатор? Каков его экономический смысл?

. Как рассчитывается норма банковской прибыли?

. Каковы функции Центрального банка и его взаимоотношения с коммерческими банками?

. Выполняют ли коммерческие банки эмиссионные функции?

. Как вы понимаете изречение В. Роджерса: «За всю историю мира было три великих изобретения: огонь, колесо и центральная банковская система».

. Что такое кредитно-денежная политика? Какие цели она преследует?

. Какие инструменты кредитно-денежной политики вы знаете?

. Что такое политика «дешевых денег»?

. Существует банковский термин «короткие деньги». Что он означает? Как банковские деньги сделать «длинными деньгами»?

. Какие действия осуществляет Центральный банк в рамках политики «дорогих денег»?

. В чем заключается взаимосвязь кредитно-денежной политики и инвестиционной деятельности.

. Чем акции акционерных обществ отличаются от облигаций?

. Какие факторы определяют курс акций на рынке ценных бумаг?

. Что такое инфляция и как ее можно измерить?

. Каковы причины инфляции?

. Как вы представляете механизм развития инфляционного процесса?

. Чем характеризуется инфляция спроса и инфляция предложения?

. Существует ли инфляция в странах с государственным централизованным планированием?

. В чем различия между умеренной, галопирующей и гиперинфляцией? Каковы критерии их разграничения?

. О чем свидетельствует инфляция, измеряемая сотнями процентов годовых?

. Какие существуют виды инфляции в зависимости от причин возникновения?

. Что относится к монетарным факторам, приводящим к инфляции спроса?

. Что такое инфляционная спираль и как она проявляется?

. Какие выделяются подходы к осуществлению антиинфляционной политики?

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ «Банковские услуги»

УСЛОВИЕ ЗАДАНИЯ:

Посетите любой коммерческий банк и соберите бланки предоставляемых им банковских услуг.

ВОПРОСЫ К ЗАДАНИЮ:

. Сделайте выводы о перечне банковских услуг и сообщите их на семинарском занятии.

. Какими банковскими услугами пользуется ваша семья?

. Что в деятельности банка не устраивает ваших родственников?

РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ

ФОРМУЛЫ ДЛЯ РАСЧЕТА ПОКАЗАТЕЛЕЙ:

. Чистый национальный продукт (ЧНП) –

ЧНП = М х V, М = , где

М – денежная масса, ден. ед., V –скорость оборота денег.

. Денежный мультипликатор (MPm) –

MPm = (1 : ) , где rr – норма обязательных банковских резервов (%).

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Основная

. Дубровская Е.С. Экономика.- М., 2012.

. Зубко Н.М., Каллаур А.Н. Основы экономической теории.- Минск, 2012.

. Носова С.С. Основы экономики.- М., 2012

Дополнительная

. Гукасьян Г.М. Экономическая теория.- СПб.,2009.

. Экономическая теория /Под ред. А.И. Добрынина и Г.П. Журавлевой. -М., 2010.

Интернет- ресурсы

. http: //www.eeg.ru

. http://www.vedi.ru/statbase.htm#1

. http://www.exin.ru/test/doc.html

. статистика.ru

СЕМИНАР № 16. Тема: «Финансовая система и налогово-бюджетная политика государства»

(2 часа)

Вопросы для обсуждения:

1. Финансовая система: сущность и функции.

2. Государственный бюджет и государственный долг.

3. Налоговая система и принципы ее функционирования. Налогово-бюджетная политика.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

. Почему, на ваш взгляд, необходимо разграничение функций между федеральными, республиканскими и местными финансовыми системами? Рассмотрите на примере своего города.

. Какая из традиционных функций финансов вам представляется наиболее затруднительной для выполнения?

. Раскройте содержание всех видов финансовых отношений между субъектами хозяйствования. Налажен ли, на ваш взгляд, должный контроль финансовых отношений между фирмами и банками? Каким должен быть механизм такого контроля?

. Назовите цели, на осуществление которых расходуются средства из госбюджета.

. Должен ли вызывать беспокойство бюджетный дефицит?

. Можно ли утверждать, что бездефицитность бюджета означает «здоровье» экономики?

. Что входит в понятие «государственный долг»? Опасен ли он для национальной экономики? Является ли он бременем для будущих поколений?

. Может ли большой государственный долг привести к банкротству страны?

. Что такое дефолт? Приведите примеры дефолта из новейшей истории России.

. Что такое секвестр? Зачем он применяется?

. Назовите негативные последствия внешнего государственного долга. По каким причинам и когда образовался государственный долг России перед Международным валютным фондом (МВФ)?

. Можно ли было проводить рыночную трансформацию экономики без внешних заимствований? Известен ли вам опыт других стран?

. Какие принципы присущи современной системе налогообложения?

. Раскройте содержание понятий «средняя» ставка налога, «нулевая», «льготная»? Приведите примеры.

. Классифицируйте налоги по разным основаниям.

. Высоким или низким должен быть налог на недвижимость? Ответ поясните.

. Какова система налогов в РФ? Является ли она, на ваш взгляд, оптимальной?

. Что такое «встроенные стабилизаторы»?

ЗАДАНИЕ «Расчет средних налоговых ставок»

Доход	Налог	Средняя процентная ставка
0	0
150	5
200	15
250	30
300	50
350	75

ВОПРОСЫ К ЗАДАНИЮ:

. Определите средние налоговые ставки.

. Каким является данный налог?

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Основная

. Дубровская Е.С. Экономика.- М., 2012.

. Зубко Н.М., Каллаур А.Н. Основы экономической теории.- Минск, 2012.

. Носова С.С. Основы экономики.- М., 2012

Дополнительная

. Гукасьян Г.М. Экономическая теория.- СПб.,2009.

. Экономическая теория /Под ред. А.И. Добрынина и Г.П. Журавлевой. -М., 2010.

Интернет- ресурсы

. http: //www.eeg.ru

. http://www.vedi.ru/statbase.htm#1

. http://www.exin.ru/test/doc.html

. статистика.ru

СЕМИНАР № 17. Тема: «Совокупные доходы населения и их перераспределение. Социальная политика государства»

(2 часа)

Вопросы для обсуждения:

1. Доходы населения и их источники.

2. Уровень жизни населения и показатели его измерения.

3. Неравенство в распределении доходов. Проблема бедности и богатства.

4. Перераспределение доходов. Социальная политика государства.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

. Каковы различия между номинальным, реальным и располагаемым доходом?

. Назовите причины, порождающие неравенство в распределении доходов.

. Какая графическая модель наглядно показывает степень неравенства в распределении доходов?

. Как определить уровень бедности? Какие факторы оказывают на него воздействие? Какие меры предпринимает российское правительство? .Опишите основные точки зрения на явление бедности. В чем заключается закон Энгеля?

. Что такое трансфертные платежи? Кто в вашей семье получает трансферты?

. Что такое потребительская корзина?

. Разграничьте понятия «уровень жизни» и «качество жизни».

. Как подсчитывается индекс цен, и какое значение имеет его подсчет для создания государственных социальных программ?

. Допустим, вы занимаетесь частным извозом на своем автомобиле. Как рассматривать вашу деятельность, как легальную или нет? Чем будет являться ваш автомобиль: богатством или источником дохода?

. Сущность и основные направления социальной политики.

. Особенности социальной политики в России на современном этапе.

. Сравнительный анализ социальной политики в России и за рубежом.

. Поясните изречение В. Леонтьева: «Если бы все члены общества имели равные возможности выбора и принятия решений…, проблема распределения могла бы не возникнуть».

. Поясните изречение Л. Эрхарда: «В том народном хозяйстве, где ничего не производится, не может быть никаких доходов».

. Рыночная система порождает неравенство в распределении доходов. Стоит ли государству вмешиваться в устанавливаемое рынком распределение доходов?

ЗАДАНИЕ № 1. «Ежемесячные доходы вашей семьи»

УСЛОВИЕ ЗАДАНИЯ:

Составьте таблицу ежемесячных доходов своей семьи по следующим статьям: заработная плата, доходы от собственности, трансфертные платежи, прочие доходы.

ВОПРОСЫ К ЗАДАНИЮ:

. Определите удельный вес каждой статьи доходов в общем доходе семьи.

. Сделайте выводы о структуре доходов.

ЗАДАНИЕ № 2. «Кривая Лоренца»

УСЛОВИЕ ЗАДАНИЯ:

Распределение общего объема денежных доходов населения, % составило:

Денежные доходы, в т.ч. по 20% группам населения	100
первая (с наименьшими доходами)	4,5
вторая	9,1
третья	14,1
четвертая	22,3
пятая	50,0
Коэффициент Джини	0,428

ВОПРОСЫ К ЗАДАНИЮ:

. Изобразите графически неравенство в распределении доходов (кривая Лоренца), используя данные таблицы о распределении объема денежных доходов населения.

. Что показывает коэффициент Джини?

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Основная

. Дубровская Е.С. Экономика.- М., 2012.

. Зубко Н.М., Каллаур А.Н. Основы экономической теории.- Минск, 2012.

. Носова С.С. Основы экономики.- М., 2012

Дополнительная

. Гукасьян Г.М. Экономическая теория.- СПб.,2009.

. Экономическая теория /Под ред. А.И. Добрынина и Г.П. Журавлевой. -М., 2010.

Интернет- ресурсы

. http: //www.eeg.ru

. http://www.vedi.ru/statbase.htm#1

. http://www.exin.ru/test/doc.html

. статистика.ru

СЕМИНАР № 18. Тема: «Переходная экономика современной России»

(2 часа)

Вопросы для обсуждения:

1.Первоначальное накопление капитала.

2. Признаки переходной экономики. Механизм рыночных преобразований. 3. Приватизация и разгосударствление.

4. Обеспечение экономической безопасности.

5. Роль институтов в рыночной трансформации экономики России. Теневая экономика.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

. В чем заключается сущность первоначального накопления капитала?

. Можно ли считать, что в советской России не было наемного труда?

. Сравните накопления денежных капиталов в России в 1850-1860-х гг. и в конце 1990-х гг.

. Поясните специфику первоначального накопления капитала в современной России.

. Всегда ли накопленный денежный капитал поступает в реальный сектор экономики и превращается в промышленный? Какие механизмы следует задействовать для этого?

. Чей капитал «бежит» из России иностранный или отечественный?

. Почему рыночная инфраструктура развивалась в Москве успешнее, чем в других регионах страны?

. Сформулируйте роль государства в период первоначального накопления капитала. Справилось ли оно с ней?

. В чем заключаются достоинства и недостатки скачкообразно-революционного и эволюционно-реформистского путей трансформации экономики?

. Считаете ли вы правильным и эффективным для России «шоковую терапию» как путь перехода к рыночной экономике? В чем состоят негативные стороны этого метода по сравнению с другими?

. Правильно ли поступил Китай, избрав линейный (градуалистический) путь рыночных преобразований?

. Одним из признаков переходного периода выступает многоукладность экономики. Выскажите свое мнение об укладах современной России.

. В экономической литературе излагаются вопросы позитивных и негативных сторон «открытой экономики». В какой степени она полезна для России? В чем состоит ее опасность?

. Назовите трудности переходного периода и методы их преодоления.

. Что вы понимаете под формальными и неформальными правилами игры? Какими методами обеспечивается их соблюдение?

. Какие цели преследовала приватизация в России?

. Российское общество негативно воспринимает итоги приватизации. Почему?

. Каким образом можно снизить масштабы теневой экономики?

. Когда экономика перестает быть криминальной?

. Выскажите свое мнение по поводу изречения С. Морозова: «Легко в России богатеть, а жить трудно».

ЗАДАНИЕ «Права и обязанности акционеров»

УСЛОВИЕ ЗАДАНИЯ:

Вы имеете долю в создании, функционировании и прибылях супермаркета.

ВОПРОСЫ К ЗАДАНИЮ:

. Должны ли вы участвовать в уплате налогов, сборов и других платежей по общему имуществу, а также издержках по его содержанию и хранению?

. Как распределяются доходы от использования общего имущества (в соответствии с вашей долей или как-нибудь иначе)?

. Имеете ли вы право владеть и пользоваться частью общего имущества, соразмерной вашей доле. Если это не возможно, будете ли вы требовать компенсации?

. Можете ли вы по своему усмотрению передать, подарить, завещать, отдать в залог свою долю?

. Имеют ли остальные участники долевой собственности преимущественное право на выкуп вашей доли?

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Основная

. Дубровская Е.С. Экономика.- М., 2012.

. Зубко Н.М., Каллаур А.Н. Основы экономической теории.- Минск, 2012.

. Носова С.С. Основы экономики.- М., 2012

Дополнительная

. Гукасьян Г.М. Экономическая теория.- СПб.,2009.

. Экономическая теория /Под ред. А.И. Добрынина и Г.П. Журавлевой. -М., 2010.

Интернет- ресурсы

. http: //www.eeg.ru

. http://www.vedi.ru/statbase.htm#1

. http://www.exin.ru/test/doc.html

. статистика.ru

. http://www.iet.ru/

СЕМИНАР № 19. Тема: «Некоторые аспекты международных экономических отношений»

(2 часа)

Вопросы для обсуждения:

1. Формы международных экономических отношений.

2. Международная валютная система.

3. Теория глобализации мировой экономики.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

. Объясните, как вы понимаете теорию абсолютных преимуществ А. Смита и концепцию сравнительных преимуществ Д. Рикардо.

. Разграничьте понятия «активный», «пассивный» и «равновесный» платежный баланс.

. Что такое торговый баланс?

. Какое влияние на национальное производство оказывает импорт и экспорт?

. Что такое чистый экспорт?

. Что такое «неторгуемые» товары и услуги?

. Приведите примеры транснациональных компаний (российских и иностранных).

. Вывоз капитала из России: кем, куда и с какой целью осуществляется?

. Прямые иностранные инвестиции в экономику России: специфика современного этапа.

. Что такое «голландская болезнь» и как она проявляется в экономике разных стран мира?

. Россия - мировой лидер по числу трудовых мигрантов: хорошо это или плохо?

. Какая форма вывоза капитала преобладает в России и почему?

. Раскройте экономические и внеэкономические причины миграции рабочей силы.

. Чем объяснить рост молодежной интеллектуальной миграции из России? Что нужно сделать на государственном уровне, чтобы приостановить эту тенденцию?

. Россия – член Всемирной торговой организации (ВТО): преимущества и потери.

. Какой режим валютного курса осуществляется в России? Кто и как проводит валютное регулирование?

. Чем вы объясните отказ мирового сообщества от золотого стандарта?

. Девальвация и ревальвация валюты: когда и зачем применяются?

. Что такое свободно конвертируемая валюта (СКВ)? Относится ли к ней российская валюта?

. Охарактеризуйте коллективные валюты: СДР (специальные права заимствования), экю, евро.

. Как вы считаете, станет ли китайский юань мировой валютой? Что для этого ему необходимо?

. Как правительство воздействует на курс национальной валюты?

. Какие причины привели к глобализации мировой экономики?

. Чей взгляд на природу глобализации вы разделяете?

. Назовите позитивные и негативные стороны глобализации.

ЗАДАНИЕ «Предпочтения потребителей»

УСЛОВИЕ ЗАДАНИЯ:

Первая точка зрения: «Я считаю, что покупать нужно отечественные товары, оказывая им предпочтение перед импортными товарами. Россияне только выигрывают, когда отечественные компании процветают».

Вторая точка зрения: «Я считаю, что покупать следует только импортные товары, так как их предложение выше и можно найти товар по доступной цене».

Третья точка зрения: «Я считаю, что покупать следует качественные товары, независимо от страны-производителя. Качественные товары служат дольше. Конкуренция между компаниями-производителями пойдет на пользу российским предприятиям».

ВОПРОСЫ К ЗАДАНИЮ:

. Чью точку зрения вы однозначно разделяете?

. Что вы скажете о комбинированном варианте? Какой он должен быть, на ваш взгляд?

. Китайцы поддерживают первую точку зрения, и это отражается на длительном высоком росте ВНП Китая.

. Чем российский потребитель отличается от китайского потребителя?

. Что может сделать и что делает российское правительство, чтобы население приобретало российские товары?

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Основная

. Дубровская Е.С. Экономика.- М., 2012.

. Зубко Н.М., Каллаур А.Н. Основы экономической теории.- Минск, 2012.

. Носова С.С. Основы экономики.- М., 2012

Дополнительная

. Гукасьян Г.М. Экономическая теория.- СПб.,2009.

. Пашковская М.В., Господарик Ю.П. Мировая экономика.- М., 2010.

. Экономическая теория /Под ред. А.И. Добрынина и Г.П. Журавлевой. -М., 2010.

Интернет- ресурсы

. http: //www.eeg.ru

. http://www.vedi.ru/statbase.htm#1

. http://www.exin.ru/test/doc.html

. статистика.ru

. http://www.iet.ru/

.http://www.wto.ru/ru/newsmain.asp