Пояснительная записка

Становление и развитие в стране инновационной экономики предъявляет новые, более жесткие требования к уровню подготовки специалистов в сфере земельно-имущественных отношений.

Специалист по земельно-имущественным отношениям базовой подготовки должен обладать общими и профессиональными компетенциями, включающими в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Анализировать социально-экономические и политические проблемы и процессы, использовать методы гуманитарно-социологических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности.

ОК 3. Организовывать свою деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 4. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ПК 1.2. Подготавливать документацию, необходимую для принятия управленческих решений по эксплуатации и развитию территорий.

ПК 1.3. Готовить предложения по организации экономической эффективности использования имеющегося недвижимого имущества.

ПК 1.5. Осуществлять мониторинг земель территории.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- предмет, метод и функции экономической теории;

- ресурсы и факторы производства;

- типы экономических систем, формы собственности;

- рыночные механизмы спроса и предложения на микроуровне;

- роль конкуренции в экономике;

- сущность и формы монополий;

- теорию поведения потребителей;

- особенности функционирования рынков природных ресурсов;

- роль и функции государства в рыночной экономике;

- макроэкономические показатели состояния экономики;

- модели экономического роста;

- фазы экономических циклов;

- инструменты денежно-кредитной, бюджетно-налоговой и социальной политики и методы государственного регулирования доходов;

- взаимосвязь национальной экономики.

Уметь:

- оперировать основными категориями и понятиями экономической теории;

- использовать источники экономической информации;

- различать основные учения, школы и направления экономической науки;

- строить графики, схемы, анализировать взаимодействие различных факторов;

- распознавать экономические взаимосвязи;

- выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций.

Рубежный контроль проводится в форме тестовых заданий.

Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы (по учебному плану)	Количество часов в соответствии с учебным планом
Максимальная учебная нагрузка студента	110
Аудиторные занятия, из них:	80
Лекции	40
Семинарские занятия	40
Самостоятельная работа	30
Форма итогового контроля	Зачет

Тематический план

№ п/п	Разделы (темы) дисциплины		Количество часов по видам учебных занятий
			Лекции			Семинары
Раздел 1. Введение в экономику
1	Предмет и метод экономической теории		2			2
2	Блага, потребности, ресурсы. Экономический выбор		2			2
3	Собственность и экономическая система общества		2			2
4	Становление и сущность товарно-рыночного производства		2			2
5	Рыночные отношения: сущность, функции и структура		2			2
Всего по 1 разделу			10			10
Раздел 2. Микроэкономика
6	Механизм функционирования рынка		2			2
7	Предприятие (фирма) – основной субъект бизнеса		2			2
8	Теория поведения потребителя и издержки производства предприятия		2			2
9	Рынок факторов производства. Ценообразование и доходы от факторов производства		4			4
Всего по 2 разделу			10			10
Раздел 3. Макроэкономика
10	Цели и инструменты макроэкономической политики. Национальное счетоводство		2			2
11	Потребление. Сбережения. Инвестиции. Экономический рост и его характеристика		2			2
12	Макроэкономическое равновесие. Государственное регулирование экономики		2			2
13	Цикличность развития экономики и кризисы как следствие макроэкономической нестабильности		2			2
14	Труд и занятость. Безработица как следствие экономической нестабильности на рынке труда		2			2
15	Кредитно-денежная система. Инфляция как следствие экономической нестабильности на денежном рынке		2			2
16	Финансовая система и налогово-бюджетная политика государства		2			2
17	Совокупные доходы населения и их перераспределение. Социальная политика государства		2			2
Всего по 3 разделу				16	16
Раздел 4. Переходная экономика
18	Переходная экономика современной России		2			2
Всего по 4 разделу
Раздел 5. Современное мировое хозяйство
19	Некоторые аспекты международных экономических отношений		2			2
Всего по 5 разделу			2			2
Итого			40			40