Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Российская академия правосудия»

ростовский филиал

Кафедра уголовно-процессуального права

Юридическая психология

Учебно-методический комплекс

для студентов очной формы обучения

на базе среднего профессионального образования

направление подготовки 030900.62 Юриспруденция

Ростов-на-Дону

2012

Авторы:

Дмитриева Л.А., доцент кафедры организации судебной и правоохранительной деятельности Российской академии правосудия, к.пс.н., доцент

Шипшин С.С., доцент кафедры уголовно-процессуального права Ростовского филиала Российской академии правосудия, к.пс.н., доцент

Кравцова Е.А., соискатель ученой степени кандидата юридических наук

Рецензенты:

Гаврицкий А.В., зав. кафедрой уголовно-процессуального права Ростовского филиала ФГБОУ ВПО РАП, к.ю.н.

Брижак З.И., директор Ростовского филиала ФБГОУ ДПО института повышения квалификации Следственного комитета РФ по РО, к.пс.н.

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция.

Одобрен на заседании кафедры уголовно-процессуального права Ростовского филиала Российской академии правосудия (протокол № 9 от 1 марта 2012 года).

Утвержден Учебно-методическим советом Ростовского филиала Российской академии правосудия (27 марта 2012 г., протокол № 8).

© Ростовский филиал

Российской академии правосудия, 2012

© Дмитриева Л.А., Шипшин С.С., Кравцова Е.А., 2012

Содержание

Введение……………………………………………………………………………….4

Объем дисциплины и виды учебной работы……………………………7

Тематический план дисциплины…………………………………………….7

Программа курса………………………………………………………………….10

Планы семинарских занятий…………………………………………………22

Методические рекомендации по изучению дисциплины и по организации самостоятельной работы студентов под руководством преподавателей……………………………………………………………………………….42

Тематика контрольных работ………………………………………………..50

Примеры тестовых заданий для проведения рубежного контроля………………………………………………………………………………………….51

Литература…………………………………………………………………………..53

Вопросы для подготовки к зачету…………………………………………56

Введение

«Юридическая психология» является дисциплиной вариативной части профессионального цикла основной образовательной программы бакалавриата по направлению подготовки Юриспруденция.

Целью курса является формирование основных представлений о сфере взаимодействия психологии и права, раскрытие структуры и основного содержания юридической психологии, ее базовых понятий и методов. Также одной из главных целей изучения курса является приобретение навыков эффективного решения психологических задач, возникающих в практической правоприменительной деятельности.

Задачами дисциплины являются:

- формирование представлений о сущности психологических явлений в правоприменительной сфере жизнедеятельности общества;

- изучение основ правовой, криминальной, судебной и пенитенциарной психологии, психологических особенностей профессиональной деятельности сотрудников правоохранительных органов;

- изучение психологической составляющей методов, методик и специальных приемов деятельности, используемых в правоохранительной области;

- изучение особенностей процессуального использования психологических знаний в уголовном, гражданском и административном процессе;

- овладение системой основных психологических знаний, умений и навыков, необходимых для профессиональной деятельности в сфере правоприменения.

В результате изучения учебной дисциплины «Юридическая психология» студенты должны

иметь представление:

- о специфике психических явлений в системе «Человек – право»;

- о генезисе противоправного и криминального поведения и психологических аспектах противодействия и профилактики преступности;

- о возможностях процессуального использования психологических знаний в практике правоохранительной деятельности;

- об особенностях психопрофилактики негативных явлений в правоприменительной сфере;

знать:

- основы общей и социальной психологии;

- особенности протекания и внешние проявления экстремальных психических состояний;

- психологические особенности личности правонарушителя;

- психологические аспекты виктимного поведения;

- психологические особенности профессиональной деятельности сотрудников правоохранительных органов;

- психологические основы уголовного и гражданского судопроизводства;

- особенности психологического воздействия на человека в процессе следствия и в суде;

- психологические основы процессуальных и следственных действий;

уметь:

- оценивать психическое состояние человека по внешним проявлениям и снимать негативное влияние экстремальных состояний в процессе профессиональной деятельности;

- оценивать юридически значимую информацию психологического характера;

- составлять психологический портрет партнера по межличностному взаимодействию в процессе осуществления профессиональной деятельности;

- эффективно осуществлять коммуникативную деятельность в ходе следствия и в суде;

- подготавливать материалы для судебно-психологической экспертизы и оценивать заключение экспертов;

- противостоять негативному психологическому воздействию в процессе отправления правосудия.

В результате изучения курса студент должен обладать следующими компетенциями бакалавра юриспруденции:

I. Общекультурными (ОК):

осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

способностью логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

иметь нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7).

II. Профессиональными (ПК):

способностью юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

владеть навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

способностью давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16).

обосновать необходимость проведения занятий.

Программа учебной дисциплины рассчитана на 108 часов: 54 аудиторных часа: 18 часов лекций, 36 часов семинарских и практических занятий, 18 часов самостоятельной работы под контролем преподавателя и НИРС.

Дисциплина изучается в одном семестре и завершается зачетом. Перечень вопросов для подготовки к зачету содержится в соответствующем разделе.

Основными видами занятий являются:

- проблемные лекции по актуальным вопросам юридической психологии;

- семинары-дискуссии, углубляющие знание теоретического материала;

- практические занятия, формирующие профессионально-психологические умения

- активные (интерактивные) формы проведения занятий.

Цель семинарских и практических занятий состоит в интеграции учебного материала, предложенного на лекциях. Методика проведения семинарских и практических занятий должна включать определение исходного уровня знаний обучающихся, этап коррекции усвоенной студентами информации и итоговый контроль.

В учебном процессе используются следующие активные (интерактивные) формы проведения занятий, инновационные технологии по дисциплине «Юридическая психология»:

применение интерактивных/активных методов обучения, на основе опыта, разбор конкретных ситуаций, использование проблемно-ориентированного междисциплинарного подхода к изучению наук, мозговой штурм, деловая игра, метод работы в малых группах, творческие задания, применение электронных мультимедийных учебников и учебных пособий, использование информационных ресурсов и баз данных, слайды, видеоматериалы, презентации.

Для проверки знаний студентов по завершении изучения тематических разделов курса проводятся контрольные работы и рубежный контроль, форма и сроки проведения которого определяются учебной частью академии по согласованию с преподавателями.