Текст опитувальника

1. Я ретельно зважую свої можливості, перш ніж прийняти те чи інше рішення.

2. Вважаю, що за всі свої дії і вчинки людина повинна відповідати.

3. При виконанні колективних доручень я волію бути простим виконавцем.

4. Після здійснення поганого вчинку мене довго мучить совість.

5. Дані мною обіцянки я завжди виконую.

6. Я волію не братися за дуже серйозні справи.

7. Серед багатьох моїх товаришів я відрізняюся більш відповідальним ставленням до справи.

8. Мені підходять ті професії, які вимагають великої відповідальності і самостійності прийнятих рішень.

9. Важливі справи і відповідальні доручення краще виконувати разом з іншими.

10. Я дуже серйозно ставлюся до громадських доручень.

11. Я докладаю всі свої зусилля, щоб закінчити розпочату справу.

12. Бувало, що за мої вчинки відповідали інші.

Бланк для відповідей

Ф П В
О. 7-безумовно так; 6-так; 5- можливо так ; 4- щось середнє ; 3 – можливо ні ; 2– Ні; 1- безумовно ні.
№	пш	№	пш	№	пш	зш
1		2		3
4		5		6
7		8		9
10		11		12
Загальна сума =

Ключ для обробки та інтерпретація даних

Ключ: Підраховується загальна сума балів з усіх питань. При цьому, в підсумкову суму балів третьої (відповіді на питання № 3, 6, 9, 12) колонки йдуть відповіді, підраховані по зворотній шкалою. Наприклад: якщо за відповідь на питання 6 в третій колонці ставиться 5 балів, то в підсумкову суму йде 3 бали по зворотній шкалою (ЗЩ).

Про відповідальність піддослідних можна говорити при сумі балів від 60 до 84. Відповідальність ситуативна при сумі від 37 до 59 балів.

Безвідповідальність - при сумі від 12 до 36 балів.

Шкали	Безумовно да	Так	Можливо да	Щось середнє	Можливо ні	Ні	Безумовно ні
Пряма (ПШ)	7	6	5	4	3	2	1
Зворотна (ЗШ)	1	2	3	4	5	6	7

2. «Чи відповідальна ви людина?"

(Тест розробив Олександр Махнач, директор Московського центру психології та психотерапії).

Інструкція: Уважно прочитайте кожне з тверджень 25. Виберіть із запропонованих варіантів відповіді той, який найбільш точно характеризує вас: «а» означає Ні, не згоден і «б» - Так, згоден ». Складіть всі відповіді «б», присвоївши кожному 1 бал.

Опитувальник

1. Я досить швидко досягаю необхідних мені результатів

2. Якщо це необхідно, я без праці працюю без вихідних

3. Свою роботу я вважаю відповідальної

4. Як правило, я доводжу до кінця розпочату справу

5. Я здатний бути об'єктивним в оцінці своїх досягнень і невдач

6. Я завжди повертаюся до проробленому і виправляю свої помилки

7. Багато хто вважає, що я відповідально ставлюся до роботи

8. Я вважаю, що робота не повинна залежати від особистого життя

9. Приймаючи рішення, я повинен чітко уявляти, як воно відіб'ється на ділі

10. Я завжди закінчую справи, які розпочав

11. У житті у мене було більше успіхів, ніж невдач

12. Я здатний досить точно визначати пріоритети в моїй роботі

13. Для мене важливо, щоб моя робота приносила користь іншим

14. Якщо я втрачу улюбленого заняття, життя втратить для мене сенс

15. Я вважаю, що потрібно постійно вдосконалювати свій професіоналізм

16. Я можу зізнатися в тому, що був не правий

17. Мені приносить задоволення приймати відповідальні рішення

18. Я здатний побачити свої проблеми в правдивому світлі

19. Виконане справа приносить мені задоволення

20. Я здатний доводити до логічного кінця свої плани

21. Іноді так виходить, що я беру на себе зобов'язання інших

22. Якщо я погано виконаю будь-яку роботу, то довго відчуваю себе неважливо

23. Помилки моїх підлеглих - мої помилки

24. Я досить близько до серця приймаю потреби інших

25. Я завжди підкоряюся вказівкам вищого начальника

П.І.П.
№	НІ (а)	ТАК (б)	№	НІ (а)	ТАК (б)	№	НІ (а)	ТАК (б)	№	НІ (а)	ТАК (б)	№	НІ (а)	ТАК (б)
1			6			11			16			21
2			7			12			17			22
3			8			13			18			23
4			9			14			19			24
5			10			15			20			25

 Інтерпретація результатів.

Якщо ви набрали 20-25 балів, то з упевненістю можна сказати, що ви дуже відповідальна людина і у вас розвинене почуття обов'язку. Зазвичай ви віддаєте перевагу доводити розпочаті справи до кінця, і якщо які-небудь події заважають вам реалізувати намічені плани, то це приносить вам певні незручності. Ви людина, часто бере на себе відповідальність за інших людей, охоче всім допомагаєте, здатні жертвувати собою в інтересах інших. До непослідовності, неточності та іншим слабкостям оточуючих ви ставитеся критично. Тому схильні будувати міжособистісні відносини, грунтуючись на тому, наскільки оточуючі вас люди володіють почуттями обов'язку і відповідальності. Для досягнення своїх цілей ви проявляєте наполегливість і завзятість. Ви цілеспрямовані. Ваш стиль роботи характеризується надобов'язкових і точністю.

Якщо ви набрали 15-19 балів, то ви, безсумнівно, володієте почуттям відповідальності і обов'язку. Але вам важливо бути впевненим, що від вас ніхто не зажадає більше того, що ви можете зробити. Іноді ви буваєте надмірно пасивними - щоб хто-небудь з оточуючих не оцінив ваше бажання діяти як спробу взяти на себе кермо влади і повну відповідальність за події. Побоюючись цього, ви іноді стримуєте бажання що-небудь зробити, в той час як ваша природна активність і працездатність цілком дозволяють вам приймати відповідальні рішення і доводити розпочаті справи до кінця.

Якщо ви набрали менше 14 балів, то ви людина, схильна до спонтанних а іноді і непослідовним рішенням. Часто ви не замислюєтеся про те, що від вас як від співробітника очікують відповідальних рішень хоча б тому, що вам платять гроші. Ваша неточність і необов'язковість можуть призвести до конфлікту з начальством. Зайве легковаге ставлення до своїх обов'язків, а може, і до життя в цілому не доставляє вам неприємностей тільки тому, що ви поки жодного разу не стикалися з серйозними вимогами шефа, співробітників або близьких. Те, що вам необхідно, це уявити, як приємно вчасно зробити все, що заплановано, показати собі та іншим, що ви здатні бути відповідальною людиною і приймати вольові, відповідальні рішення.

3. «Діагностика навчальної мотивації студентів. »

Опитувальник А. А. Реана і В. А. Якуніна

Методика розроблена на основі опитувальника А. А. Реан і В.А.Якуніна. До 16 тверджень вищеназваного опитувальника додані твердження, що характеризують мотиви навчання, виділені В.Г.Леонтьевим, а також твердження, що характеризують мотиви навчання, отримані Н.Ц.Бадмаевой в результаті опитування студентів і школярів. Це комунікативні, професійні, навчально-пізнавальні, широкі соціальні мотиви, а також мотиви творчої самореалізації, уникнення невдачі і престижу.

Інструкція : Оцініть за 5-бальною системою наведені мотиви навчальної діяльності за значимістю для Вас: 1 бал відповідає мінімальній значущості мотиву, 5 балів - максимальною.