Отчет о проделанной работе.

VI отряд 2 смена 2012г.

С начала смены в отряде было 9 мальчиков и 9 девочек. Возраст детей 7-9 лет, дети из Сарова, Пильнинского, Кулебакского, Гагинского, Шатковского районов. 2 детей из детского дома. Большинство детей в коллективе импульсивны, и излишне активны, редко занимаются одним делом или занятием. Южалина Анна выбыла из лагеря по семейным обстоятельствам. К концу смены численный состав детей 17 человек.

Цель работы: Создание временного коллектива детей, на основе дружеских отношений и взаимопонимания.

Задачи: 1. Создать условия для самореализации ребенка через различные виды деятельности, стремления к творчеству.

2.Выявить лидеров, организаторов и активных участников игр, а так же отрядных и общелагерных мероприятий.

3. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, справедливое отношение ко всем членам отряда.

В соответствии с целями и задачами были запланированы отрядные мероприятия с учетом интересов и пожеланий детей. Была проведена анкета мнений и предложений «Аукцион идей». C помощью деловой игры «Выборы» был выбран актив отряда: командиром стала Макарова Анна, в творческую группу вошли: Закиров Ильхам, Стоянова Кристина, Махмутов Расим, Грязева Милена, которые помогали вожатым в подготовке музыкальных и творческих номеров; в художественно- оформительскую группу вошли: Лапшов Евгений, Балясов Никита, Кирюхина Наташа, они занимались оформлением отрядного уголка, подготовкой рисунков, оформлением отрядного места; хозяйственная группа: Белякова Анна, Гребенщикова Настя, Автореев Максим занимались организацией уборки территории, комнат, холла. Спортивный сектор в состав которого вошли Закиров Ильхам, Обрубов Стас, Локотков Антон, Стоянова Кристина, Грязева Милена занимались организацией спортивных и подвижных игр, принимали активное участие в общелагерной спартакиаде. По инициативе детей отряд был назван «Зодиак», дети сами сочинили девиз, оформили отрядный уголок и отрядное место. Активное участие в этом виде деятельности принимали: Грязева Милена, Стоянова Кристина, Лапшов Евгений, Кирюхина Наташа. Для достижения поставленных задач были проведены отрядные мероприятия такие как : «Час почемучек», «Зов джунглей», игры на сплочение коллектива «Давай дружить», «Дерево желаний», «Мне в тебе нравится», конкурсы, игры, беседы об отношении друг к другу, правилах поведения, сохранении лагерного имущества, техники безопасности, психологические тренинги «Контакт», «Комплименты», «Продолженный рисунок», вечера веселых задач, загадок, конкурс кроссвордистов. КТД « Ромашка», конкурсы рисунков и поделок из природного материала, «Замок на песке» и д. р. Каждый день проходил вечерний «огонек»- откровенный разговор, коллективное обсуждение отрядом и вожатыми прожитого дня; взаимоотношений, складывающихся в коллективе, высказывали свое отношение к делу, удовлетворенность или неудовлетворенность результатам, отмечали особые заслуги детей на определенных этапах. Не все у нас получилось так как хотелось, частые неудачи расстраивали детей, но мы пытались найти причины неудач и по возможности ликвидировать их. И хотя наш коллектив нельзя назвать «Горящий факел», но и «Песчаной россыпью» тоже: в группе ребят есть желание бывать вместе, чувствуется поддержка друзей. ( по А.Н. Лутошкину.)

Активными участниками общелагерных мероприятий стали: Грязева Милена, Закиров Ильхам, Макарова Анна, Стоянова Кристина, Махмутов Расим. Эти ребята проявили себя как актеры, танцоры, певцы, режиссеры и консультанты. Но были и ребята, которые не проявляли особой активности в творческих конкурсах и выступлениях это: Афонин Илья, Махмутов Радик, Чилибанова Ирина в силу своих особенностей.

Каждый коллектив рано или поздно распадается. Ребятам предстоит разлука, они чувствуют это и переживают.

Список методической литературы используемой в работе.

1. В помощь организатору детского оздоровительного лагеря / Сост. Балашова Г.Д., Мочалова З.М., Нещерет Л.Г. – М.,2000.

2. Гузенко А.П. Как сделать отдых детей незабываемым праздником. Волгоград: Учитель, 2007

3. Игры на каждый день с тинэйджерами. Организаторам развивающего досуга / Авт.-сост.: А. А. Данилков, Н. С. Данилкова. – 3-е изд., доп. И перераб. – Новосибирск: Сиб. Унив. Изд-во, 2006. – 232с.

4. Конвенция ООН «О правах ребенка» - 1989

5. Летний лагерь на базе школы. / Авт.-сост. Е.В. Савченко, О.Е. Жиренко, С.И.Лобачева, Е.И. Гончарова. – М.: ВАКО, 2007. – 336 с.

6. Н. Ф Дик. "Организация летнего отдыха и занятости детей." - Феникс 2006 Коваль

7. Остров Добрых Волшебников. – Н. Новгород: Изд-во ООО «Педагогические технологии», 2004. – 168с.

8. Организация досуговых, творческих и игровых мероприятий в летнем лагере. 1-11 классы / Авт.-сост. С.И. Лобачева. – М.: ВАКО, 2007. – 208с.

9. Портфель вожатого: сценарии мероприятий; программы организации отдыха детей; практические материалы по овладению опытом вожатского мастерства / автор-составитель А.А. Маслов – Волгоград: Учитель, 2007.

10. Савинова А.Г. Ах, лето! Работа с детьми в летних загородных и пришкольных лагерях. – М.: Учитель. – 2005.

11. Сысоева М.Е., Хапаева С.С." Основы вожатского мастерства"- Москва 2002г.

12. «Что делать с детьми в загородном лагере» С. Афанасьев, С.

13. Комарин, А. Тимонин. Методический центр «Вариант» Кострома

2002г.

14.  Шмаков С.А. Дети на отдыхе: Прикладная "энциклопедия": Учителю, воспитателю, вожатому - М., 2001.