- •Короткий курс лекцій з дисципліни «Історія мистецтв »
- •Передмова
- •Лекція 1. Теорія та історія образотворчого мистецтва лекція 2. Загальні питання теорії та історії образотворчого мистецтва
- •Лекція 2.2. Первісне мистецтво
- •Мезоліт. Наступною епохою є мезоліт - середній кам'яний вік (12-8 тис. Років до н. Е..), післяльодовиковий період, який збігається з встановленням на земній кулі сучасної геологічної епохи.
- •Архітектура Дворіччя
- •Скульптура. Основні принципи
- •Лекція 2.4. Мистецтво Стародавньої Греції
- •Мистецтво етрусків
- •Лекція 6. Мистецтво середніх століть
- •Середньовічне мистецтво Західної Європи
- •Мистецтво Раннього Відродження
- •Флорентійська школа
- •Умбрийская школа в XV в
- •Падуанская школа
- •Венеціанська школа XV ст.
- •Мистецтво Високого Ренесансу
- •Лекція 2.9. Мистецтво нового часу Бароко
- •Західноєвропейське бароко
- •Німецьке бароко
- •Класицизм в архітектурі
- •Лекція 2. 10. Західноєвропейське мистецтво XIX ст. Романтизм
- •Образотворче мистецтво романтизму
- •Реалізм
- •Мистецтво модерну
- •Імпресіонізм
- •Лекція 2. 11. Основні напрями модернізму: XX ст.
- •Сюрреалізм
- •Мистецтво другої половини XX ст.
- •Лекція 12. Історія російського образотворчого мистецтва Образотворче мистецтво Русі IX-XIII ст.
- •Російське образотворче мистецтво XIV-XVI ст.
- •Російське образотворче мистецтво XVII ст.
- •Російське образотворче мистецтво XVIII-XIX ст.
- •Російське бароко
- •Російське образотворче мистецтво XX століття
- •Лекція 3. Теорія та історія музики Лекція 1. Загальні питання теорії музики Класична музика в сучасному суспільстві
- •Зміст музики: історичні моделі сприйняття
- •Музична мова як культурний комунікативний код
- •Музичний стиль і музичний жанр як відображення системи регламентів культури
- •Лекція 3.2. Музична культура Античного світу, Середньовіччя і Ренесансу Музика в Стародавній Греції і Римі
- •Теорія музики та музична життя в епоху Середньовіччя
- •Ренесанс: філософія музики та музична творчість
- •Лекція 3. 3. Музика епохи Бароко Загальна характеристика епохи бароко
- •Жанр опери
- •Інструментальна музика XVII - першої половини XVIII ст.
- •Лекція 4. Музичний классицизм Загальна характеристика стилю
- •Опера в епоху класицизму
- •Інструментальні жанри
- •Бетховен і симфонізм
- •Лекція 5. Епоха та стилі музичного романтизму Загальна характеристика
- •Жанр пісні у Західній Європі та Росії
- •Романтизм - епоха рояля
- •Західноєвропейська опера
- •Опера в Росії
- •Романтичний програмний симфонізм
- •Лекція 6. Музичні стилі та течії XX ст. Загальна характеристика
- •Музичний імпресіонізм та експресіонізм; нова віденська школа
- •Західноєвропейський авангардизм другої половини XX століття
- •Неокласицизм і інші стильові лики Ігоря Стравінського (1882-1971)
- •Радянська музика
- •Радянський андеграунд
- •Лекція 4. Теоретичні основи історії літератури Лекція 1. Теоретичні основи історії літератури
- •Лекція 2. Пам'ятники літератури найдавніших цивілізацій
- •Лекція 3. Антична література
- •Давньогрецька і римська міфологія
- •Класичні літературні жанри Давньої Греції. Давньогрецький героїчний епос
- •Давньогрецька лірика раннього періоду
- •Театр і драматургія Давньої Греції
- •Особливості давньогрецької трагедії
- •Література Стародавнього Риму. Ранній період
- •Римська література кінця республіки
- •Римська література періоду становлення імперії
- •Римська література пізньої імперії
- •Лекція 4. Література середніх віків
- •Література раннього Середньовіччя (V-XI ст.)
- •Література раннього Середньовіччя латинською мовою
- •Література розквіту Середньовіччя (XII-XV ст.)
- •Героїчний епос Середньовіччя
- •Лекція 5. Література епохи відродження
- •Італійська література Відродження
- •Французька література Відродження
- •Іспанська література Відродження
- •Англійська література Відродження
- •Лекція 6. Західноєвропейська література XVII ст.
- •Література Франції
- •Лекція 7. Західноєвропейська література XVIII ст.
- •Література Просвітництва в Англії
- •Література французького Просвітництва
- •Література німецького Просвітництва
- •Лекція 8. Зарубіжна література XIX ст.
- •Французький романтизм
- •Романтизм в сша
- •Реалізм
- •Реалізм у французькій літературі
- •Реалізм в англійській літературі
- •Лекція 9. Зарубіжна література XIX - початку XX ст.
- •Французька література
- •Німецька література
- •Література Великобританії
- •Лекція 10. Зарубіжна література XX ст. Загальна характеристика літературного процесу XX ст. Реалізм XX ст., його риси та особливості
- •Роман про "втрачене покоління" у світовій літературі
- •Теорія "епічного театру" б. Брехта
- •Роман-антиутопія у світовій літературі
- •Нова проза Латинської Америки: "магічний реалізм"
- •Модернізм XX століття, його риси та особливості
- •Екзистенціалізм у французькій літературі
- •Лекція 4. Теорія та історія видовищних мистецтв
- •Лекція I. Театр
- •Лекція 1. Загальні питання теорії театру
- •Особливості театрального мистецтва
- •Драма як основа сценічної дії
- •Лекція 2. Історія театру Становлення театрального мистецтва
- •Театр Сходу
- •Театр Америки та Африки
- •Театр античності. Давньогрецький театр
- •Будова грецької трагедії
- •Давньоримський театр
- •Середньовічний європейський театр
- •Театр епохи Відродження
- •Театр Нового часу
- •Розвиток сучасного театру (XIX-XX ст.)
- •Театр в Росії
- •Лекція іі. Кіно Лекція 3. Народження і становлення кіновиразності: кіно першої половини XX ст. Вступ
- •Універсальність монтажного стилю мислення
- •Особливості кіновиразності
- •Самоідентифікація кіно в контексті його синтетичності
- •Нове мистецтво і нова ідеологія: народження радянського кіно
- •Перші відкриття кінематографа сша
- •Особливості кіно передвоєнної епохи
- •Киновыразительность і патріотичний наратив в роки Другої світової війни
- •Велика Вітчизняна війна стала особливою темою в радянському кіномистецтві
- •Лекція 4. Епоха розвиненою кіновиразності: кіно другої половини XX - початку XXI ст. Домінанта інтонаційної віртуозності в післявоєнному кіно
- •Неореалізм і долі італійського кіно
- •"Документальна простота" післявоєнного кіно Франції
- •Пару мистецтва та життя в післявоєнній Великобританії кіно
- •Кіно срср у 1950-1960-ті рр.: аскетичність форми і повнота змісту
- •Старий спір
- •Множинність киномоделей режисури сучасного кіно
Романтизм в сша
Порівняно з європейським романтизмом американський мав інші історичні умови розвитку. До останньої чверті XVIII ст. література США налічувала лише близько півтораста років існування, хоча потреба колоністів у читанні задовольнялася головним чином за рахунок книг, привезених і привезених з європейських країн. Американська революція 1776-1783 рр. дала серйозний імпульс розвитку художньої, політичної та філософської думки. Своєрідність розвитку романтизму в США багато в чому визначалося тим, що в ньому відбилася незадоволеність більш ранньої, ніж європейські, буржуазною революцією. Досить рано істотним мотивом творчості американських романтиків стала критика країн буржуазних відносин, найчастіше соседствовавшая з ідеалізацією патріархальних форм життя (Ф. М. Френо, Ст. Ірвінг). У 1830-ті рр. американські романтики рішуче виступили проти рабства (Р. Н. Лонгфелло, Р. Д. Торо).
Ранній етап розвитку романтизму в найбільшою мірою виявив відмінність американських письменників від європейських романтиків. На відміну від європейських романтиків американські письменники у своєму оптимізмі щодо сьогодення і майбутнього країни зближувалися з просвітителями: у них немає такого різкого відходу від просвітницьких ідеалів, немає послідовного протиставлення розуму і почуття.
Іншу картину являв собою зрілий романтизм. У своєму роді перехідним явищем виявляється творчість Ф. Купера ("Піонери", "Останній з могікан", "Прерія", "Слідопит", "Звіробій"): багато чого ріднить його твори з реалістичним просвітницьким " романом, разом з тим в його романах відчувається традиційний для романтизму наліт екзотичності, є драматична напруженість і незвичність зображуваних подій.
Найбільш послідовними у своїй вірності романтизму як художнього методу виявилися ЕЛ. За і Р. Мелвілл, з романом-шедевром про таємниче киті Мобі Діку.
Едгар Аллан По (1809-1849) - видатний романтичний поет і новеліст, більше популярний у Європі, ніж у себе на батьківщині. Американська критика всіляко обмовляла письменника за його пристрасне неприйняття бездуховності буржуазного суспільства або по-ханжестськи замовчувала йогоноваторське творчість у поезії і прозі. Естетика, поетичні принципи, художній стиль Едгара По настільки своєрідні, що він багато в чому піднімався над романтичними постулатами, навіть пародіював їх. Як прозаїк За створив понад шістдесят оповідань, дві повісті, демонструючи новаторство в області "малої форми" - ретельно розробляв жанри розповіді: "страшні" розповіді, детективні оповідання, сатиричні і фантастичні оповідання. Краса і гармонійність віршів Е. За створювалися за рахунок суворого підпорядкування художніх засобів поетичного задуму. Вони приводили в захоплення французького поета-символіста Ш. Бодлера, змушували російського композитора С. Рахманінова перекладати "Дзвони" Е. на музику, а російських поетів-символістів К. Бальмонта і Ст. Брюсова - чудових перекладачів його віршів - братися за дослідження "найбільшого з поетів нової Америки", якого вважали "справжнім реалістом".
Реалізм
До кінця 1820-х рр. у літературному процесі найбільших країн Європи починаються суттєві зрушення. Розцвіла наука, виразно позначилися соціальні суперечності, в духовному житті виникали нові орієнтири. Саме до цього часу заявляє про себе реалізм, динамічно стаючи провідним методом зображення дійсності. Романтизм як і раніше відіграє значну роль в історико-літературному процесі. Процес висування на передові рубежікритичного реалізму в європейських країнах відбувався у різних хронологічних рамках; тим менш кордон початку 1830-х рр. великою або меншою мірою визначив себе майже в кожній національній літературі. Творча сила письменників-реалістів XIX ст. виявлялася насамперед у правдивому, об'єктивному аналізі життя сучасного суспільства, приводившем їх до критики цього суспільства: реалізм набував критичний характер.
Критичний реалізм XIX ст. успадкував кращі традиції літератури минулого - реалістичні традиції Відродження і Просвітництва. У складних стосунках перебував він з романтизмом. Складність ускладнювалася тим, що ці літературні напрями розвивалися майже одночасно.
Критичний реалізм увібрав в себе кращі традиції романтизму, зокрема, образ позитивного героя, переосмисливши її в нових умовах в іншому художньому плані. Але він не обмежився цією трансформацією, відмінності між реалізмом і романтизмом (у міру мужания першого) ставали все більш значними. Життєва правда є основним критерієм для реалістичної літератури, стверджуючи її значення як засобу пізнання людиною себе і навколишнього світу. Реалізм прагне до широкого охоплення дійсності з властивими їй протиріччями, визнає право художника висвітлювати всі сторони життя без обмеження. Реалізм передбачає, крім правдивості деталей, правдиве відтворення типових характерів у типових обставинах, що дозволило йому вписати содержательнейшую сторінку в історію світового мистецтва і культури.
Періодизація історико-літературного процесу, обумовленого розвитком критичного реалізму, виглядає наступним чином:
I етап - 1830-1848 рр..;
II етап - 1848-1871 рр.
Подіями, що визначають внутрішні рубежі даного періоду, стали Липнева революція 1830 р. у Франції, європейська революція 1848-1849 рр. і Паризька комуна 1871 р.