Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
6.1 рабочая учебная программа.doc
Скачиваний:
10
Добавлен:
27.02.2016
Размер:
289.79 Кб
Скачать

3. Данные о дисциплине: Дисциплина «История Казахстана»

Дисциплина изучается на первом курсе в одном семестре (осеннем или весеннем) студентами всех форм обучения и специальностей.

Распределение часов по рабочему учебному планов (РУП) форма 1

Курс

Семестр

Кол-во Кредитов

Общая

трудоемкость

в часах

Контактные часы

СРС (час)

всего

в том числе

Всего

в т.ч.

СРСП

Лекции

Практические занятия

Лабораторные занятия

1

1-2

3

135

45

30

15

-

90

22,5

2*

4*

3*

135*

15*

10*

5*

-

120

3,75

* - сведения для студентов заочной формы обучения.

4. Пререквизиты дисциплины: Для освоения изучаемой дисциплины необходимы знания по Всемирной истории, История Казахстана школьного курса, географии.

Постреквизиты дисциплины: Курс «История Казахстана» необходим для дальнейшего изучения социально-гуманитарных дисциплин «Политология», «Социология», «Философия» а также для выработки мировоззренческих и гражданских позиции.

5.Краткое описание. Данная дисциплина отражает историю развития общества в Казахстане с древнейших времен до наших дней. Рассматриваются этническая и политическая история древних насельников Казахстана; материальная и духовная культура казахов, их духовное наследие на территории Евразии; социально- политическое развитие Казахстана в тюркский период, в эпоху монгольского нашествия; послемонгольское развитие тюркских народностей; образование Казахского ханства; процесс присоединения Казахстана к России; история развития Казахстана в составе

Российской империи; Казахстан в новейшее время, включая дореволюционный и советский период истории, историю современного Казахстана на путях преобразования и независимости как независимого суверенного государства.

С момента обретения независимости Республикой Казахстан перед обществом встала задача освободить отечественную историю от искажений. Без истории нет народа, независимость невозможна без четкой гражданской позиции, которая в немалой степени базируется на знании, понимании родной истории.

Согласно современным требованиям к уровню достижения результатов обучения и на основе Дублинских дескрипторов по окончании изучения курса «Политоогия» бакалавры должны

иметь представление

- об истории казахского народа с древнейшего периода до наших дней;

- внутренней и внешней политике казахского народа на разных этапах;

- о культуре казахского народа и народов проживающих в РК;

знать:

- хронологические рамки основных исторических периодов Казахстана;

- историю Казахского ханства и его взаимоотношения с соседними государствами;

- последствия колониальной политики России;

- о причинных голода 1931-1932 годов и его последствиях;

- причины и последствия политики массовых репрессий 30-х годов;

- причины кризиса и распада СССР;

- об экономических и политических реформах Независимого Казахстана и их результатах;

- стратегическую программу развития «Казахстан – 2050»

уметь:

- составлять краткий исторический рассказ;

- работать с картой;

- характеризовать государственные объединения на территории Казахстана;

- характеризовать эволюцию сложения, этнической истории казахского народа;

- характеризовать образцы материальной и духовной культуры;

- раскрывать роль и вклад Казахстана в Великой отечественной войне и в послевоенный период;

- раскрывать сущность политических партий Казахстана в начале 20 века

Быть компетентным:

- при выработке исторического сознания и гражданской позиции;

- при приобщение к общечеловеческим культурным и нравственным ценностям. в изучении истории политических проблемах;

- при критическом подходе в анализе проблем отечественной истории;

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]