- •Учебно-методический комплекс дисциплины «Деньги,кредит,банки»
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.1Очная форма обучения
- •4.2 Заочная форма обучения
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание тем дисциплины
- •Тема 1..2.Безналичный денежный оборот исистема безналичных расчетов..
- •Тема 1.4. .Денежная масса . Измерение денежной массы.
- •Тема 1.5 .Денежная система страны, типы и виды. Денежные реформы .
- •Тема 1..6 Инфляция.. Методы ликвидации отрицательных последствий инфляции.
- •Тема 2.1. Необходимость,сущность, функции кредита
- •Тема 2.2.Формы и виды кредита.
- •Тема 2.3. . Ссудный процент и его виды, основы формирования
- •Тема 3.1. Кредитная система государства. Банковская система и ее элементы
- •Тема 3. 2.Центральные банки и основы их деятельности.
- •Тема3.3. Центральный банк Российской Федерации (Банк России).
- •Тема 3.4. Основы денежно – кредитной политики центральных банков
- •Тема 3.5.Коммерческие банки и их деятельность.
- •5.2.Модульная разбивка курса по часам и баллам
- •5.3Темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •6. Лабораторный практикум не предусмотрен
- •7. Практические занятия
- •7.1 Очное отделение
- •7.1 Заочное отделение
- •8. Рекомендуемые образовательные технологии
- •9. Программа самостоятельной работы студента (срс):
- •9.1Структура срс
- •9.2 График срс
- •9.3 Учебная карта самостоятельной работы студента
- •10. Темы курсовых работ и методические указания по написанию курсовой работы.
- •10.1. Темы курсовых работ по дисциплине «Деньги, кредит, банки»
- •10.2.Методические указания по написанию курсовой работы
- •10.2.1 Подбор литературы и написание основных разделов работы
- •10.2.2 Оформление курсовой работы
- •10.2.3 Защита курсовой работы
- •11. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •10.2 Тесты к рубежному контролю №1 (рк№1)
- •Тема 1.1. Необходимость и предпосылки возникновения и применения денег, виды и функции денег. Денежное обращение и денежный оборот
- •Тема 1.2. Безналичный денежный оборот и система безналичных расчётов.
- •Тема 1.3. Налично-денежный оборот и его организация.
- •Тема 1.5. Денежная система страны; типы и виды. Денежные реформы России.
- •10.3 Тесты для рубежного контроля №2 (рк №2)
- •Тема 2.1. Необходимость и сущность кредита
- •Тема 2.3 Формы и виды кредита.
- •Тема 2.3 Ссудный процент и его роль. Основы формирования, границы и источники уплаты.
- •Тема 3.1 Кредитная система государства. Банки, их возникновение, сущность. Банковская система и её элементы.
- •Тема 3.2 Центральные банки и основы их деятельности
- •Тема 3.3. Центральный Банк Российской Федерации (Банк России)
- •10.3 Тесты к контролю остаточных знаний
- •10.4 Вопросы для подготовки к экзамену
- •11.Материально-техническое обеспечение дисциплины.
- •12. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •13. Методические указания по подготовке к семинарам, практическим занятиям, задания для самостоятельной работы студентов
- •Тема 1.2. Безналичный денежный оборот и безналичные расчеты.
- •Тема 1.3. Наличный денежный оборот и его организация
- •Тема 1.4. Денежная масса. Измерение денежной массы.
- •Тема 1.5 Денежная система :типы и виды. Денежные реформы.
- •Тема 1.6. Инфляция. Методы ликвидации отрицательных последствий инфляции.
- •Тема 2.1 Сущность, необходимость, функции кредита.
- •Тема 2.2 . Формы и виды кредита- 4 часа.
- •Тема 2.3 Ссудный процент, его экономическая суть. Виды, основы формирования.
- •Тема 3.1. Кредитная и банковская система: понятие, типы, становление.
- •Тема 3.3 Центральный банк Российской федерации(Банк России), основа его деятельности
- •Тема 3.4. Основа денежно-кредитной политики центральных банков
- •Тема 3.5 Коммерческие банки, основа их деятельности
- •14. Сборник задач для выполнения самостоятельной работы судентов.
- •Тема 1.1. Необходимость, причины появления, сущность ,виды, функции денег. Денежное обращение и денежный оборот.
- •Тема 1.4 Денежная масса . Измерение денежной массы.
- •Тема 1.6. Инфляция. Методы ликвидации отрицательных последствий инфляции.
- •Тема 2.2 Формы и виды кредита
- •Тема 2.3 Ссудный процент, сущность, виды. Основы формирования
- •Тема 3.4 Основы денежно-кредитного регулирования центральных банков
- •Тема 3.5.Коммерческие банки, основа их деятельности
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
В процессе освоения дисциплины «Деньги,кредит,банки» студент формирует и демонстрирует следующие общекультурные и общепрофессиональные компетенции при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО:
научиться обобщать, анализировать, воспринимать информацию, ставить цели и выбирать пути ее достижения (ОК-1);
быть готовым к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-4);
проявлять инициативу, находить организационно-управленческие решения и нести за них ответственность (ОК-6);
стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);
приобретать самостоятельно новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии (ПК-1);
использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности;
применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-2);
владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, работать с компьютером как средством управления информацией (ПК-4);
составлять и оформлять научно-техническую и служебную документацию (ПК-5);
применять процессный подход в практической деятельности, сочетать теорию и практику (ПК-6);
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- российское законодательство и основы международного права, регулирующие деятельность денежного, валютного ,кредитного национального и мирового рынка“(ОК-1,ПК-1)
- историю появления денег, виды денег(ОК-1; ПК-1, ПК-2, ПК-4);
- понятие денежного оборота, особенность организации наличного и безналичного денежного оборота, (ОК-1, ПК-1, ПК-4);
- действующие формы безналичного денежного обращения в России (ОК-1, ПК-1, ПК-2, ПК-4);
- основные ориентиры (показате6ли) денежной массы (ОК-1, ПК-1, ПК-4);
- элементы и характерные черты современной (фидуциарной ) денежной системы (ОК-1, ПК-1, ПК-2, ПК-4);
- генезис развития денежной системы России (ОК-1, ПК-1, ПК-2, ПК-4)
- денежные факторы инфляции, (ОК-1, ПК-1);
- особенность инфляционных процессов в России (ОК-1, ПК-1, ПК-2, ПК-4);
- методы ликвидации отрицательных последствий инфляции (ОК-1, ПК-1, ПК-2, ПК-4);
- сущность, необходимость и роль кредита (ОК-1, ПК-1, ПК-2, ПК-4);
- экономическая сущность основных форм кредита: :коммерческого, банковского, государственного, гражданской формы, международной формы кредита (ОК-1, ПК-4);
- экономическую сущность факторинга, лизинга, ипотечного кредита (ОК-1, ПК-1, ПК-4);
- типы и виды банковских систем (ОК-1, ПК-1, ПК-2, ПК-4);
- задачи, функции, основы деятельности центральных банков (ОК-1, ПК-1, ПК-4);
- организационное устройство, функции. Основу деятельности Центрального банка РФ (Банка России) (ОК-1, ПК-2, ПК-4);
- виды, функции, принципы организации коммерческих банков (ОК-1, ПК-4);
- современные тенденции развития банковской системы России (ОК-1, ПК-2, ПК-4);
уметь:
- пользоваться и анализировать данныe «Бюллетеня банковской статистики Банка России» (ОК-1);
- анализировать основные направления денежно-кредитной политики за отчетный и на текущий год (ОК-1);
- разбираться в основных проблемах развития банковской системы страны (ОК-5, ОК-6,ОК-9,ПК-6);
- анализировать основные тенденции в развитии кредитной системы страны (ОК-4, ОК-6, ПК-6);.
владеть:
- формами и методами использования денег и кредита для регулирования социально-экономических процессов в условиях рыночной экономики, учитывая при этом специфику России (ОК-1,ОК-4;
- владеть приемами экономической статистики для анализа ситуации на финансовых рынках( ОК-1. ОК-4,ПК-4;
- знаниями и навыками при анализе тенденций финансовых (денежных и кредитных) рынков (ОК-4; ОК-9, ПК-4, ПК-5);
- знаниями и навыками, необходимыми для обоснования выбора типов денежно-кредитной политики в зависимости от задач экономики (ОК-4, ОК-9, ПК-4, ПК-5);
- анализировать статистические материалы по денежному обращению, расчетам, состоянию денежной сферы, банковской системы (ОК-1;ОК-4;ПК-5);;
- анализировать периодическую литературу по вопросам состояния и отдельным проблемам денежно-кредитной сферы экономики (ОК-1,ОК-4.ПК-5);;
- оценивать роль банков в современной рыночной экономике (ОК-4,ПК-4).
.