Самостійна робота до практичних занять № 3−4

1. Підготовка до практичних занять № 3−4.

2. Підготувати письмове повідомлення про вивчення безсполучникових складних речень у школі.

3. Підготувати письмове повідомлення про вживання розділових знаків у безсполучникових складних реченнях.

4. Виконати 2 найскладніші вправи на вибір із шкільного підручника.

5. Законспектувати й вивчити положення монографії С. І. Дорошенка «Складні безсполучникові конструкції в сучасній українській мові» (Харків, 1980).

Лабораторна робота №1 Безсполучникові елементарні та багатокомпонентні складні речення

План

1. Повторити теоретичний матеріал про елементарні та багатокомпонентні безсполучникові складні речення.

2. Виписати з художнього твору (за вибором студента) по 5 безсполучникових складних речень з однотипними і різнотипними частинами та одне багатокомпонентне безсполучникове складне речення.

3. Вивчити схему повного синтаксичного розбору безсполучникового складного речення.

4. Зробити повний синтаксичний аналіз одного елементарного і одного багатокомпонентного безсполучникового складного речення.

Практичне заняття № 5

Тема: Контрольна робота з тем: «Складні сполучникові речення з різними видами зв’язку», «Безсполучникові складні речення»

Практичні заняття № 6−7

Тема: Складні сполучниково-безсполучникові речення.

План

1. Загальна характеристика складних сполучниково-безсполучникових

конструкцій.

2. Конструкції з сурядністю і безсполучниковістю, їх характеристика.

3. Конструкції з підрядністю і безсполучниковістю, їх характеристика.

4. Конструкції з сурядністю, підрядністю і безсполучниковістю, їх характеристика.

5. Повний синтаксичний розбір складних сполучниково-безсполучникових речень.

Запитання і завдання для самоперевірки.

1. Виконати вправи 550 (5,6,7,8,9,10), 551 (усно), 552.

2. Зробити повний синтаксичний аналіз речення:

Ти даєш поету дужі крила,

Що підносять правду в вишину,

Вченому ти лагідно відкрила Мудрості людської глибину

(В.Симоненко).

3. Які структури відносять до складних синтаксичних конструкцій?

Проблемність питання.

4. Придумайте речення за такою схемою: [1]: [2], (3. яка).

5. Вивчити питання про рівні членування (вищий і нижчий) у безсполучниково-сполучникових конструкціях.

Література

1. Історія української мови : Синтаксис. − К., 1983.

2. Кващук А.Г. Синтаксис складного речення. − К., 1986.

3. Слинько І.І., Гуйванюк Н.В., Кобилянська М.Ф. Синтаксис сучасної української мови: Проблемні питання. − К., 1994.

4. Сучасна українська літературна мова / За заг. ред. М.Я.Плющ. − К., 1994.− 414с.

5. Сучасна українська літературна мова: Синтаксис / За заг. ред. І.К.Білодіда. − К., 1972. − 515с.

6. Шульжук К.Ф. Синтаксис української мови: Підручник. − К.: Академія, 2004. − 406с.

7. Шульжук К.Ф. Складне багатокомпонентне речення в українській мові. − К., 1986.

8. Український правопис. − К., 2004

Самостійна робота до практичних занять № 6−7

1. Підготовка до практичних занять № 6−7.

2. Виписати з художньої літератури три речення сполучниково- безсполучникового типу (з безсполучниковим і сполучниковим сурядним зв'язком; з безсполучниковим і сполучниковим підрядним зв'язком; з безсполучниковим і сполучниковим сурядним і підрядним зв'язками), накреслити їх схеми і зробити повний синтаксичний розбір.

3. Підготувати повідомлення про вивчення безсполучниково- сполучникових речень у школі.

4. Підготувати повідомлення про розділові знаки в безсполучникових складних реченнях.