- •Риторика – це розкіш чи необхідність? Для чого потрібна риторика? Вступ
- •Поняття про риторику як науку красномовства та основні етапи її розвитку План.
- •2. Компоненти класичної риторики.
- •Етапи розвитку риторики (стислий огляд)
- •Завдання та запитання.
- •Виконайте завдання.
- •Риторика як мистецтво виголошення успішної промови
- •Основна частина диспозиції
- •Демонстрація
- •Логічні помилки
- •Логічні помилки в результаті неточного визначення предмета і поділу понять.
- •Логічні помилки у структурі силогізму
- •Висновки
- •Підсумкові висновки
- •Типологічні висновки
- •Апелювальні висновки
- •О память сердца, ты сильней
- •Меня в стране пленяешь дальней к. Батюшков
- •Запитання та завдання на перевірку знань лекцій
- •Дайте відповідь на поставлені питання і зробіть висновки щодо свого вміння слухати.
- •Стисла робоча програма з риторики для студентів денної та заочної форми навчання
- •2. Розподіл кредитів та навчального часу за видами занять
- •2.1. Денна форма
- •2.2. Заочна форма
- •3. Зміст дисципліни
- •3.1. Лекційні заняття, їх зміст та обсяг, обсяг самостійної роботи
- •3.2. Практичні заняття: їх зміст та обсяг
- •Тематика конкурсних виступів (підсумок роботи за навчальний курс)
- •Методичні поради у підготовці до виступу
- •Практичні заняття
- •Міфологія красномовства
- •Тема 2 античність: зародження риторики
- •Тема 3 вітчизняні ритори
- •Тема 4 роди та види ораторського мистецтва
- •Тема 5 оратор і аудиторія (моделювання аудиторії)
- •Тема 6 стратегія і тактика у підготовці до виступу
- •Тема 7 невербальні засоби
- •Тема 8 елокуція у складі риторики. Основні прийоми елокуції
- •Тема 10 полеміка. Культура ведення полеміки. Практичні прийоми переконання. Як стати приємним співбесідником. Стратегія поведінки.
- •Література
- •Вимоги до написання реферату
- •Титульний лист реферату оформлюється таким чином: українська інженерно-педагогічна академія електротехнологічний факультет
- •Артемовск
- •Питання для повторення, контролю та самоконтролю
- •Словник термінів
- •Використана література.
- •Матеріали для самостійної роботи
- •I. Як працювати над промовою
- •Дві умови переконливості
- •Скільки часу готуватись?
- •Запас міцності
- •Де взяти час?
- •Метод Вольтера
- •II. Публічний виступ у діловому спілкуванні
- •III. Доповідь і промова як жанри ділового спілкування
- •IV. Чи вмієте ви говорити
- •V. Чи вмієте Ви слухати, або культура слухання.
- •VI. Десять секретів успішного виступу
- •VII. Десять правил підготовки та проведення розмови
- •VIII. Манера говорити або 12 «ні» для бесіди
- •IX. Способи творчої критики
- •X. Чотирнадцять правил, які допомагають переконати
- •Тест №1 Перевірка знань лекції №1 з риторики
- •Тест №2 Перевірка знань лекції №2 з риторики
- •Питання та завдання для самостійної роботи за матеріалами лекції №1
- •Основні роди, види і жанри красномовства
- •Антична риторика
- •Про ораторське мистецтво
Використана література.
1. Аристотель. Риторика // Античные риторики. – М., 1978.
2. Платон. Сочинения. В 3-х т. - М., 1968-1970.
3. Золоте слово. Хрестоматія літератури України-Русі епохи Середньовіччя IX– XV століть. Упорядники Василь Яременко, Оксана Сліпушко, К., Видавництво «АКОНІТ», 2002. книга 1. 784 с.
4. Мацько Л.І., Мацько О.М. Риторика: Навчальний посібник. – Київ: Вища шк.., 2003.- 311 с.
5.Чибісова Н.Г., Тарасова О.І. Риторика: Навчальний посібник. – Київ: Центр навчальної літератури, , 2003. – 228 с.
Баева О.А. Ораторское искусство и деловое общение: Учебное пособие. – 4-е издание, исправленное. – М.: Новое знание, 2003. – 368 с.
Шейнов В.П. Искусство убеждать. – М.: «Издательство ПРИОР», 2000. – 304 с.
Доминов Э. Тренировка памяти. Уникальные методики гениев. – СПб.: Лениздат; «Ленинград», 2007. – 320 с.
Пекелис В.Д. Твои возможности, человек! Изд. 4-е, перераб. И доп. – М.: Знание, 1984. – (библиотека «Знание»).. – 272с.
Поварнин С.И. Как читать книги. Изд. 3-е.М., Книга, 1978. – 53 с.
Линкова И.Я. Ты и твоя книга. М., «Просвещение», 1975. – 144 с.
Карнегі Д. Як здобувати друзів і впливати на людей. Переклад з англ.. В.М. Грузина. – К.; Молодь, 1990. – 168 с.
Мусский И. А. 100 великих мыслителей. – М.: Вече, 2000. – 688 с.
Фрэнк Милтнер и Вернер Сифер, Джозеф Шеппах, Джулиан Брейтенфелд. Мысль. Разум. Интеллект. Практическое руководство по развитию умственных способностей.
Загнітко А.П., Данилюк І.Г. Українське ділове мовлення: професійне і непрофесійне спілкування. – Донецьк: Тов ВКФ «БАО», 2006. – 480 с.
Сагач Г.М. Золотослів, Київ, «Райдуга», 1993 р.
Чорнецький Я.Я. Українська мова за професійним спрямуванням. Ділова українська мова, Київ ЦНЛ, 2004 р.
Шевчук С.В. Сучасні ділові папери, Київ «А.С.К.», 2004 р.
Кузнецов И.Н. Язык мимики и жестов/ И.Н.Кузнецов, А.А. Масалов. – Ростов н/Д: Феникс, 2007. – 251, (1) с.: ил. – (Психологический практикум).
Тесты для всей семьи / Сост. А. П. Краснящих. – Харьков: Книжный клуб «Клуб Семейного Досуга», 2006. – 320 с.
Томан Іржі. Мистецтво говорити. – К., 1986.
Матеріали для самостійної роботи
I. Як працювати над промовою
Всяка промова повинна бути складена,
немов жива істота, - у неї повинно бути
тіло з головою та ногами, причому тулуб
та кінцівки повинні підходити одне одному
та відповідати цілому. (Платон)
Дві умови переконливості
Виступ переконливий, якщо виконані дві умови:
рівень культури, професіоналізму, мовлення переконуючого достатньо високий ( у всякому разі – не нижче, ніж у слухачів);
оратор добре підготувався до даного виступу.
Після блискучої, переконливої лекції оратора запитали, скільки часу він до нього готувався. «Все життя і останні два дні», - була його відповідь.
Ці слова переконують, перш за все, перше з наведених вище умов переконливості виступу. Дійсно, постійна робота над собою і є запорука надбання високої культури та професіоналізму.