Темы для самостоятельного изучения

Самостоятельная работа имеет целью закрепление и углубление знаний и навыков, полученных на лекциях и практических занятиях по «Экономике», подготовку к экзамену, а также формирование культуры умственного труда и самостоятельности в поиске и приобретении новых знаний.

Основными видами самостоятельной работы по курсу «Экономика» являются:

• изучение отдельных теоретических вопросов при подготовке к практическим занятиям, в том числе подготовка сообщений по данным вопросам;

• осмысление информации, сообщаемой преподавателем, ее обобщение и краткая запись;

• своевременная доработка конспектов лекций;

• подбор, изучение, анализ и конспектирование рекомендуемой литературы;

• подготовка к экзамену.

Список тем для самостоятельного изучения

Тема 1. Предмет и метод экономики (экономической теории)

Краткое содержание темы

Предмет экономики. Развитие представлений о предмете экономики. Взгляды на предмет экономики школ меркантилизма, физиократии, классической школы, марксисткой политэкономии, школы маржинализма и кейнсианства. Взгляды на предмет экономики в современной экономической литературе.

Объект экономической теории. Принципы теоретической и прикладной экономики.

Методология экономики. Методы теоретической и прикладной экономики. Общенаучные методы: исторический и логический. Частные методы.

Функции экономики: познавательная, практическая (прагматическая) прогнозно-прагматическая, методологическая, идеологическая.

Позитивная и нормативная экономика и их суть.

Вопросы для обсуждения:

1. Что является предметом экономики (экономической теории)?

2. В чем состоит отличие экономики от других дисциплин?

3. Каковы функции экономики?

4. Какова взаимосвязь экономики с политикой и практикой?

5. В чем суть метода сравнительной статики?

6. В чем проявляется объективный характер экономических законов ив чем отличие их от законов природы?

7. В чем различие позитивных и нормативных утверждений?

8. Какова взаимосвязь экономики с общественными, конкретными экономическими, социальными и естественными науками?

9. Возможна ли хозяйственная практика без экономики (экономической теории)?

10. В чем суть идеологической функции экономики?

Тема 2. Этапы развития экономической теории

Краткое содержание темы

Зарождение экономической мысли. Первичная экономическая мысль.

Первая школа экономической мысли: меркантилизм.

Классическая школа: основные представители (А. Смит, Д. Риккардо, Т. Мальтус) и этапы развития. Физиократия - французская ветвь классической школы.

Историческая школа Германии: старая и новая.

Марксизм: возникновение, эволюция и основные положения.

Маржинализм и формирование неоклассической школы.

Развитие экономической мысли в ХХ веке: институционализм, кейнсианство, монетаризм, экономический либерализм…

Вопросы для обсуждения:

1. Какие этапы прошла в своем развитии экономическая наука?

2. Перечислите основные направления и школы современной экономической теории и в чем суть каждого направления?

3. Каковы главные составляющие политики «торгового баланса»?

4. Почему меркантилисты считали, что факт наличия в обращении достаточно большой денежной массы не менее важен, чем обилие рабочих рук в стране?

5. Чем различались взгляды физиократов и меркантилистов в вопросе об экономической роли государства?

6. Какова последовательность движения и количественные оценки денежных и материальных ресурсов в экономической таблице Кенэ?

7. Как называлась и какие основные идеи несла в себе первая книга А. Смита?

8. В чем сущность учения А. Смита об общественном разделении труда?

9. В чем проявляется генетическая связь учения Маркса с классической школой?

10. В чем видел Маркс основную проблему политической экономии, и какой путь ее решения он считал правильным?