- •Экономика
- •2009 Ббк
- •Содержание
- •Общие методические указания по изучению курса
- •Стандарт по дисциплине
- •Перечень дидактических единиц
- •Методические указания по подготовке к практическим занятиям
- •Планы практических занятий
- •Вопросы для обсуждения:
- •Задача №1.
- •Задача №2.
- •Задача №3.
- •Задача №4.
- •Вопросы для обсуждения:
- •Темы для самостоятельного изучения
- •Список тем для самостоятельного изучения
- •Тема 1. Предмет и метод экономики (экономической теории)
- •Тема 2. Этапы развития экономической теории
- •Тема 3. Потребности и ресурсы
- •Тема 4. Производственные возможности общества и экономический выбор
- •Тема 5. Общественное производство
- •Тема 6. Экономические системы и отношения
- •Тема 7. Собственность: формы и пути их преобразования
- •Тема 8. Рыночный механизм
- •Тема 9.Рыночное равновесие
- •Тема 10.Эластичность
- •Тема 11.Потребительские предпочтения и предельная полезность
- •Тема 12.Функционирование предприятий
- •Тема 13.Издержки и прибыль предприятий
- •Тема 14.Типы рыночных структур: конкуренция и монополия. Несовершенная конкуренция
- •Тема 15.Рынок капитала
- •Тема 16.Рынок труда
- •Тема 17.Рынок земли
- •Тема 18.Распределение доходов и их неравенство
- •Тема 19.Внешние эффекты и общественные блага
- •Тема 20.Роль государства в регулировании рыночного механизма
- •Тема 21. Снс и макроэкономические показатели
- •Предмет макроэкономики. Задачи макроэкономики. Специфика макроэкономического анализа (модель деловой активности). Основные цели и инструменты развития национальной экономики.
- •Тема 22.Макроэкономическое равновесие
- •Тема 23.Потребление, сбережение и инвестиции
- •Тема 24. Инфляция и ее виды
- •Тема 25.Безработица и ее формы
- •Тема 26.Государственные расходы и налоги
- •Тема 27.Бюджетно-налоговая политика
- •Тема 28.Деньги и их функции
- •Тема 29.Банковская система
- •Тема 30.Денежно-кредитная политика
- •Тема 31.Экономические циклы
- •Тема 32.Экономический рост
- •Тема 33.Международные экономические отношения
- •Тема 34.Внешняя торговля и торговая политика
- •Тема 35.Валютный курс
- •Тема 36.Макроэкономические проблемы переходной экономики
- •Требования к экзамену (зачету)
- •Примерные вопросы к экзамену
- •Варианты тестовых заданий
- •А) традиционной экономической системой;
- •А) выручка увеличивается при повышении цены; б) выручка уменьшается при повышении цены;
- •А) благодаря планированию на уровне всей страны;
- •В) согласно сложившимся в данном обществе правилам.
- •В) производители вынуждены производить то, что нужно потребителям.
- •А) рыночная экономика;
- •18. В каком случае будет ниже ценовая эластичность спроса:
- •18. Линия абсолютно эластичного спроса:
- •В) сокращаются совокупное предложение и совокупный спрос. Г) растут совокупное предложение и совокупный спрос. Д) все предыдущие ответы неверны.
- •Д) резервы, ссуды и акции.
- •Словарь
- •Литература Основная литература
- •Словари и Справочная литература
- •Дополнительная литература к общим основам экономики
- •Экономическая теория (Политическая экономия) : учебник для студентов вуЗов / под ред. И. К. Ларионова. - 3-е изд. Перераб. И доп. – м. : Дашков и к, 2010. – 732 с.
- •К микроэкономике
- •Микроэкономика : полный курс теории для вуЗов, учебник в 3 т / под ред. В. М. Гальперина. – м. : Омега-л, 2010. – 1022 с.
- •К макроэкономике
- •Макроэкономика : учебное пособие / под ред. В. А. Воробьева. – м. : Бгэу, 2009. – 270 с.
Методические указания по подготовке к практическим занятиям
Практические занятия по «Экономике» способствуют успешному и эффективному самостоятельному изучению студентами предмета курса, углубленному его пониманию. Широкий круг источников, предлагаемый читателю, позволяет не только расширить эрудицию, но и проникнуть в содержание экономических проблем во всей их специфичности.
Для более успешного освоения материала Вам предлагается следующая последовательность подготовки темы:
Внимательно ознакомьтесь с содержанием плана практического занятия.
Прочитайте конспект лекции.
Познакомьтесь с соответствующими разделами учебных пособий.
Прочтите рекомендуемую по теме литературу и составьте конспект прочитанного.
Проведите самоконтроль через соответствующие вопросы.
Составьте план изложения ответа на каждый вопрос плана занятия.
Тема должна быть изложена по плану, причем план можно предложить свой, в соответствии с той литературой, которая у Вас имеется.
Во избежание механического переписывания материала рекомендованной литературы необходимо:
а) представить рассматриваемые проблемы в развитии;
б) провести сравнение различных концепций по каждой проблеме;
в) отметить практическую ценность данных положений;
г) аргументировано изложить собственную точку зрения на рассматриваемую проблему.
Планы практических занятий
1. Тема для обсуждения. Теоретические аспекты рыночного равновесия в экономике
Вопросы для обсуждения:
1. Спрос как определяющая экономическая категория.
2. Предложение как экономическая категория.
3. Рыночное равновесие как результат взаимодействия спроса и предложения.
4. Сущность эластичности спроса и предложения.
5. Решение задач.
Задача №1.
В таблице приведена шкала спроса и предложения тостеров.
P, д.е. |
QD |
QS |
12 14 16 18 20 22 |
10 9 8 7 6 5 |
3 4 5 6 7 8 |
Представить графически спрос и предложение. Найти равновесную цену и равновесное количество тостеров.
Если цена 12 д.е., какова ситуация на рынке?
Если цена 20 д.е., какова ситуация на рынке?
Задача №2.
Предположим, есть два рынка товара. Объем спроса на первом QD= 25 –P, а объем предложенияQS= - 11 + 2P. На втором: QD = 60 – 2P,QS= - 20 + 2P. Как измениться цена равновесия и объем продаж, если эти рынки объединяться?
Задача №7.
На рисунке кривая спроса на карандаши сдвинулась с D0кD1.
Какие события могли вызвать это движение:
А) падание цен на товар-субститут;
Б) падание цен на дополняющий товар;
В) падение цен на сырье;
Г) снижение потребительских доходов при условии, что товар неполноценный;
Д) снижение налога на добавленную стоимость;
Е) снижение потребительских доходов при условии, что товар нормальный;
Ж) широкая реклама.
Задача №4.
Первоначально господин N получал заработанную плату в размере 700 ден. ед. и покупал 10 ед. товара. В следующем месяце з./пл. уменьшилась на 10 ед., при этом объем покупок увеличился на 1 ед. Рассчитать коэффициент эластичности спроса по доходу?
Задача №5.
Определить эластичность спроса по цене, если при увеличении цены с Р1 = 1000 ед. до P2 = 1100 ед. спрос уменьшился с Q1 = 1 млн. ед. до выручки Q2 = 0,8 млн. ед.
Литература:
Баликоев, В. З. Общая экономическая теория : учебник для ВУЗов / В. З. Баликоев. - 12-е изд., перераб. и доп. – М. : Омега-Л, 2010. – 684 с.
Борисов Е.Ф. Экономическая теория : учебник для студентов, аспирантов, преподавателей / Е. Ф. Борисов. - 2-е изд., перераб. и доп. – М. : Проспект, 2010. – 544 с.
Гукасьян, Г. М. Экономическая теория / Г. М. Гукасьян. – М. : Эксмо, 2008. – 608 с.
Иохин, В. Я. Экономическая теория: учебник / В. Я. Иохин. – М. : Экономистъ, 2005. – 861 с.
Курс экономической теории / под ред. М. Н. Чепурина, Е. А. Киселевой. - 7-е изд., перераб. и доп. – М. : АСА, 2010. – 880 с.
Сломан Дж. Экономика для бизнеса : учебник / Дж. Сломан. - 4-е изд., перераб. и доп. – М. : Эксмо, 2010. – 960 с.
Экономика : учебник / под ред. А. И. Архипова. - 3-е изд., перераб. и доп. – М. : Проспект, 2005. – 839 с.
Экономика / под ред. А. С. Булатова. - 4-е изд., перераб. и доп. – М. : Экономистъ, 2006. – 860 с.
Экономическая теория : учебник для вузов / под ред. В. И. Видяпина, А. И. Добрынина, Г. П. Журавлевой. – 3-е изд., перераб. и доп. – М. : Инфра-М, 2007. – 713 с.
Экономическая теория. Экспресс-курс : учебное пособие / под ред. А. Г. Грязновой, Н. Н. Думной. - 5-е изд. перераб. и доп. – М. : КноРус, 2010. – 606 с.
2. Тема для обсуждения. Издержки и прибыль в деятельности предприятия