- •1 Предмет и задачи курса «История Беларуси».
- •2 Демократизация политической системы республики в 90-е годы XX века.
- •3 Методология и социальные функции истории.
- •4 Распад ссср. Провозглашение суверенитета Беларуси.
- •5 Этносы и их определение. Этногенез.
- •7 Теории о происхождении белорусов.
- •8 Белорусская сср на международной арене (1944-1985гг.).
- •9 Полоцкое, Турово-Пинское княжества и их общественно-политическое устройство.
- •10 Социально-культурное развитие бсср в 1946-1985гг.
- •11 Государственно-политическое становление Великого княжества Литовского (серед. XIII - серед. XVI вв.).
- •12 Экономика бсср: достижения и трудности (1946-1985 гг.).
- •13 Культура белорусских земель (IX - пер. Полов.XIII вв.). Принятие христианства.
- •14 Бсср на заключительном этапе Великой Отечественной войны.
- •15 Сближение вкл с Польшей. Кревская уния.
- •16 Партизанская борьба и антифашистское подполье на оккупированной территории бсср.
- •17 Развитие белорусской культуры в составе вкл.
- •18 Бсср в начальный период Великой Отечественной войны.
- •19 Люблинская уния и создание Речи Посполитой.
- •20 Хозяйственное становление бсср в 1921 - июнь 1941 гг.
- •21 Экономические и социально-правовые отношения в Речи Посполитой.
- •22 Становление общественно-политической системы бсср в 1921-1941 гг.
- •23 Развитие белорусской культуры в составе Речи Посполитой.
- •24 Фашистский план колонизации бсср - «Ост».
- •25 Причины кризиса и разделы Речи Посполитой.
- •26 Национально-культурное строительство в бсср (1921 - июнь 1941гг.).
- •27 Политико-административные изменения на белорусских землях в составе Российского государства (кон. XVIII - нач. XX вв.).
- •28 Установление советской власти в Беларуси (1917 - 1920 гг.).
- •29 Социально-экономическая и культурная политика на белорусских землях в составе Российского государства (кон. XVIII - нач. XX вв.).
- •30 Иностранная военная интервенция на территории Белоруссии (1918 - 1922гг.).
- •31 Отмена крепостного права в России и на белорусских землях. Восстание 1863 г.
- •32 Проблемы государственного строительства. Образование бсср.
- •33 Формирование белорусской нации. Развитие культуры (кон. XVIII - нач. XX вв.).
- •34 Социально-экономическое развитие Беларуси в 1900-1917 гг.
- •35 Первая мировая война и Беларусь.
- •36 Буржуазно-демократические революции 1905 - 1907 гг. В Беларуси.
- •37 Зарождение революционно-демократического движения в Беларуси (народники, социал-демократы, марксистские кружки в 60-е г. XIX - нач.XX вв.).
- •38 Февральская буржуазно-демократическая революция 1917 г. В Беларуси.
- •39 Западная Беларусь в составе Польши. Воссоединение Зап. Беларуси с бсср в сентябре 1939 г.
- •40 Развитие культуры в Республики Беларусь в 90-е годы XX века.
- •41. Становление империализма в мире.
- •42 Октябрьская социалистическая революция в Беларуси
10 Социально-культурное развитие бсср в 1946-1985гг.
В конце 70-х – первой половине 80-х гг. в социально-культурной сфере проявлялись определенные недостатки, связанные со сложностями в экономике. Началось снижение темпов роста национального дохода: в 1965 – 1970 гг. – 9,1%; в 1981 – 1985 гг. – 5,6%. Снижались и реальные доходы населения. В 1981-1985 гг. они в среднем за год возрастали на 2,5 %. Оплата труда, колхозников в республике несколько превышала среднесоюзные показатели.
В 1971-1985 гг. в целом по стране количество денег в обращении возросло в 3, а объем производства товаров народного потребления (в рублях) - в 2 раза. В результате возникал неудовлетворенный спрос, появлялись очереди в магазинах и т. п. И хотя в целом в 60-е - 70-е годы происходил рост заработной платы трудящихся, возрастали потребление основных продуктов питания, и приобретение товаров длительного пользования (телевизоров, холодильников, мебели), в 1985 г. Советский Союз по уровню личного потребления на душу населения занимал 77-е место в мире.
С первых послевоенных лет в республике расширялась сеть медицинских учреждений, К 1985 г. Действовало 1367 врачебных учреждений и 881. Средняя продолжительность жизни населения Беларуси в 1975 г. составляла 72 года, в том числе женщин - 76 лет. По данным ООН, такая продолжительность жизни женщин в это время была одной из самых высоких в мире.
Важнейшей задачей в республике являлось повышение общеобразовательного уровня населения. В 1958 г. началась реформа в системе народного образования:
осуществление политехнического обучения,
трудового воспитания,
укрепление их взаимосвязи.
Семилетние школы преобразовались в 8-летние, средние – в общеобразовательные 11-летние с производственным обучением. С середины 60-х гг. начался переход ко всеобщему среднему образованию. В 1985 г. в Беларуси работало 33 ВУЗа. Росло и количество научных учреждений. К середине 80-х гг. их насчитывалось – 167. Важнейшим показателем развития общей и политической культуры /в частности/, являются: состояние СМИ, развитие полиграфической базы, издательского дела. Только в конце 70-х гг. у нас издавалось: 179 газет; 158 журналов и других периодических изданий.
11 Государственно-политическое становление Великого княжества Литовского (серед. XIII - серед. XVI вв.).
До сер. XIII в. Литва – совокупность разрозненных княжеств, управлявшихся независимыми князьями. В XIII в. война для литовцев доходный промысел. С 1200 по 1268 гг. 35 раз нападали на Русь.
Появление в XIII в. в Прибалтике крестоносцев оказало влияние на развитие литовских и западно русских земель:
литовские племена и княжества в 30-60-е гг. XIII в объединились в единое феодальное государство (князь Миндовг). Развитые и богатые западные земли Руси – вожделение Литвы. Процесс распространение власти и образования В.К.Л. шел более 100 лет (2-ая четв. XII в. по 3-ю четв.XIV в.) и охватил территорию современной Литвы, Беларуси, Украины и запада России.
Причиныпо которым на более высокой ступени развития западные и южные земли Руси постепенно попали под власть Литвы:
XII – XIII вв. Русь в стадии феодальной раздробленности, междуусобных войн.
Вести борьбу с крестоносцами и литовцами Руси было сложно.
Монголо-татарское нашествие на Русь.
Развитие феодальных отношений – обострение классовых противоречий и классовой борьбы.
Западные земли (белорусские) не находили политического центра, вокруг которого можно объединиться в Руси, а литовцы как раз объединялись.
Развивается земледелие, растут города, ремесла, возникает территориальная специализация труда, растут производственные силы.
Города становятся центрами объединительных процессов.
Литовские князья давали обещание «не рухать старины» и «не вводить новины» в присоединенных землях.
II. Процесс включения западных (белорусских) земель проходил:
с помощью военной силы,
путем династических браков,
соглашений между князьями (литовскими – русскими).
Резиденцией Великого княжества Литовского стал город Новгородок (Новогрудок). 19 июля 1310 г. Полоцкая земля вошла в состав Литвы. Высокое хозяйственное и культурное развитие русских земель сказалось во всех сферах жизни государства:
взята древнерусская модель госуправления,
характер военного дела,
древнерусские законы и судебные правила,
древнерусский язык (с чертами древнебелорусского) стал языком государственных документов, а среди литовских феодалов стал разговорным.
Литовцы не имели своей письменности.
В новом государственном объединении Литва составляла всего 1/12 часть страны. 3/4 населения составляла древнерусская народность постепенно трансформировавшаяся – в белорусскую.
Сложилась неординарная историческая ситуация – политически господствующая народность попала под духовное и культурное преобладание народности подчиненной. Сложность территориального, этнического состава отразилась в названии – Великое княжество Литовское, Жемайтское, Русское. В документах фигурировало – Литовско-Русское. Таким образом, в 13 – 14 вв. собирателем русских земель стала Литва.
До XIV в. ВКЛ представляло совокупность отдельных княжеств – федерацию. Земли признавали главенство великого князя, он не вмешивался в их внутреннюю жизнь.