Зміст

Вступ………………………………………………………………………………….

І. МОДЕЛЮВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ТА ЗБІР МАТЕРІАЛУ ДЛЯ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТУ……………………………….

1.1. Ознайомлення із базою практики¸ проходження інструктажу із охорони праці¸електробезпеки¸пожежної безпеки…………………………………………..

1.2. Набуття та поглиблення знань та навичок по виконанню функцій художника- конструктора ( дизайнера)…………………………………………….

1.3. Освоєння передової технології і організації праці, навичок спілкування з замовниками дизайнерських робіт…………………………………………………

1.4. Поглиблення знань з економічних питань у професійній діяльності……….

1.5. Поширення знань з дизайнерського мистецтва в цілому; ознайомлення з творчістю провідних дизайнерів……………………………………………………

Висновки……………………………………………………………………………..

Список використаної літератури………………………………………………….

Додатки………………………………………………………………………………..

Вступ

На протязі всієї історії розвитку культури людина прагнула прикрасити своє життя, зробити красивими всі необхідні їй предмети - одяг, житло, посуд.

В наш час з особливою пристрастю входять поняття, як художник і суспільство, краса і користь, творчість і потрібність. Важливо, щоб усе, що нас оточує несло в собі красу і потрібність, як необхідна умова життя цивілізованого суспільства.

Це стосується і декоративно-оформлюваного мистецтва: своїми специфічними виразними способами декоративне мистецтво разом з архітектурою формують внутрішній світ людини, її погляди, культуру, мораль, життєві принципи.

Художник все інтенсивніше працює над проблемою середовища, комплексного її вирішення в синтезі з архітектурою. Коли ми говоримо про житлове середовище, про інтер'єри суспільних будов, то маємо на увазі не тільки єдність звичних і красивих виробів. Середовище - це не тільки матеріальне поняття, це - простір, наповнений взаємовідносинами людей, це єдиний духовний і матеріальний світ.

Якщо в минулому використання декоративного мистецтва в інтер'єрах суспільних будов частіше всього були стихійними, то в даний час ще на стадії проектування художники і архітектори реалізують не тільки рішення загальної теми, зв'язаної з призначенням будови в цілому, а і використовують найбільш виразні форми різних видів декоративного мистецтва.

Архітектори, будівельники, художники, скульптори, майстри прикладного мистецтва, спираючись на досягнення будівельної науки і техніки, підвищують художній рівень обробки приміщень. При цьому в інтер'єрі широко використовують як традиційні - камінь, дерево, кераміка, скло, так і сучасні матеріали - наприклад, полімер. Вибираючи для обробки той чи інший матеріал, архітектори прагнуть до створення єдиної композиції інтер'єра, сполученню матеріалів з призначенням приміщень. Специфіка інтер'єрів громадських закладів дозволяє широко використовувати в їх оформленні оригінальні композиційні рішення, твори монументально-декоративного і прикладного мистецтва, художню мебель. Можна привести безліч прикладів будівель, де в інтер'єрі всі елементи повністю відповідають функціональним завданням. Це Палац культури "Україна" в Києві, Кремлівський палац з'їздів у Москві.

Архітектурні рішення інтер'єру - це складне сполучення архітектурної форми, конструкції, простору, масштабу, пропорцій, ритму, кольору і світла, направлене на повне виявлення громадських ідей і максимально відповідає функціональному призначенню приміщень.

Проектування інтер'єрів як вид діяльності зумовлює відповідну спеціальну підготовку, знання функцій, конструкцій, тонкого розуміння ролі форми, пластики, значення світла, кольору, текстури та фактури в інтер’єрі, тощо. У художньому розумінні образ інтер’єру сприймається людиною як єдине ціле. Разом з тим для професійного оволодіння механізмом естетичного формування художнього образу інтер’єру потрібно знати процес утворення цілого з окремих елементів і організуючих його засобів, специфіку художнього декору, принципи його органічного поєднання з формою архітектури та обладнання, а також з композиційною організацією в цілому.

Однією з провідних рушійних сил дизайнерського проектування є передпроектий аналіз, в результаті якого генеруються творчі ідеї.

І. МОДЕЛЮВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ТА ЗБІР МАТЕРІАЛУ ДЛЯ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТУ

1.1. Ознайомлення із базою практики¸ проходження інструктажу із охорони праці¸електробезпеки¸пожежної безпеки.

Інструкція з електробезпеки встановлює вимоги для працівників під час роботи з виробничим електротехнічним обладнанням, призначеним для загального користування та напругою не більше 380 В.

До виробничого електротехнічного обладнання напругою не більше 380В належать електротехнічні пристрої заводського виготовлення, які призначені для загального користування, саме: електротехнічні пристрої (ручний електроінструмент, верстат або підіймальний механізм з електроприводом) та побутові електротехнічні пристрої (персональний комп’ютер, копіювальний пристрій тощо).

Захисне занулення (використання захисного РEN-провідника) ― це навмисне з’єднання корпусу електротехнічного пристрою з глухозаземленою нейтраллю. Дія захисного занулення полягає у тому, що при пошкодженні ізоляції та виникненні напруги на корпусі електрообладнання воно викликає коротке замикання в одній із фаз живильного трансформатора через нульовий провід (РEN-провідник), у результаті чого пошкоджена частина електрообладнання автоматично вимикається. Під дією електричного струму короткого замикання спрацьовує автомат або плавка вставка запобіжника, внаслідок чого вимикається пошкоджена ділянка і тим самим ліквідується небезпечний потенціал на корпусі електрообладнання.

Пожежа – це неконтрольоване горіння, що розпізнається за неконтрольованим горінням, і розповсюджується в часі та просторі, несе загрозу людям, навколишньому середовищу, і призводить до матеріальних збитків.

Пожежна небезпека — можливість виникнення та (або) розвитку пожежі в будь-якій речовині, процесі, стані. Слід зазначити, що пожеж безпечних не буває, якщо вони і не створюють прямої загрози життю та здоров'ю людини, то завдають чи призводять до значних матеріальних втрат. Коли людина перебуває в зоні впливу пожежі, то вона може потрапити під дію наступних небезпечних та шкідливих факторів:

— токсичні продукти згорання;

— вогонь;

— підвищена температура середовища;

— дим;

— недостатність кисню;

— руйнування будівельних конструкцій;

— вибухи, витікання небезпечних речовин, що відбуваються внаслідок пожежі;

— паніка.

Для співробітників дуже важливо виконання елементарних правил пожежної безпеки під час перебуванняна робочому місці (в офісі). Адже безвідповідальне ставлення до таких, здавалося б, дрібниць, як кинутий недопалок чи залишений без нагляду електрообігрівач, може спричинити пожежу. Часто займання відбувається через неправильне зберігання в приміщенні легкозаймистих речовин, спалах електропроводки через перевантаження електромережі, неакуратне поводження з вогнем у місцях приготування їжі.

Вимоги безпеки перед початком користування електропобутовими приладами. Перед початком роботи необхідно впевнетися що у робочій зоні: Інструкція з електробезпеки встановлює вимоги для працівників під час роботи з виробничим електротехнічним обладнанням, призначеним для загального користування та напругою не більше 380 В.

До виробничого електротехнічного обладнання напругою не більше 380В належать електротехнічні пристрої заводського виготовлення, які призначені для загального користування, саме: електротехнічні пристрої (ручний електроінструмент, верстат або підіймальний механізм з електроприводом) та побутові електротехнічні пристрої (персональний комп’ютер, копіювальний пристрій тощо).

Захисне занулення (використання захисного РEN-провідника) ― це навмисне з’єднання корпусу електротехнічного пристрою з глухозаземленою нейтраллю. Дія захисного занулення полягає у тому, що при пошкодженні ізоляції та виникненні напруги на корпусі електрообладнання воно викликає коротке замикання в одній із фаз живильного трансформатора через нульовий провід (РEN-провідник), у результаті чого пошкоджена частина електрообладнання автоматично вимикається. Під дією електричного струму короткого замикання спрацьовує автомат або плавка вставка запобіжника, внаслідок чого вимикається пошкоджена ділянка і тим самим ліквідується небезпечний потенціал на корпусі електрообладнання.