Система та критерії оцінювання знань студентів з курсу «Криміналістики» за стандартами кредитно-модульної системи

Загальна кількість балів, яку студент може набрати під час вивчення спецкурсу дорівнює 100 балам за стобальною системою і 12 балам (при переведенні із стобальної у дванадцятибальну систему) за дванадцятибальною системою.

У таблиці зазначено максимально можливу кількість балів, яку студент може отримати за певний змістовий модуль чи ІНДЗ. Бали за модуль розподіляються таким чином, щоб врахувати та оцінити роботу студента на практичних заняттях, при виконанні лабораторних робіт та на модульному контролі. Кількість балів, яку студент може отримати, виконавши завдання, зазначається до кожної теми та до питань до модульного контролю.

Форми модульного контролю обираються за розсудом викладача. Це може бути тестування, колоквіум тощо.

ІНДЗ передбачає підготовку студентом наукової доповіді, або повідомлення, написання і захист реферату.

Назва роботи	Кількість балів
Змістовий модуль 1	16
Змістовий модуль 2	20
Змістовий модуль 3	15
Змістовий модуль 4	19
ІНДЗ	30

Загальна сума набраних балів за модулем (а звідси і як ітог вивчення курсу) складається з:

1. Балів отриманих за відповіді та вирішення практичних завдань (фабул) на семінарських заняттях (в межах модулей);

2. Балів отриманих за складання модульних контролів;

3. Балів, отриманих за виконання лабораторних робіт;

4. Балів отриманих за виконання індивідуального науково-дослідного завдання (ІНДЗ).

1). За відповідь або вирішення практичного завдання (фабули) на практичному занятті, виконання лабораторної работи студент може отримати певну кількість балів в межах зазначених для кожної теми.

Максимальна кількість балів, яка може бути отримана студентом за відповідь становить 1 бал, вирішення практичного завдання (фабули) на одному семінарському занятті становить 2 бали, , виконання лабораторної работи становить 2,5 бали, мінімальна дорівнює 0 балів. Оцінювання відповіді або вирішення практичного завдання (фабули), виконання лабораторних работ відбувається таким чином:

Якість відповіді, вирішеного практичного завдвння (фабули),виконання лабораторної роботи			Бали
Усна відповідь	Вирішення практичного завдання (фабули)	Виконання лабораторної роботи
Відповідь повністю невірна або студент не може взагалі відповісти на запропоноване теоретичне питання	Вирішення фабули у робочому зошиті відсутнє	Невиконання лабораторної роботи	0
Відповідь частково (50%) вірна. Але студент припускає певні недоліки при відповіді на теоретичне питання	Рішення міститься у робочому зошиті. Фабула вирішена невірно		0,5
Відповідь студента повністю вірна. Є розгорнутою, аргументованою, логічною, містить посилання на чинне законодавство та відсутні помилки та неточності при відповіді на теоретичне питання.	Рішення міститься у робочому зошиті. Фабула вирішена вірно, але розгорнутого рішення не надано		1
	Рішення міститься у робочому зошиті. Фабула вирішена вірно і рішення подано у розгорнутому виді		1,5
	Рішення міститься у робочому зошиті. Фабула вирішена вірно і рішення подано у розгорнутому виді з посиланням на чинне законодавство		2
.	.	Завдання виконано вірно і рішення подано у розгорнутому виді	2,5

2) Після вивчення студентом тем, які входять до Змістових модулей пропонується складання модульного контролю за кожним з змістових модулей.

Формою модульного контролю є виконання студентом тестових завдань за варіантами пропонованими викладачем ( приклади тестових завдань містяться у представленому Навчально-методичному комплексі з Криміналістики ).

Бали отримані за модульний контроль складаються з балами отриманими на практичних заняттях та при виконанні самостійної роботи і становлять у сукупності оцінку (суму балів) за кожний модуль загалом.

3) ІНДЗ полягає у підготовці студентом наукової доповіді за питанням, яке визначено викладачем або написання реферативної роботи за темою визначеною викладачем. Максимальна оцінка ІНДЗ становить 30 балів, мінімальна 0 балів.

Наприкінці вивчення курсу ”Криміналістика” студенту виставляється підсумкова оцінка за стобальною, дванадцятибальною та ECTS системами оцінювання наступним чином:

100-бальна система	12-бальна система	ЕСТS
98-100 94-97 90-93	12 11 10	A
85-89 80-84 75-79	9 8 7	BC
74-70 65-69 64-60	6 5 4	DE
35-39	3	FX
0-34	1-2	F

Примітка: ЕСТS – Європейська кредитно-трансферна система, яка містить оцінки і порівняння успішності студентів з подальшим переносом (трансфером) оцінки успішності при переході з одного навчального закладу в інший (система ЕСТS не замінює національних систем оцінювання, а є інструментом інтернаціоналізації вищої освіти); шкала ЕСТS – Європейська система перезарахування кредитів; A, BC, DE, FX, F – прохідні рівні шкали ЕСТS; ; A – відмінне виконання з незначними помилками; B – вище середніх стандартів, але з деякими незначними помилками; C – в цілому змістовна робота зі значними помилками; D – чітко, але зі значними недоліками; E – виконання відповідає мінімальним критеріям; FX – необхідна ще певна робота для зарахування кредиту; F – необхідно пройти повторний