V. Закріплення нових знань учнів

Ланцюжком своїх відповідей учні роблять висновки вивченого матеріалу даного уроку.

VI. Домашнє завдання

Опрацювати матеріал підручника, письмово виконати завдання та запитання до нього, а саме:

1.Назвіть причини розпаду СРСР?

2.Поясніть поняття незалежність, суверенність, гласність.

3.Яке значення мало проголошення незалежності України у 1991 році?

Студент - практикант (Носков О.Ю.) ___________

ПРОТОКОЛ ОБГОВОРЕННЯ ЗАЛІКОВОГО УРОКУ

З ІСТОРІЇ СТАРОДАВНЬОГО СВІТУ

На тему: «Оголошення незалежності України»

від 19.02.2014 р.

студента - практиканта 4 курсу групи 41 і/п

історичного факультету

ХНПУ ім. Г. С. Сковороди,

Носкова Олега Юрійовича

Голова зборів: вчитель історії Олехнович С.О.

Секретар зборів: студент Дзіман Л.

Присутні:

Вчитель історії: Ванда Н.О.

Студенти - практиканти: Дзіман Л., Макуха О.

Порядок денний: Обговорення залікового уроку з історії України, на тему: «Оголошення незалежності України». У 5-в класі Харківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ст. №167 студента - практиканта Носкова О.Ю.

Слухали: Носкова О.Ю.

Студент - практикант зробив самоаналіз проведеного уроку.

На уроці була поставлена мета: сформувати уявлення учнів про життя суспільства СРСР та зміни у суспільстві та поява держави після проголошення незалежності України.

Для досягнення мети були використані методи:

• словесно - друкований,

• бесіда,

• наочності,

• практична робота.

Поставлена мета була досягнута: матеріал був повністю викладений, учні ознайомилися з подіями та процесами, що відбувалися на початку 1990-х років на території України.

Виступили:

● студент - практикант Дзіман Л.

Студент – практикант: Дзіман Л... зауважив, що студент тактовно спілкується з учнями, йому вдалося встановити міцний емоційний зв'язок; вдало пояснює новий матеріал

● Вчитель історії Олехнович С.О.

Вчитель історії відмітила вміння студента - практиканта зацікавити учнів новим матеріалом при цьому зберігши належну дисципліну на уроці. Також було наголошено на тому, що матеріал був логічно побудований з вмістом творчих завдань, які зумовлювали зацікавленість учнів у вивчення нової теми.

Ухвалили:

Проведений урок оцінено на: «________________________».

Голова зборів (Олехнович С.О.) ___________

Секретар (Дзіман Л.) ___________

Методист з історії (Т.Ю. Місостов) ___________

ЗАЛІКОВИЙ ПОЗАКЛАСНИЙ ЗАХІД З ІСТОРІЇЇ

проведений у 5-в класі Харківській ЗОШ І-ІІІ ст. № 167

17.02.2014 Р.

студентом - практикантом 4 курсу групи 41 і/п

історичного факультету

ХНПУ ім. Г. С. Сковороди,

Носковим Олегом Юрійовичем

Тема: «Історія в подіях і особистостях»

Мета: закріпити і поповнити знання з історії; сформувати і розвивати вміння учнів аналізувати і узагальнювати навчальний матеріал; розвивати вміння самостійно готувати повідомлення; виховувати повагу до історичних діячів та історії.

Тип заходу: урок - вікторина.