1.5. Загальний обсяг дисципліни та розподіл часу за видами роботи

СЕМЕСТР – 4

Обсяг

дисципліни

(годин)

Аудиторна робота

Самостійна

робота

всього

навчальні

заняття

контрольні

заходи,

консультації

разом

лекції

лабораторні

практичні

модулів

годин

форма

всього

Частка

(%)

КП

Загальний

81

35

32

16

-

16

2

3

Е

46

57

-

Семестр 4

81

35

32

16

-

16

2

3

Е

46

57

-

Загальний

обсяг

дисципліни

Аудиторна робота

Самостійна

робота

Термін вивчення

(тижнів)

Термін складання

всього

навчальні заняття

контрольні заходи (годин)

модулів

годин

разом

лекції

лабораторні

практичні

всього

Частка (%)

Р Г З

Семестр 4

Модуль №1

40,5

17,5

16

8

-

8

1,5

23

57

-

8

Модуль №2

40,5

17,5

16

8

-

8

1,5

23

57

-

8

Теоретичний матеріал

Виконання розрахункових завдань (вказано номери завдань з пункту 2.6)

.1.1

Володіє основними поняттями, термінологією та проблематикою у галузі природокористування

Вступ: [1], c.3-26; [2], c.14-18; [3], c.7-78; [4], c.17-31

.1.2

Володіє основними поняттями, пов'язаними із проблемами економічного розвитку.

Здатен аналізувати моделі економічного розвитку в аспекті екологічного фактора;

виявляти відповідність варіанта економічного розвитку критеріям стійкого розвитку;

виявляти й характеризувати экстерналії, що мають місце в конкретних ситуаціях

Економічний розвиток та екологічний фактор. Стійкий розвиток: [2], c.19-40; [3],c.79-122; [4], c.32-77

.1.3

Володіє основними поняттями, пов'язаними із концепцією стійкого розвитку.

Здатен виявляти відповідність варіанта економічного розвитку критеріям стійкого розвитку;

виявляти й характеризувати экстерналії, що мають місце в конкретних ситуаціях

Концепція стійкого (сталого) розвитку: [2], c.19-40; [3],c.79-122; [4], c.32-77

.1.4

Здатен аналізувати відтворювати природно-продуктові ланцюги та аналізувати їх з позицій екологізації економічної діяльності

Екологізація економіки та кінцеві результати: [2], c.41-51; [4], c.230-303

Завдання

№ 1

.2.1

Здатен визначати економічну оцінку природних ресурсів, доцільно застосовуючи один з відомих підходів чи методик

Економічна цінність природи: [1], c.28-121; [2], c.52-64; [3], c.147-178; [4], c.140-153

Завдання

№ 2, № 3

.2.2

Володіє поняттями і термінологією, пов’язаними з визначенням економічної ефективност природоохоронних заходів.

Здатен: здійснювати розрахунки показників енкономічної ефективності

Економічна ефективність природокористування: [1], с.143-160; [2], c. 65-72;

[3], c. 179-204

Завдання

№ 4

.2.3

Здатен: визначати оцінку еколого-економічного збитку

Оцінка порушення природного середовища та еколого-економічного збитку: [1], с.143-160; [2], c. 72-76; [3], c. 149-154; [4], c.163-201; [5]

Завдання

№ 5

.2.4

Здатен: визначати величину платежів за порушення природного середовища

Платежі (збори) за порушення природного середовища: [4], c.202-229; [9], [10]

Завдання

№ 6