Средства выражения логических связей.

1. Лексические средства связи.

2. Синтаксические средства связи, указывающие:

а) на последовательность развития мысли (вначале, прежде все­го, затем...);

б) на противоречивые отношения(однако, между тем, тем не менее);

в) на причинно-следственные отношения(следовательно, по­этому, кроме того...);

г) на переход от одной мысли к другой (прежде чем перейти к...,обратимся к,

рассмотрим, необходимо остановиться на);

д) на итог, вывод (итак, таким образом, значит, в заключение отметим, все

сказанное позволяет сделать вывод).

Составление различных видов планов

План отражает структурно-смысловую организацию текста: последовательность тем и подтем, их взаимосвязь. План может иметь разное языковое оформление. Существуют следующие виды планов.

Таблица 23.

Назывной план	Вопросный план	Тезисный план	Цитатный план
В виде назывных предложений. Содержание каждой смысловой части текста обозначается опорным словом или словосочетанием.	В виде вопросов. Содержание каждой смысловой части текста является ответом на вопрос плана.	В виде тезисов. Содержание каждой смысловой части текста кратко формулируется в одном -двух предложениях.	В виде цитат, т.е. предложений, дословно выписанных из текста.

Тезисный и цитатный планы нельзя путать! Тезисный план не предполагает прямого цитирования.

При составлении рабочего плана выступления следует включать в него слова – связки, т.к. они:

1) помогают увидеть логику текста;

2) помогают улучшить рубрикацию (т. е. членениена составные части, графически отделенные одна от другой) текста;

3)могут быть использованы, чтобы скрыть недостатки логической структуры текста.

В рабочий план также вносятся формулировки отдельных положений, указываются примеры, перечисляются факты, приводятся цифры, которые будут использованы в речи. Составление рабочего плана помогает лучше продумать структуру выступления.

Когда написан рабочий план, легче определить:

1. какие разделы оказались перегруженными фактически материалом, а какие, напротив, не имею примеров.

2. какие вопросы следует опустить, так как они несущественны для раскрытия данной темы, какие включить и т.д.

Составление вступительной и заключительной части текста выступления. Правила написания вступления и заключения речи.

Запомните, что:

• существует эффект края: люди запоминают первое и послед­нее из того, что вы сказали (т. е. вступление и заключение ва­шей речи);

• вступление и заключение пишут и шлифуют тогда, когда ос­новная часть закончена и все свои идеи оратор отчетливо по­нимает и ясно изложил в основной части.

Вступление и заключение всегда следует писать полностью.

Вступление

Во вступлении оратор может ставить перед собой следующие цели:

• установить контакт с аудиторией, вызвав расположение и до­верие к себе;

• заинтересовать слушателей;

• подготовить слушателей к восприятию выступления;

• обосновать постановку вопроса.

Во-первых, начало должно быть коротким (не более ⅛ всего объема речи) и динамичным. Первые слова — это обращение к слу­шателям: Многоуважаемый председатель, уважаемые члены комис­сии, дорогие друзья и т. п. Если вы разговариваете с одним челове­ком, обращайтесь к нему по имени чаще. Помните, что одно из самых любимых слов для человека — это его имя.

Во-вторых, можно использовать ряд специальных приемов на­чала выступления.

Приемы начала выступления Таблица 24.

Приемы	Цель	Запрещается
1.Перейти сразу к изложению дела 2.Прямо выразить свои чувства по вопросу 3.Задать вопрос слушателям 4.Сделать замечание, затрагивающее интересы слушателей 5.Сделать комплимент слушателям 6.Рассказать историю, сообщить потрясающий факт 7.Рассказать случай из своей жизни 8.Процитировать яркое высказывание знаменитого человека, пословицу и т.п. 9.Показать какую-либо вещь 10.Начать образом, символом, аллегорией	Сэкономить время Заинтересовать слушателей	Извиняться и говорить, что вы недостаточно подготовились Начинать с шутки или анекдота, если аудитория вам плохо знакома или вы не очень уверены в себе

Заключение.

В заключении оратор может ставить перед собой следующие цели:

• суммировать сказанное, обобщить информацию;

• способствовать запоминанию основных положений, выдви­нутых в выступлении, и др.;

• сделать выступление менее официальным и тем самым повы­сить благожелательное отношение аудитории к себе как ора­тору и к тексту своего выступления;

• повысить убедительность речи, используя дополнительные сильные аргументы;

• вновь привлечь внимание к проблеме, о которой идет речь;

• повысить значимость своего выступления (перевести высту­пление в более высокий стиль);

• призвать слушателей к выполнению тех или иных задач.

Как и начало речи, концовку нужно тщательно продумать, обязательно записать и отрепетировать. Концовка должна быть короткой.