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XII. Übersetzen Sie ins Deutsche:

  1. На свято пива було випито мільйони літрів пива.

  2. Ми були запрошені на день народження.

  3. Здібні діти повинні бути заохоченими.

  4. Картопля була добре підсмажена.

  5. Ця проблема ще ніде не обговорювалася.

  6. Це питання легко вирішується.

  7. В Україні будується сучасне демократичне суспільство.

  8. Цей зуб треба запломбувати

  9. Продукти харчування на будь-який смак продаються у новому київському магазині „Білла“

  10. В сучасних супермаркетах товари зважені і загорнуті.

  11. Перед тим, як печиво ставлять у піч, змішуються молоко, борошно та яйця.

  12. Перед подаванням до столу слід почистити часник. (Пас)

  13. Драма “Фауст” була написана великим німецьким письменником Й.В. фон Гете.

  14. Овочі повинні бути порізаними.

  15. В ресторані для гостей був замолений стіл.

  16. На жаль, ми побачили, що всі місця в цьому готелі були зайнятими.

  17. Ми не змогли відвідати театр, оскільки всі квитки були розпродані.

  18. Підлітками до 18 років було заборонено вживати алкогольні напої.

  19. У ресторані на дверях було написано застереження, що у приміщення заборонено курити.

  20. Ми дуже поспішали, однак двері університету вже були зачинені.

  21. Вартість за навчання не може бути підвищеною у два рази.

  22. Контрольні можуть бути перевіреними вже завтра.

Verschiedene sprachliche Möglichkeiten der Satzverflechtung

Aus einem Chemielehrbuch

Wir haben die Metalle Magnesium und Kalzium kennengelernt. Beide gehö­ren einer besonderen Gruppe von Elementen an.

Zunächst stellen wir die Frage, ob sich alle Elemente zu Gruppen von Ele­menten ordnen lassen. Die Chemiker beschäftigten sich mit diesem Problem schon in der ersten Hälfte des 19. Jahrhunderts. Damals begann man, die große Anzahl der bis dahin bekannten chemischen Verbindungen zu ordnen. So erhielt man die Gruppen der Säuren, Basen und Salze. Der russische Chemiker Mendelejew stellte das Periodensystem der chemi­schen Elemente auf. Durch diese Leistung wurde sein Name in der ganzen Welt bekannt.

Wir haben die Metalle Magnesium und Kalzium kennengelernt.

Beide gehören einer besonderen Gruppe von Elementen an.

Zunächst stellen wir uns die Frage, ob sich alle Elemente ordnen lassen.

Die Chemiker beschäftigten sich mit diesem Problem schon

In der ersten Hälfte des 19. Jahrhunderts.

Damais begann man, die große Anzahl der Verbindungen zu ordnen.

So erhielt man die Gruppen der Säuren, Basen und Salze. Der russische Chemiker Mendelejew stellte das Periodensystem der chemi­schen Elemente auf.

Durch diese Leistung wurde sein Name in der ganzen Welt bekannt.

ÜBUNGEN

I. Vermeiden Sie die Wiederholung im zweiten Satz:

Beispiel: 1. Ich werde in Dresden studieren. In Dresden befindet sich die Technische Universität.  Ich werde in Dresden studieren. Dort befindet sich die Technische Universität

1. Haben Sie sich über die Exkursion unterhalten? Nein, über die Exkursion haben wir uns nicht unterhalten.

2. Er hat seinen Freund noch gegen 22 Uhr besuchen wollen. Aber gegen 22 Uhr macht man keinen Besuch mehr.

3. Er versuchte die Reparatur des Radios selbst durchzuführen. Aber zur Reparatur eines Radios gehören Fachkenntnisse.

4. Er brachte zwei schöne Bücher mit.Ich freute mich sehr über die beiden Bücher.

5. Das Orchester spielte noch die Egmont-Ouvertüre. Mit der Egmont-Ouvertüre endete das Konzert.

6. Die Opel-Werke produzieren Autos. Die von den Opel-Werken produzierten Mikroskope werden in aller Welt gern gekauft.

II. Wählen Sie das passende Substantiv aus:

  1. Wenn Körper erwärmt werden, vergrößert sich ihr Volumen. Dies- ... ist allen Schülern bekannt. (Verfahren, Vorgang, Methode)

  2. Robert Koch fand das Tuberkelbakterium. Diese .. . machte ihn weltberühmt. (Erfindung, Erfahrung, Entdeckung)

  3. Im November 1966 wurden in Florenz viele Kunstwerke durch Hochwasser zerstört oder beschädigt. Dies-... bewegte die Kunstfreunde in aller Welt. (Unfall, Katastrophe)

  4. Der Fußgänger erklärte, er habe das Auto nicht kommen sehen. Seine ... ist aber unwahr. (Feststellung, Mitteilung, Behauptung)

  5. Erst nach drei Stunden kamen wir ganz ermüdet im Berghotel an. Eine solche ... hatten wir doch nicht erwartet. (Arbeit, Anstrengung, Lei­stung)

III. Wählen Sie das passende Substantiv:

Setzen Sie das passende Adverb ein!

dafür dagegen — damit danach — darauf daraus — darum

Der Student bat um acht Tage Urlaub. Der Dozent hatte nichts ... Der Student war ihm... sehr dankbar. Der Student hätte mit dem Motorrad seines Freundes fahren können. Aber er machte sich nichts. .. Viel lieber fuhr er mit der Eisenbahn. ... kam man immer sicher ans Ziel. Er packte seine Koffer. ... verließ er das Haus. Es regnete in Strömen. ... hatte er nicht gerechnet. Er musste nach einem Taxi telefonieren. ... ging er in eine Telefonzelle. Kurz ... war schon ein Wagen da.

  1. Suchen Sie ein passendes Substantiv:

        1. Der Betrieb produziert Textilwaren. Seine ... werden in viele Länder exportiert.

        2. Man schloss das Gerät an eine Leitung mit 340 Volt an. Durch dies- ... wurde das Gerät unbrauchbar.

        3. Autos können mit Benzin, Rohöl und Gas betrieben werden. Diese ... haben eine große potentielle Energie.

        4. Gestern sprach ich mit einem Flugkapitän. Im Verlauf unser- ... erzählte er mir von einigen großen Reisen.

        5. Ich bin mit dem Kühlschrank sehr zufrieden. Erst nach fünfjährig- ... machte sich eine größere Reparatur notwendig.

        6. Die Ingenieure diskutierten drei Stunden lang über die Neukonstruktion. Aber auch in dies- ... konnte man sich nicht einigen.

SCHLÜSSEL

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