- •Іі. Форми самостійної роботи студентів іі.1. Робота з навчальною, науковою, науково-популярною та довідковою літературою
- •Іі.2. Аналіз і характеристика історичних джерел
- •Іі.3. Написання рефератів
- •Іі.4. Підготовка доповідей
- •Іі.5. Проведення дискусій
- •Іі.6. Розв’язання проблемних і творчих питань
- •Іі.7. Характеристика художньої літератури і творівмистецтва
- •Іі.8. Організація і проведення екскурсій
- •Іі.9. Самостійна робота студентів в інформаційній мережі Internet
- •Ііі. Організація і контроль самостійної роботи студентів
- •IV. Завдання для самостійного виконання
- •Теми для виступів студентів з доповідями
- •Проблемні питання і завдання
- •Завдання для аналізу культурно-історичних джерел.
- •Творчі питання і завдання
- •Теми для дискусій
- •Теми екскурсій
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Теми рефератів
- •Теми для виступів студентів з доповідями
- •Проблемні питання і завдання
- •Творчі питання і завдання
- •Теми для дискусій
- •Теми екскурсій
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Теми рефератів
- •Теми для виступів студентів з доповідями
- •Проблемні питання і завдання
- •Завдання для аналізу культурно-історичних джерел
- •Творчі питання і завдання
- •Теми екскурсій
- •Теми рефератів
- •Теми для виступів студентів з доповідями
- •Проблемні питання і завдання
- •Завдання для аналізу культурно-історичних джерел
- •Творчі питання і завдання
- •Теми для дискусій
- •Теми екскурсій
- •Теми рефератів
- •Теми для виступів студентів з доповідями
- •Проблемні питання і завдання
- •Завдання для аналізу культурно-історичних джерел
- •Творчі питання і завдання
- •Теми для дискусій
- •IV.7. Теми екскурсій
- •V. Рекомендована література до курсу “Історія української культури”
Теми рефератів
1.Культурно-освітнє життя в Україні доби революції 1917-1921 рр.
2.Створення Української Академії наук.
3.Наукові досягнення В. Вернадського.
4.Історичні дослідження М. Грушевського і Д. Багалія в контексті української радянської історіографії 1920-1930-х рр.
5.Національно-культурне піднесення в Україні у 1920-ті роки.
6.“Розстріляне” українське відродження 1930-х років.
7.Мистецькі спілки: “Плуг”, “Гарт” і груп: футуристів, неокласиків, символістів, конструктивістів, пролетарських письменників (ВАПЛІТЕ).
8.Досягнення в театральному мистецтві та кіно (Лесь Курбас, О. Довженко), театр “Березіль”, драматургія М. Куліша.
9.Український мистецький авангард та його доля в 1930-ті роки.
10.Наука та освіта, преса і радіо, театр і кіно, образотворче мистецтво України під час війни.
11.Радянська ідеологізація української культури та її наслідки.
12.Українська література і театр в умовах радянської дійсності 1930-40-х рр.
13.Творчість А. Малишка й Олеся Гончара.
14.Творчість М. Бажана й Остапа Вишні.
15.Творчість українських композиторів Г. Майбороди й С. Людкевича.
16.Особливості архітектури та образотворчого мистецтва України повоєнних часів. Соцреалізм.
17.Естетика радянського тоталітаризму та її вплив на українську культуру.
18.Українська культура в умовах радянської цензури.
19.Розвиток кіно і театрального мистецтва.
20.Розквіт українського музично-естрадного мистецтва.
21.Втрата національної своєрідності в архітектурі містобудування (масові житлові забудови).
22.Традиції українського народного живопису у творах Т. Яблонської та В. Зарецького.
23.Розвиток українського ужитково-декоративного мистецтва (вироби народних майстрів) на сучасному етапі.
24.Українська культура в умовах глобалізації, інтеграційних процесів, поширення субкультур і поп-арту.
25.Українська наука в умовах незалежності.
26.Освітні процеси в Україні після проголошення незалежності в 1991 р.
27.Театральне мистецтво України в добу незалежності.
Теми для виступів студентів з доповідями
1. Розвиток культури в добу Української революції (1917–1923 рр.).
2. Національне культуротворення в добу тоталітаризму.
3. Шістдесятництво як національно-культурне явище: вияви та постаті.
4. Образ України й українця, історичної долі у художньо-словесних і образотворчо-мистецьких моделюваннях.
5. Роль української культури у створенні образу України й українця у світі.
6. Українська національно-культурна еліта та її трансформації в різні історичні епохи.
7. Розвиток культури в період Національно-визвольний руху в Україні: основні етапи, прояви та особистості.
8. Культура української діаспори та проблема цілісності українського культурного простору.
9. Українознавча освіта за кордоном як чинник збереження власного культурно-освітнього поля.
10. Українські інституції та видання за кордоном і їх роль у розвитку культури та консолідації української спільноти.
11. Культура, освіта й наука як складові стратегії сучасного державотворення.
12. Цивілізаційний підхід до культурного самовизначення, його суть, переваги і недоліки.
13. Внесок українців у державницьку та культурну спадщину Російської імперії.
14. Міфопоетична школа українського кінематографа (О.Довженко, С.Параджанов, Ю.Іллєнко, Ю.Осика).
15. Вплив російської державно-культурної політики на формування української культури (XVIII-XX ст.).
16. Духовна культура українців: Російське православ‘я на українських землях. Феномен української греко-католицької церкви.