- •Іі. Форми самостійної роботи студентів іі.1. Робота з навчальною, науковою, науково-популярною та довідковою літературою
- •Іі.2. Аналіз і характеристика історичних джерел
- •Іі.3. Написання рефератів
- •Іі.4. Підготовка доповідей
- •Іі.5. Проведення дискусій
- •Іі.6. Розв’язання проблемних і творчих питань
- •Іі.7. Характеристика художньої літератури і творівмистецтва
- •Іі.8. Організація і проведення екскурсій
- •Іі.9. Самостійна робота студентів в інформаційній мережі Internet
- •Ііі. Організація і контроль самостійної роботи студентів
- •IV. Завдання для самостійного виконання
- •Теми для виступів студентів з доповідями
- •Проблемні питання і завдання
- •Завдання для аналізу культурно-історичних джерел.
- •Творчі питання і завдання
- •Теми для дискусій
- •Теми екскурсій
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Теми рефератів
- •Теми для виступів студентів з доповідями
- •Проблемні питання і завдання
- •Творчі питання і завдання
- •Теми для дискусій
- •Теми екскурсій
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Теми рефератів
- •Теми для виступів студентів з доповідями
- •Проблемні питання і завдання
- •Завдання для аналізу культурно-історичних джерел
- •Творчі питання і завдання
- •Теми екскурсій
- •Теми рефератів
- •Теми для виступів студентів з доповідями
- •Проблемні питання і завдання
- •Завдання для аналізу культурно-історичних джерел
- •Творчі питання і завдання
- •Теми для дискусій
- •Теми екскурсій
- •Теми рефератів
- •Теми для виступів студентів з доповідями
- •Проблемні питання і завдання
- •Завдання для аналізу культурно-історичних джерел
- •Творчі питання і завдання
- •Теми для дискусій
- •IV.7. Теми екскурсій
- •V. Рекомендована література до курсу “Історія української культури”
Основна література:
1. Висоцький О.Ю. Історія української культури: Навчальний посібник. — Дніпропетровськ : НМетАУ, 2009. – 130 c.
2. Історія української культури: курс лекцій / О.В. Ліхолат, П.А. Дігтяр, С.Ю. Боєва та ін.; під заг. Ред. Д-ра іст. наук С.О. Костилєвої. – К.: НТУУ «КПІ», 2010. – 336 с.
3. Кордон М.В. Українська та зарубіжна культура. – К.: Центр учбової літератури, 2007. – 584 с.
Додаткова література:
1. Жолтовський П. Художнє життя на Україні XVI-XVII ст. - К., 1983.
2. Ісаєвич Л.Д. Братства та їх роль в розвитку української культури XIV-XVIІ ст. -К., 1966.
3. Марченко M.I. Історія української культури: 3 найдавніших часів до середини XVIII ст.-К., 1961.
4. Овсійчук В.А. Українське мистецтво XVI - першої половини XVIII ст. - К., 1985.
Питання для самоконтролю:
1. Церква у творенні культурного простору України.
2. Класи-стани українського суспільства (магнатерія, шляхта, козацтво, православне духовенство, міщанство) у культурному процесі другої половини ХVІ – першої половини ХVІІ ст.
3. Козацтво як фактор збереження самоідентифікації українського народу.
4. Політична культура українського козацтва.
Теми рефератів
Культурні процеси напередодні та в добу Козаччини.
Перші слов’янські книгодрукарі (Ш. Фіоль, Вукович, Ф. Скорина).
Братства та братські школи.
Реформування церкви та освіти, поширення гуманістичних ідей Ренесансу в українській культурі ХVІ – ХVІІ ст.
Теми для виступів студентів з доповідями
1.Українські культурні несення в литовське, польське і московське середовище.
2.Братства як культурні та освітні осередки.
3.Віровизнавчий чинник українського буття та його вплив на формування українського культурно-національного простору.
4.Освітні та просвітницькі традиції в історичному полі українського культуротворення.
5.Національні наукові школи та інституції.
6.Музика і спів як чинники українського буття.
7. Культурна самоідентифікація українців у бездержавний період.
8. Українське бароко й особливості його проявів.
Проблемні питання і завдання
1. Які відмінності носило українське культурне несення в литовському, польському і московському середовищі.
2. Якою є культурна спадщина Київської Русі та сучасні дискусії про її спадкоємців?
3. Яка роль Братств як культурних та освітніх осередків?
4. Українське козацтво як культурний феномен.
5. У чому полягало поширення гуманістичних ідей в духовній культурі України доби Ренесансу?
6. Чим характерний феномен українського Ренесансу: умови формування, специфіка, періодизація?
7. Проаналізуйте розвиток освіти та наукових знань в Україні: книгодрукування та культурно-просвітницька діяльність братських шкіл.
8. Які особливості архітектури і образотворчого мистецтва доби Ренесансу?
9. У чому полягають особливості музичної культури і театрального мистецтва епохи Ренесансу?
10. Які Історичні та суспільно-політичні передумови розвитку української культури ХV ст.?
11. Які самобутні риси культури Козацької держави?
12. Як проявився феномен козацького бароко в архітектурі та образотворчому мистецтві?
13. Розкрийте діяльність Києво-Могилянської Академії.
14. Які особливості літературної діяльності в українській культурі: козацькі літописи, полемічна література тощо?