- •Методичні рекомендації до курсу «Зарубіжна література епохи Просвітництва» Викладачі:
- •Оцінювання аудиторної роботи
- •Оцінювання знань під час семінарських занять
- •Література Англії
- •Література сша
- •Література Франції
- •Література Німеччини
- •Тема 1.1. Онтологічні параметри літератури Просвітництва
- •Тема 1.2. Дискурс подорожі в літературі Просвітництва
- •Тема 1.3. Текст-письмо епохи Просвітництва
- •Тема 1.4. Дискурс повсякденності в літературі Просвітництва
- •Оцінювання мкр
- •Самостійна творчо-аналітична робота
- •Підсумковий контроль
- •Додаткова література Посібники та хрестоматії
- •Теоретично-критична література
Оцінювання мкр
Оцінка |
Бали |
Критерії |
«відмінно» |
17 -20 балів |
20 балів: повна відповідь на поставлені завдання; відповідь аргументована, грамотно написана (з усіх аспектів: орфографії, стилістики, літературознавства), розкриває суть запитання та дає картину загальних особливостей літератури Просвітництва; помилки відсутні. 19 балів: незначні помилки у відповіді, що не спотворюють загальне позитивне враження від роботи; загалом – відповідь повна. 18 балів: незначні помилки теоретичного характеру, але у історико-культурному аспекті все правильно; або несуттєва плутанина літературних фактів; загалом – відповідь повна. 17 балів : одночасна наявність і незначної помилки теоретичного характеру, і сплутано літературний факт (н-д: не вказано ім’я героя), що не знижує загальну логічну аргументативність відповіді; загалом – відповідь повна. |
«добре» |
13 -16 балів |
16 балів: присутня відповідь загалом вичерпує поставлене запитання і є достатньо аргументативною, але не вписана в загальну картину літератури Просвітництва. 15 балів: до попередніх критерій додаються помилки орфографічного, стилістичного характеру; відповідь не достатньо логічно побудована. 14 балів: до вище зазначених критеріїв на оцінку «добре» у роботі також наявна помилка теоретичного або історико-культурного характеру, що впливає на обґрунтування відповіді. 13 балів: відповідь звужена, не логічно побудована, у наведених аргументах декілька помилок. |
«задовільно» |
9 -12 балів |
12 балів: одне з питань висвітлено на «відмінно», відповідь на інше – відсутня / робота представляє спробу дати повну відповідь, але аргументи або не переконливі, або сповнені помилок. 11 балів: одне з питань висвітлено на «добре», відповідь на інше – відсутня / робота представляє набір фактів, без аргументації, наявні помилки. 10 балів: одне з питань висвітлено вузько зі спорадичними помилками, відповідь на інше – відсутня / робота представляє окремі думки з курсу, що не корелюють достатньої мірою з поставленими завданнями. 9 балів: одне з питань висвітлено вузько, багато помилок, відповідь на інше – відсутня / відповідь на перше питання є необґрунтованою та нелогічною, з наявністю помилок, а відповідь на друге завдання є констатацією (переказом) змісту фрагменту без інтерпретації, або із незначними її елементами. |
«незадовільно» |
1 - 8 бали |
8 балів: робота представляє помилкову відповідь на два запитання. 7 балів: робота представляє помилкову відповідь лише на одне запитання, відповідь на інше – відсутня. 4-6 балів: відповіді на поставлені завдання не проявляють філологічної компетентності (не по темі і низького рівня) 2-3 бали: вузька відповідь не по темі. 1 бал: переписані завдання, відповідь взагалі відсутня. |
Неявка на МКР (у тому числі відсутність виконання роботи – погашення заборгованості )1 |
0 балів |
Студент(ка) не писав роботу |