Самостійна робота № 4

Тема. Філософія Відродження та Реформації.

№	Питання	завдання
1	Передумови виникнення та особливості розвитку філософії епохи Відродження та Реформації.	Розглянути за літературою, скласти тези відповіді.

Література.

Основна:

1. Петрушенко В.Л. Філософія: Курс лекцій. Навчальний посібник для студентів вищих закладів освіти І-ІV рівнів акредитації. – К., “Каравела”; Львів: «Новий світ – 2000», 2001. – 448 с. – С. 91-107.

2. Філософія. Навчальний посібник /… За ред. І.Ф. Надольного. - К.: Вікар, 1997. – 584 с. – 58-63.

Додаткова: 1, 3, 44, 79, 103, 105.

Семінарське заняття № 3 Тема. Філософія Нового часу та доби Просвітництва.

Питання для обговорення:

1. Формування наукової методології: раціоналізм Р. Декарта та емпіризм Ф. Бекона.

2. Французський матеріалізм і Просвітництво XVІІІ століття, їх вплив на соціальні процеси Західної Європи.

3. Вчення про субстанцію: Б. Спіноза та Г. Лейбніц.

Теми доповідей:

1. Процес формування наукового пізнання в період Нового часу.

2. Р. Декарт – математик та філософ: життєвий та творчий шлях.

3.Велика французька революція: її причини, перебіг та історичне значення.

4. Масонство у 18-19 ст.: причини розповсюдження, символіка, вчення, діяльність.

Самостійна робота № 5

Тема. Філософія Нового часу та доби Просвітництва.

№	Питання	Завдання
1	Особливості духовних процесів в європейській культурі Нового часу та їх вплив на формування філософії.	Законспектувати визначальні особливості розвитку західноєвропейського суспільства Нового часу
2	Індуктивний метод пізнання Ф. Бекона та дедуктивний метод Р. Декарта	Законспектувати особливості методів, зробивши висновки щодо їх застосування в сучасному науковому пізнанні
3	Б. Спіноза та Г. Лейбніц – тотожність та відмінність їх вчень про субстанцію	Скласти порівняльну таблицю

Література.

Основна:

1. Петрушенко В.Л. Філософія: Курс лекцій. Навчальний посібник для студентів вищих закладів освіти І-ІV рівнів акредитації. – К., “Каравела”; Львів: «Новий світ – 2000», 2001. – 448 с. – 108-152.

2. Філософія. Навчальний посібник /… За ред. І.Ф. Надольного. - К.: Вікар, 1997. – 584 с. – С. 64-86.

Додаткова: 10, 18, 20, 21, 25, 26, 46, 47, 50, 62. 73, 78, 79.

Семінарське заняття № 4 Тема. Німецька класична філософія.

Питання для обговорення:

1. Теорія пізнання І. Канта – засновника німецької класичної філософії.

1. Філософія діяльності Й.Г. Фіхте.

2. Еволюція філософських поглядів Ф. Шеллінга.

3. Система абсолютного ідеалізму Г.В.Ф. Гегеля.

4. Оцінка німецької класичної філософії з позицій сучасності.

Теми доповідей:

1. Етичне вчення І. Канта.

1. Критика філософської системи Г.В.Ф. Гегеля сучасними філософами.

2. Філософське розуміння свободи у творах Й.Г. Фіхте.

4.Діалектика Г.В.Ф. Гегеля (принципи, закони, категорії).

5. К. Маркс – критик чи послідовник філософської системи Г.В.Ф. Гегеля?