- •Министерство образования и науки Республики Казахстан
- •Министерство образования и науки Республики Казахстан
- •Содержание умкд
- •2. Пререквизиты
- •3. Постреквизиты
- •4. Характеристика дисциплины
- •Тематический план лекций
- •Тематический план семинарских занятий
- •График проведения и содержание срсп
- •График проведения и содержание срс
- •Основная
- •Дополнительная
- •Общая шкала оценки знаний
- •Карта учебно-методической обеспеченности дисциплины Экология и устойчивое развитие. Количество студентов:
- •Книгообеспеченность – на 2010-2011г.
- •1. Основные понятия экологии
- •Тема 2 Экология особи-аутэкология (1 час)
- •Биогеоценоз
- •Экосистема
- •Тема 7-8
- •Тема 10
- •Тема 11
- •Тема 12-13
- •Тема 14-15-16 (3 часа)
- •Тема 17
- •Тема 18: Актуальные экологические проблемы устойчивого развития Республики Казахстан. (1 час)
- •Тема 19
- •Тема 20 Обеспечение Устойчивого развития Республики Казахстан
- •Методические рекомендации по проведению дисциплин гуманитарно-естественного цикла
- •Материалы для аудиторной и внеаудиторной работы
- •1.2. Материалы для контроля знаний
- •1.3. Методические рекомендации по лекционным занятиям
- •1.4. Методические рекомендации по проведению
- •Обзор интерактивных форм и методов обучения применяемых кафедрой гуманитарных и естественных дисциплин
- •Обзор традиционных методов применяемых кафедрой гуманитарных и естественных дисциплин
- •Обзор по применению инновационно-технических средств обучения
- •Материалы для самостоятельной работы Карточка 1
- •Карточка 3
- •Карточка 4
- •Карточка 5
- •Карточка 7. Гидросфера. Загрязнение гидросферы.
- •Карточка 8. Литосфера. Загрязнение литосферы
- •Коды правильных ответов
- •Экология и устойчивое развитие
- •1 Промежуточный экзамен
- •Экология и устойчивое развитие
- •2 Промежуточный экзамен
Карточка 4
Видовая структура биоценоза. Пространственная структура биоценоза. Экологическая ниша взаимоотношения организмов в биоценозе.
Ген, клетка, организм, популяция, сообщество, (биоценоз)-главные уровни организации жизни. Экология изучает уровни биологической организации от организма до экосистем, в ее основе как и всей биологии, лежит теория эволюционного развития органического мира Ч.Дарвина, базирующаяся на представлении о естественном отборе. В упрощенном виде его можно представить так: в результате борьбы за существование выживают наиболее приспособленные организмы, которые передают выгодные признаки, обеспечивающие выживание, своему потомству, которое может их развить дальше, обеспечив стабильное существование данному типу организмов в данных конкретных условиях среды. Если условия эти изменяются, то выживают организмы с более благоприятными для новых условий признаками, переданными им по наследству, и т.п.
Популяция-это совокупность особей одного вида. Генетики обычно добавляют как обязательный момент- способность этой совокупности к воспроизведению. Экологи же, учитывая обе эти особенности, подчеркивают некую изолированность в пространстве и во времени анологичных совокупностей одного и того же вида.
Биоценоз-совокупность совместно обитающих популяций разных видов микроорганизмов, растений и животных. Термин «биоценоз» впервые применил Мебус (1877), изучая группу организмов устричной банки, т.е., с самого начала это сообщество организмов было ограничено неким «географическим» пространством, в данном случае границами отмели. В дальнейшем это пространство было названо биотопом, под которым понимается условия окружающей среды на определенной территории: воздух, вода, почвы и подстилающие их горные породы. Именно в этой окружающей среде существуют растительность, животный мир и микроорганизмы, составляющие биоценоз.
Понятно, что компоненты биотопа не просто существуют рядом, а активно взаимодействуют между собой, создавая определенную биологическую систему, которую академик В.Н. Сукачев назвал биогеоценозом.
Особое значение для выделения экосистем имеют трофические, т.е., пищевые. взаимоотношения организмов, регулирующие всю энергетику биотических сообществ и всей экосистемы в целом.
Прежде всего все организмы делятся на две большие группы-автотрофов и гетеротрофов.
Автотрофные организмы используют неорганические источники для своего существования, тем самым создавая органическую материю из неорганической. К таким организмам относятся фотосинтезирующие зеленые растения суши и водной среды, сине-зеленые водоросли, некоторые хемосинтезирующие бактерии и др.
Гетеротрофные организмы потребляют только готовые органические вещества. К ним относятся все животные человек. грибы и др. Гетеротрофы, потребляющие мертвую органику, называются сапротрофами (например грибы), а способные жить и развиваться в живых организмах за счет живых тканей-паразитами (например клещи).
Вопросы:
Что такое среда обитания и какие среды заселены организмами? Понятие об экологических факторах.
Как называют совокупность факторов неорганической среды. Дайте характеристику этих факторов.
Как называют совокупность влияний жизнедеятельности одних организмов на жизнедеятельность других.
В чем заключается внутривидовые и межвидовые взаимоотношения. Адаптационные процессы, значение при этом периодических и непериодических факторов.
Как называются генетические изменения в организме являющиеся источником адаптации.
Какое значение имеет свет для жизни на Земле.