Содержание умкд

1. Учебная программа дисциплины (syllabus) для студентов.

Характеристика дисциплины, данные об авторе, постреквизиты, пререквизиты дисциплины

Тематический план лекций с методическими рекомендациями по изучению дисциплины

Тематический план семинарских занятий (план семинарских (практических) занятий) с методическими рекомендациями по изучению дисциплин.

График выполнения и сдачи заданий СРСП с методическими рекомендациями по изучению дисциплины

График выполнения и сдачи заданий СРС с методическими рекомендациями по изучению дисциплины

Список литературы

Глоссарий

Общая шкала оценки знаний

2.Карта учебно-методической обеспеченности дисциплины

3.Лекционный комплекс (тезисы лекций, видеолекции, раздаточный материал.

4. Методические рекомендации по проведению видов занятий по дисциплине

5. Материалы по контролю и оценке учебных достижений обучающихся, тестовые задания, перечень вопросов для самоподготовки, экзаменационные билеты

6. Перечень демонстрационных материалов, технических средств обучения (оборудования, плакатов, слайдов.

ВВЕДЕНИЕ

Данные о преподавателе: Алиева Айман Яхияевна, магистр, старший преподаватель кафедры гуманитарных и естественных дисциплин, каб. 413

Научные интересы: биология, экология Казахстана. Изменение окружающей среды под влиянием антропогенной деятельности человека, химизации сельского хозяйства и быта, развития промышленности, энергетики и транспорта, приводит к увеличению промышленных, транспортных, бытовых и других поллютантов загрязняющих окружающую среду, которые являются токсичными для организма человека.

Взаимодействие человеческого общества и природы стало одной из важнейших проблем современности. При этом решающая роль принадлежит экологическому образованию содержанием и сущностью которо является процесс формирования у личности экологического мировоззрения основой которого является дисциплина «Экология и устойчивое развитие».

2. Пререквизиты

Современные экологические знания базируются на материалах таких наук, как: ботаника, зоология, генетика, географии, геология, физика, химия, математика.

3. Постреквизиты

Изучение предмета «экология и устойчивое развитие» в последующем будут необходимы при изучении дисциплин «экологическое право», «международное экологическое право», что обусловливает его связь со многими дисциплинами, изучаемые в вузе.

4. Характеристика дисциплины

Учебная дисциплина предназначена для освоения одной из важнейших отраслей – экологии, применение знаний, сельском хозяйстве, биотехнологии, промышленном производстве, народном хозяйстве и других сферах деятельности человека.

Цель изучения дисциплины

Формирование ответственного бережного отношения студентов к окружающей среде и своему здоровью. Такой подход позволит будущим специалистам с высшим образованием принимать экологически грамотные решения и тем самым способствовать устойчивому развитию биосферы.

Задачи курса:

• Изучить основные закономерности функционирования живых организмов экосистем различного уровня организации биосферы в целом их устойчивости.

• Сформировать знания об основных закономерностях взаимодействия компонентов биосферы и экологических последствиях хозяйственной деятельности человека особенно в условиях интенсификации природопользования.

• сформировать у студентов широкий комплексный объективный и творческий подход к обсуждению наиболее острых и сложных проблем экологии охраны окружающей среды и устойчивого развития

• сформировать современные представления о концепциях стратегиях и практических занятиях устойчивого развития в различных странах и Казахстана.

• Дать студентам знание основных экологических категорий и понятии, размеров экологического кризиса и путях выхода из него, представление о природоохранных мероприятиях.