- •Методическое пособие к практическим занятиям для студентов 2 курса фармацевтического факультета (очной формы обучения)
- •Тема 1: общая этиология
- •5. Граф логической структуры темы
- •Эндогенные
- •6. Вопросы и задания для самоподготовки
- •7. План практического занятия
- •8.Ориентировочная основа действия (оод)
- •Продолжительность жизни мышей при асфиксии
- •9. Задания для контроля результатов усвоения
- •1.Тема 2. Общий патогенез
- •5. Граф логической структуры темы
- •Порочные круги
- •6. Вопросы и задания для самоподготовки
- •7. План практического занятия
- •8.Ориентировочная основа действия (оод)
- •1.Фазы развития патологического процесса. Приспособительные и патологические реакции.
- •2. Роль нервной системы в развитии патологического процесса.
- •1. Тема 3: повреждение, как начальное звено
- •6. Вопросы и задания для самоподготовки
- •8.Ориентировочная основа действия (оод)
- •9. Задания для контроля результатов усвоения
- •Тема 4: общая нозология
- •6. Вопросы и задания для самоподготовки
- •7. План практического занятия
- •8.Ориентировочная основа действия (оод)
- •1.Тема 5: действие термических факторов
- •5 . Граф логической структуры темы
- •6. Вопросы и задания для самоподготовки
- •7. План практического занятия
- •10. Литература:
- •1.Тема 6: действие на организм ионизирующего излучения и электрического тока
- •5.Граф логической структуры темы
- •Мутации
- •7. План практического занятия
- •9.Задания для контроля результатов усвоения учебного материала
- •1.Тема 7: патология наследственности
- •5. Граф логической структуры темы
- •7. План практического занятия
- •9.Задания для контроля результатов усвоения учебного материала
- •1.Тема 8: иммунопатология
- •Аутоагрессив-
- •7. План практического занятия
- •Тема 9: аллергия
- •5. Граф логической структуры темы
- •7. План практического занятия
- •9. Задания для контроля результатов усвоения
- •Тема 10: гипо – и гипервитаминозы
- •5. Граф логической структуры темы
- •7. План практического занятия
- •5. Граф логической структуры темы
- •Основные виды
- •Лейкопении
- •7.План практического занятия
- •8.Ориентировочная основа действия (оод)
- •9. Задания для контроля результатов усвоения
- •1.Тема 12: патология красной крови
- •5. Граф логической структуры темы
- •Сгущение крови
- •7. План практического занятия
- •8.Ориентировочная основа действия (оод)
- •1. Тема 13: инфекционный процесс, лихорадка, лихорадоподобные состояния
- •5.Граф логической структуры темы
- •7. План практического занятия
- •8.Ориентировочная основа действия (оод)
- •Изменения в органах и системах при лихорадке
- •1. Тема 14: артериальные гипертензии.
- •Первичная
- •Вторичная
- •Стресс,
- •7.План практического занятия
- •8.Ориентировочная основа действия (оод)
- •1. Тема 15: патология пищеварения
- •4.Вопросы, изученные ранее и необходимые для данного занятия
- •5. Граф логической структуры темы
- •Анемия,
- •Висцеральная
- •7.План практического занятия
- •Тема 16: патология почек. Некоторые заболевания мочевыводящих путей
- •Реноваскулярная
- •Ренопривная
- •7.План практического занятия
- •9.Задания для контроля результатов усвоения
- •1. Тема 17: патология гипоталамуса и гипофиза
- •4.Вопросы, изученные ранее и необходимые для данного занятия
- •7.План практического занятия
- •5.Граф логической структуры темы
- •7.План практического занятия
- •8.Ориентировочная основа действия (оод)
- •1.Тема 19: патология щитовидной, паращитовидных и половых желез
- •Тиреотоксикоз
- •Кретинизм
- •Кальцитриол
- •Паратгормон
- •Ориентировочная карта для работы
- •7.План практического занятия
- •8.Ориентировочная основа действия (оод)
1.Тема 19: патология щитовидной, паращитовидных и половых желез
2. МОТИВАЦИОННАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ТЕМЫ
Эндокринная система совместно с нервной системой участвует в регуляции основных физиологических процессов в организме. Нарушение центральных механизмов регуляции функциональной активности эндокринных желез, патологические процессы в самих железах или нарушения периферического механизма действия гормонов могут привести к нарушению метаболизма, роста, развития и размножения организма. Участие гормонов в патогенезе не только эндокринных, но и не эндокринных заболеваний обусловливает актуальность изучения патологии эндокринной системы.
3. ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ:
3.1.Общая цель: изучить причины и последствия избытка и недостатка гормонов щитовидной, паращитовидных и половых желез.
3.2.Конкретные цели:
Знать |
Уметь |
1.Основные механизмы нарушения функциональной активности щитовидной, паращитовидных, половых желез. 2.Последствия гипо- и гиперфункции щитовидной, паращитовидных и половых желез.
|
Объяснить нарушения центральной регуляции функционирования щитовидной, паращитовидных и половых желез и периферических механизмов действия гормонов этих желез. |
4.ВОПРОСЫ, ИЗУЧЕННЫЕ РАНЕЕ И НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ ДАННОГО ЗАНЯТИЯ
Вопросы Где изучали
1.Внутренняя секреция щитовидной железы. Гормоны щитовидной железы. 2.Внутренняя секреция околощитовидных желез. 3.Внутренняя секреция половых желез. 4.Место образования гормонов половых желез, регуляция деятельности половых желез. Половое созревание человека. 5.Изменения, возникающие в организме при недостаточной внутрисекреторной функции половых желез. |
Каф. Физиологии с основами анатомии Каф. Биологической химии |
|
|
ГРАФ ЛОГИЧЕСКОЙ СТУКТУРЫ ТЕМЫ
Болезни,
связанные с гиперфункцией щитовидной
железы
Тиреотоксикоз
Опухоли
Болезни,
связанные с гипофункцией щитовидной
железы
Эндемический
зоб
МикседемаКретинизм
Гормоны,
регулирующие обмен кальция и фосфора
в организмеКальцитриол
Паратгормон
Кальцитонин
Проявления
гиперкальциемии
Гиперкальциемические
кризы
Диспепсические
расстройства
Кальциноз
сосудов, обызвествление органов
Остео-пороз
Гипотония
мышц
Поли-урия Проявление гипокальциемии
Проявления
гипокальциемии
Тетанические
судороги Гипокоагулемия
Ослабление
сердечной деятельности
Нарушение
дезинтоксикационной функции печени
6. ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ
Подвергнуть анализу все элементы графа логической структуры темы. Ответить на вопросы:
1.Возможные причины гипер – гипофункции щитовидной железы.
2.Механизм повышения температуры тела при тиреотоксикозе.
3. Механизм снижения температуры тела при гипофункции щитовидной железы.
4.Механизм изменения работы сердца и артериального давления при тиреотоксикозе.
5.Изменения углеводного и жирового обмена при тиреотоксикозе.
6. Механизм изменения работы сердца и артериального давления при гипофункции щитовидной железы.
7.Механизм развития экзофтальма при тиреотоксикозе.
8.Изменения функции нервной системы при тиреотоксикозе. Механизм развития этих изменений.
9. Изменения функции нервной системы при гипофункции щитовидной железы.
10.Микседема. Механизм развития изменений в организме при микседеме.
11.Перечислите основные симптомы кретинизма.
12.Причины нарушения роста при кретинизме. Механизм развития слабоумия при кретинизме.
13.Возможные причины гипер – гипофункции паращитовидных желёз.
14.Основные клинические проявления гиперпаратиреоза. Механизм их развития.
15.Механизм развития судорог при гипофункции паращитовидных желёз.
16.Виды патологии половых желёз.
17.Евнухоидизм, причины развития, клинические проявления.
18.Евнухизм, причины развития, клинические проявления.
19.Причины и последствия гиперфункции половых желёз.
20.Извращение функции половых желёз, причины и последствия.
2.Письменно выполните работу по ориентировочной карте.