- •1.Основные методологические принципы психологии
- •2.Понятие «метода» и «методики» исследования в психологии: общая характеристика.
- •3.Классификация методов в психологии.
- •4.Метод наблюдения и его роль в развитии психологии.
- •5.Виды наблюдений. Достоинства и недостатки метода наблюдения.
- •6.Интроспекция как вид наблюдения.
- •7.Общая характеристика метода опроса. Его роль в психологии.
- •8. Виды опроса. Достоинства и недостатки метода опроса.
- •9.Интервью как психологический метод. Его особенности и виды.
- •10.Требования к проведению беседы.
- •11.Общая характеристика метода анкетирования.
- •12.Понятие анкеты. Виды анкет.
- •13.Экспертная оценка как опросный метод.
- •14.Методы анализа результатов деятельности.
- •15.Методы тестирования в психологии.
- •16.Виды тестов. Достоинства и недостатки метода тестирования.
- •17.Проективные тесты и их виды.
- •18.Экспериментальные методы в психологии.
- •20.Достоинства и недостатки метода эксперимента.
1.Основные методологические принципы психологии
Принцип детерминизма. Его суть сводится к тому, что все психические явления предопределены взаимодействием организма с внешней средой. Принцип объективности. Экспериментальная психология считает, что объект познания независим от познающего субъекта; объект принципиально познаваем через действие. Принцип единства физиологического и психического. Нервная система обеспечивает возникновение и протекание психических процессов, однако сведение психических явлений к физиологическим процессам невозможно. Принцип единства сознания и деятельности. Говорит о том, что нельзя отдельно изучать поведение, сознание и личность; все взаимно переплетено. Леонтьев: Сознание деятельно, а деятельность сознательна. Экспериментальный психолог изучает поведение, которое образуется при тесном взаимодействии личности с ситуацией. Принцип развития. Также известен, как принцип историзма и генетический принцип. Развитие – всеобщее свойство материи; мозг – тоже результат длительного эволюционного развития. Согласно данному принципу психика субъекта — результат продолжительного развития в филогенезе и онтогенезе. Принцип подчеркивает, - любое наше функционирование бесконечно и зависит как от стимулов внешней среды, так и от воздействия социальных и исторических факторов. Системно-структурный принцип. Любые психические явления должны рассматриваться как целостные процессы. Принцип утверждает, что все психические явления следует рассматривать как включенные в иерархическую лестницу, в которой нижние этажи управляются высшими, а высшие включают в себя нижние и опираются на них. Нельзя в человеке отдельно рассматривать внимание, темперамент и… вне зависимости от всего остального и друг от друга. Принцип фальсифицируемости — предложенное К. Поппером требование наличия методологической возможности опровержения теории, претендующей на научность, путём постановки того или иного принципиально возможного реального эксперимента.
2.Понятие «метода» и «методики» исследования в психологии: общая характеристика.
Методы психологии - это те приемы и средства, с помощью которых исследователи-психологи получают достоверные сведения, используемые далее для построения научных теорий и выработки практических рекомендаций. Методы психологии имеют целью не только фиксировать факты, но и объяснять, раскрывать их сущность. Методы психологии направлены на изучение психических явлений в развитии и изменении. Методы: эксперимент, наблюдение, тестирование. Методика - конкретная, частная процедура, или система действий, предназначенная для получения информации о конкретном ПСИХИЧЕСКОМ СВОЙСТВЕ, у конкретного контингента испытуемых в определенной классе СИТУАЦИЙ для решения определенных задач.
3.Классификация методов в психологии.
По Леонтьеву: 1. Наблюдение: внешнее, внутреннее. Эксперимент: естественный, лабораторный, психолого-педагогический, физиологический (или метод условных рефлексов).2.Приемы изучения продуктов деятельности. 3. Беседа. 4. Анкета.