- •Нормативная основа
- •2. Цель и задачи учебной практики
- •3. Объекты учебной практики
- •4. Организация учебной практики
- •5. Порядок прохождения учебной практики
- •6. Содержание учебной практики
- •6.1 Содержание учебной практики в суде общей юрисдикции
- •6.2 Содержание учебной практики в хозяйственном суде
- •6.3 Содержание учебной практики в адвокатуре
- •6.4 Содержание учебной практики в нотариальной конторе
- •6.5 Содержание учебной практики студентов в юридической службе предприятия, учреждения, организации
- •6.6 Содержание учебной практики в Инспекции по налогам и сборам
- •6.7 Содержание учебной практики в местных исполнительных и распорядительных органах управления:
- •6.8 Содержание учебной практики в Инспекции по делам несовершеннолетних:
- •6.10 Содержание учебной практики в территориальном центре социального обслуживания населения (тцсон)
- •Отчет об учебной практике
- •Российский государственный социальный университет Филиал в г. Минске Республики Беларусь
- •Основные требования, предъявляемые к структуре отчета
- •Российский государственный социальный университет
- •Дневник Учебной практики
- •III. Индивидуальное задание студента на практику
- •IV. Календарный график (план) прохождения практики
- •V. Заключение студента по итогам практики
Основные требования, предъявляемые к структуре отчета
Введение:
- цель, место, дата начала и продолжительность практики;
- перечень основных работ и заданий, выполняемых в процессе практики.
Основная часть:
- описание организации работы в процессе практики;
- описание должностных инструкций по месту прохождения практики;
Заключение:
- предложения по совершенствованию и организации практики;
- индивидуальные выводы о практической значимости для себя проведенного вида практики.
Отчет может быть иллюстрирован таблицами, графиками, заполненными бланками, проектами составленных документов, рисунками.
Приложение 3
ОБРАЗЕЦ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА ДНЕВНИКА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Российский государственный социальный университет
____________ФИЛИАЛ В Г. МИНСКЕ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ________________
Дневник Учебной практики
Студента
_______________________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
Факультет ______________________________________________
Специальность__________________________________________
Курс ____ Форма обучения _______________________________
Группа ____________ № зачетной книжки __________________
Руководитель практики от
Филиала
___________________________ ___________________
(наименование кафедры) (Ф.И.О.)
Руководитель практики
от организации (предприятия)
___________________
(Ф.И.О.)
Приложение 4
ПРИМЕР ОФОРМЛЕНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ЗАДАНИЯ В ДНЕВНИКЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
«Утверждено»
Заведующий кафедрой
____________________
____________________
(наименование кафедры)
_________ __________________
(подпись) (Ф.И.О.)
«_____» _________________ 20____г.
III. Индивидуальное задание студента на практику
____________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Руководитель практики от Филиала
______________________________________________________________
(наименование кафедры)
_________________ ____________________
(подпись) (Ф.И.О.)
Индивидуальное задание выдается студенту руководителем практики от филиала с учетом вида деятельности базы практики и предусматривает проведение конкретных мероприятий, в том числе: а) ознакомление с нормативными правовыми актами, регулирующими деятельность базы практики; б) выяснение организационной структуры базы практики;
в) приобретение навыков работы с входящей и исходящей корреспонденцией; г) ознакомление с положениями о структурных подразделениях и должностными инструкциями работников базы практики;
д) составление самостоятельно и (или) ксерокопирование документов, с которыми студент знакомился.
Приложение 5
ПРИМЕР ОФОРМЛЕНИЯ КАЛЕНДАРНОГО ГРАФИКА ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ В ДНЕВНИКЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ