2. Учебная программа

В содержание учебной программы входит: организация и проведение учебных занятий, контрольных работ, зачетов в соответствии с учебными планом, графиком учебных занятий и учебной программой по физической культуре, утвержденной Государственным Министерством науки и образования Российской Федерации. Основными формами занятий являются теоретические и практические занятия, которые составляют основу физического воспитания студентов, предусмотренные учебным планом по всем специальностям. Образовательный теоретический раздел программы изглагается студентам форме лекций и логической последовательности, предусмотренной учебной программой.

3. Оценка освоения учебного материала программы

Студенты, выполнившие рабочую программу, сдают зачет по физической культуре. Условием допуска к зачету является выполнение контрольных работ, которые обеспечивают оперативную, текущую и итоговую информацию о степени усвоения учебного материала. Итоговая аттестация проводится в форме устного зачета по теоретическому разделу учебной программы. Студент, завершивший обучение по дисциплине «Физическая культура», должен обнаружить знания, которые соответствуют требованиям государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по данной дисциплине.

3. Тематические планы дисциплины

Тематические планы дисциплины.Таблица 1

№ п/п	Наименование темы Теоретический раздел	Курс/с	Кол-во часов
1	Физическая культура в общекультурной и профессиональной деятельности студентов.	2/3	2
2	Основы методики самостоятельных занятий физическими упражнениями.	2/4	2

Окончание табл. 1

3	Профессионально-прикладная физическая подготовка (ППФП) студентов	3/5	2
4	Самоконтроль занимающихся физическими упражнениями.	3/6	2
Итого:			8

3. Содержание курса. Теоретический раздел

Тема 1. Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов

Основные понятия

Физическая культура- компонент общей культуры общества и личности. В данном понятии отражается социальная деятельность и ее результаты по созданию физической готовности людей к жизни.

Спорт- составная часть физической культуры, средство и метод физического воспитания, основанный на использовании соревнова­тельной деятельности и подготовке к ней, в процессе которой сравни­ваются и оцениваются потенциальные возможности человека.

Физическое совершенствование- процесс продвижения субъекта к физическому совершенству.

Физическое совершенство- критерий, характеризующий качест­венное состояние человека с точки зрения гармонического развития его целостности, предполагают оптимальную степень развития индивиду­альной физической деятельности соответственно требованиям общест­ва к телесности субъекта.

Физическое воспитание- целенаправленное социальное воздейст­вие педагогическими средствами на морфо-функциональные свойства организма.

Физическое развитие - этот термин употребляется в двух смыслах:

- как понятие, отражающее процесс изменения морфологических и функциональных свойств организма в процессе индивидуального раз­вития;

- как термин, содержание которого фиксирует конкретные показа­тели морфологических и функциональных свойств организма на опре­деленный момент онтогенеза.

Физическая подготовленность -результат физической подготовки, воплощенный в достигнутой работоспособности, сформированных прикладных умениях и навыках, способствующих эффективности са­мореализации человека в разных аспектах своей жизнедеятельности в целом и в избранной индивидом конкретной сфере человеческой дея­тельности.

Физическое образование - приобщение человека к физической культуре, в процессе которого личность овладевает системой ценно­стей, знаний, творчески развивает физические способности, мировоз­зренческие, психические, эстетические и поведенческие качества.

Содержание.

Физическая культура и спорт как социальные феномены общества. Современное состояние физической культуры и спорта. Федеральный закон «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» физическая культура личности. Ценности физической культуры. Физиче­ская культура как учебная дисциплина высшего профессионального образования и целостного развития личности. Ценностные ориентации и отношение студентов к физической культуре и спорту. Основные по­ложения организации физического воспитания в высшем учебном за­ведении.