- •Поясок т.Б. «загальна психологія»
- •З м і с т
- •Тема 6 Мозок і психіка…………………………………………17
- •Тема № 1 (2 год.) особливості психології як науки План
- •Контрольні запитання
- •Тема № 2-3 (4 год.) методи дослідження в психології План
- •3. Пізнавальні (дослідницькі) методи в психології
- •4. Методи активного психологічного впливу Контрольні запитання
- •Тема № 4-5 ( 4 год.) Минуле та сучасність психологічної науки План
- •Теорії сучасної психології
- •Контрольні запитання
- •Тема № 6 (2 год.) мозок і психіка План
- •Контрольні запитання
- •Тема № 7 (2 год.) еволюція розвитку психіки План
- •Рівні розвитку психіки
- •Контрольні запитання
- •Тема № 8-9 (4 год. ) відчуття План
- •Класифікація відчуттів
- •Контрольні запитання
- •Тема №10 ( 2 год.) сприймання План
- •Помилкове сприймання предметів
- •Контрольні запитання
- •Тема № 11-12 ( 4 год.) пам'ять План
- •Види пам’яті
- •Процеси пам’яті
- •Порушення пам’яті
- •Закон забування
- •Контрольні запитання
- •Тема № 13 ( 2 год.) увага План
- •Контрольні запитання
- •Тема № 14-15 (4 год.) мислення План
- •Види мислення, визначені на різних підставах
- •Етапи розумової діяльності
- •Стадії формування понять
- •Контрольні запитання
- •Тема № 16-17 уява та мовлення (4 год.) План
- •Контрольні запитання
- •Тема № 18-19 Емоції та почуття (4 год.) План
- •Контрольні запитання
- •Тема № 20-21 (4 год.) Воля План
- •Контрольні запитання
- •Тема № 22 (2 год.) психічні стани особистості План
- •Контрольні запитання
- •Тема № 23-24 (4 год.) поняття особистості в психології План
- •Структура особистості
- •Контрольні запитання
- •Тема № 25-26 (4 год.) Психіка і свідомість План
- •Властивості свідомості
- •5. Структура свідомості:
- •Функції свідомості
- •2. Середнє несвідоме
- •Контрольні запитання
- •Тема № 27 (2 год.) Поняття про несвідоме План
- •5. Неусвідомлені механізми свідомих дій:
- •Контрольні запитання
- •Тема № 28 (2 год.) самосвідомість План
- •Структура “я – концепції”
- •Контрольні запитання
- •Тема № 29-30 (4 год.) розвиток і формування особистості План
- •Контрольні запитання
- •Тема № 31-32 (4 год. ) Темперамент План
- •Зв’язок типів темпераменту та типів вищої нервової діяльності
- •Контрольні запитання
- •Тема № 33-34 (4 год.) характер План
- •Контрольні запитання
- •Тема № 35 (2 год.) здібності План
- •Контрольні запитання
- •Тема № 36-37 (4 год.) Діяльність План
- •Контрольні запитання
- •Тема № 38 (2 год.) Соціалізація особистості План
- •Контрольні запитання
- •Тема № 39-41 (4 год.) соціальні групи План
- •Контрольні запитання
- •Тема № 42-43 (4 год.) спілкуваня План
- •Види поглядів, їх трактування і рекомендовані дії
- •Контрольні запитання
- •Тема № 44-46 (4 год.) психологія взаємодії людей План
- •Контрольні запитання
- •Тема № 47-48 (2 год.) Основні напрями науково-прикладної та практичної психології План
- •Контрольні запитання
- •Список літератури
Контрольні запитання
Що таке ергономіка?
Як використовуються ергономічні знання в практичній діяльності?
Яке місце посідає людський чинник на виробництві?
Що вивчає екологічна психологія?
У чому полягають проблеми первинних, вторинних і спільних територій?
Як вливають соціальні зміни у суспільстві на сім’ю?
Які наслідки розбіжностей у системах ціннісних орієнтацій в сім’ї?
Які школи управлінської думки були сформовані на початку ХХ ст.?
Які основні вимоги до сучасного керівника?
Список літератури
Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. – М.: Просвещение, 1986. – 272 с.
Годфруа Ж. Что такое психология? В 2 т. – М.: Мир, 1995. – 496 с.
Грановская Р.М. Элементы практической психологии. – Л.: Лениздат, 1987. – 136 с.
Загальна психологія: Підручник для студентів вищ. навч. закладів /
С.Д. Максименко, В.О. Зайчук, В.В. Клименко, В.О. Соловієнко / За заг. ред. акад. С.Д. Максименка. – К.: Форум, 2000. – 543 с.
Загальна психологія: Підручник / О.В. Скрипченко, Л.В. Долинська,
З.В. Огороднійчук та ін.. – К.: Каравела, 2009. - 464 с.
Климов Е.А. Общая психология. Общеобразовательный курс: Учебн. пособие. – М.: Юнита-Дана, 1999. – 321 с.
Немов Р.С. Психологія. – Т. 1. – М.: ВЛАДОС, 1998. – 688 с.
Максименко С.Д. Загальна психологія: Навчальний посібник. – Вид. 2-ге, перероблене та доповнене. – Київ: Центр навчальної літератури, 2004. – 272с.
М’ясоїд П.А. Загальна психологія: Навч. посіб. – Вид. 3-тє, випр. – К.: Вища шк., 2004. – 487 с.
Немов Р. С. Психология. — М.: Просвещение, 1995.
Общая психология. Учебник для студентов пед. ин-тов / Под ред. проф. А.В. Петровского. – М.: Просвещение, 1976. – 479 с.
Основи психології: Підручник / За заг. ред. О.В. Киричука, В.А. Роменця. – К.: Либідь, 1996. – 632 с.
Основы психологических знаний: Учебн. пособие / Авт. - сост.
Г.В. Щекин. – К.: МАУП, 1999. – 126 с.
Основи практичної психології: Підручник / В. Панок, Т. Титаренко, Н. Чепелєва та ін. – К.: Либідь, 1999. – 536 с.
Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Психология: Учебник для студентов высш. пед. учеб. заведений. – 3-е изд., стереотип. – М.: Академия, 2002. – 512 с.
Психология: Словарь. – М.: Политиздат, 1990. – 494 с.
Психология: Учеб. пособие для пед. училищ / Под ред.
проф. В.А. Крутецкого. – Изд. 2-е, перераб. и доп. – М.: Просвещение, 1974. - 304 с.
Психологічний словник / За ред. В.І. Войтка. – К.: Вища шк., 1982.
Психологія: Підручник / За ред. Ю.Л. Трофімова.-К: Либідь, 2000. – 558 с.
Психология: Учеб. пособ. / Под ред. А.Г. Ковалёва, А.А. Степанова, С.Н. Шабалина. – М.: Просвешение, 1966. – 451 с.
Психологія: Навч. посіб. / О.В. Винославська, О.А. Брусенко-Кузнєцов, В.Л. Зливков та ін.; За наук. ред. О.В. Винославської. – Київ: Фірма „ІНКОС”, 2005. – 352 с.
Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. – М.: Высш. шк., 1973. –368 с.