- •Содержание Раздел 1
- •Раздел 1 3
- •Введение
- •1 Теоретические основы бжд
- •1.1 Основные понятия и определения дисциплины
- •1.2 Риск – мера опасности
- •1.3 Понятие опасности и ее классификация
- •1.4 Антропогенные негативные факторы [3, 4, 6]
- •1.5 Последовательность изучения опасности
- •1.6 Принципы обеспечения безопасности
- •Контрольные вопросы к теме 1
- •2 Человек как элемент системы «Человек – среда»
- •2.1 Основные элементы защитной системы человека
- •2.2 Анализаторы человека
- •2.3 Функциональные состояния действующего человека
- •2.4 Психические качества человека и их связь с работоспособностью
- •2.5 Основные методы защиты человека от опасностей
- •Метод первый
- •Метод второй
- •Метод третий
- •Контрольные вопросы к теме 2
- •3 Бытовая (жилая) среда и ее влияние на здоровье человека
- •3.1 Определение бытовой среды. Основные группы неблагоприятных факторов бытовой среды [5]
- •3.2 Влияние на здоровье человека состава воздуха жилища
- •3.2.1 Основные источники загрязнения воздуха в жилых помещениях
- •3.2.2 Электрическая характеристика воздушной среды [6]
- •3.2.3 Влияние бытовых вредных веществ на здоровье человека [13]
- •3.2.4 Общие правила оказания неотложной помощи при отравлении химическими веществами [1, 3]
- •3.3 Шумовое загрязнение жилой среды
- •3.3.1 Шум и его характеристики [1, 3–6]
- •3.3.2 Источники шума [1, 4, 6]
- •3.3.3 Влияние шума на организм человека и нормативы шума
- •3.3.4 Способы снижения уровня шума
- •3.4 Вибрация в условиях жилищ
- •3.5 Электромагнитные поля (эмп) – неблагоприятныйфактор среды обитания
- •3.5.1 Источники эмп
- •3.5.2 Влияние эмп на организм человека
- •3.5.3 Защита человека от биологического действия эмп
- •3.6 Ионизирующее излучение
- •3.6.1 Природа радиации
- •3.6.2 Биологическое действие ионизирующего излучения
- •3.6.3 Характеристики ионизирующего излучения
- •3.6.4 Гигиеническая регламентация ионизирующего излучения
- •3.6.5 Лучевая болезнь [6]
- •3.6.6 Радиологические последствия испытаний ядерного оружия
- •Контрольные вопросы к теме 3
- •4 Обеспечение светового и цветового режима в жилых помещениях [1, 5, 6, 14–16]
- •4.1 Влияние естественного света на жизнедеятельность человека
- •4.2 Основные светотехнические характеристики
- •4.3 Естественное освещение и инсоляция
- •4.4 Нормирование естественного освещения
- •4.5 Расчетные методы оценки естественной освещенности
- •4.6 Совмещенное освещение
- •4.7 Искусственное освещение
- •4.8 Гигиеническая оценка искусственного освещения
- •4.9 Цветовое оформление жилища
- •Контрольные вопросы к теме №4
- •5 Природная среда
- •5.1 Природные условия, влияющие на живые организмы
- •5.2 Понятие экологической ниши живого организма
- •1. Правило географического оптимума.
- •2. Правило Гаузе.
- •3. Правило естественности.
- •4. Правило обязательного заполнения экологических ниш.
- •5.3 Экологические факторы человека
- •5.3.1 Основные абиотические факторы воздушного бассейна
- •5.3.2 Абиотические факторы почвы
- •5.3.3 Абиотические факторы водной среды
- •5.3.4 Биотические факторы [1, 4, 5, 9]
- •5.3.5 Антропогенные факторы
- •5.4 Адаптация живых организмов к экологическим факторам
- •Контрольные вопросы к теме 5
3.5 Электромагнитные поля (эмп) – неблагоприятныйфактор среды обитания
3.5.1 Источники эмп
Распространенным и постоянно возрастающим негативным фактором жилой среды являются электромагнитные поля (ЭМП), которые создают различные устройства, производящие, передающие или использующие электрическую энергию. Масштабы этого вида загрязнения среды стали настолько значительными, что ВОЗ включила эту проблему в число наиболее актуальных для человечества. Некоторые специалисты считают, что ЭМП повлекут катастрофические последствия для всего живого.
Можно назвать огромное количество источников ЭМП. К внешним источникам относятся: излучение солнца, высоковольтные линии электропередачи, станции спутниковой связи, телепередающие центры, электротранспорт и др. Внутри зданий источниками могут быть компьютеры, телевизоры, сотовые телефоны, фены, микроволновые печи и другая бытовая техника. Электростатические поля создают паласы, занавески и др.
Мощным источником высокочастотных ЭМП являются телерадиопередающие ретрансляторы, которые обычно строят в центрах крупных городов. Нередко рядом с ретрансляторами строят жилые дома, даже многоэтажные.
Спектр электромагнитных колебаний достаточно широк (табл. 3.1).
Таблица 3.1 – Международная классификация электромагнитных волн по частотам
Наименование частотного диапазона |
Границы диапазона |
Наименование волнового диапазона |
Границы диапазона |
Крайние низкие, КНЧ |
3 – 30 Гц |
Декамегаметровые |
100 000 – 10 000 км |
Сверхнизкие, СНЧ |
30 – 300 Гц |
Мегаметровые |
10 000 – 1 000 км |
Инфранизкие, ИНЧ |
0,3 – 3 кГц |
Гектокилометровые |
1000 – 100 км |
Очень низкие, ОНЧ |
3 – 30 кГц |
Мириаметровые |
100 – 10 км |
Низкие частоты, НЧ |
30 – 300 кГц |
Километровые |
10 – 1 км |
Средние, СЧ |
0,3 – 3 МГц |
Гектометровые |
1 – 0,1 км |
Высокие частоты, ВЧ |
3 – 30 МГц |
Декаметровые |
100 – 10 м |
Очень высокие, ОВЧ |
30 – 300 МГц |
Метровые |
10 – 1 м |
Ультравысокие,УВЧ |
0,3 – 3 ГГц |
Дециметровые |
1 – 0,1 м |
Сверхвысокие, СВЧ |
3 – 30 ГГц |
Сантиметровые |
10 – 1 см |
Крайне высокие, КВЧ |
30 – 300 ГГц |
Миллиметровые |
10 – 1 мм |
При распространении ЭМП в пространстве выделяют три зоны [4, 6]: зону индукции (вблизи источника), волновую зону (дальнюю зону) и промежуточную (зона между ними). В ближней зоне (зоне индукции), размеры которой определяются как R ≤ ≤ , гдеλ – длина волны, ЭМП еще не сформировано. Энергию поля рассматривают из двух составляющих: электрической (Е) и магнитной (Н). В дальней зоне, начиная с расстояния от источника, равного , ЭМП уже сформировано и распространяется в виде бегущих волн. Вдальней зоне излучения устанавливается следующая связь между Е и Н: Е = 377·Н, где 377 – волновое сопротивление вакуума. Поэтому в дальней зоне измеряется, как правило, только Е. Население чаще оказывается в волновой зоне.