Тема 18. Учение об анализаторе и сенсорных системах.

Принцип строения анализаторов: периферический отдел (рецептор), проводящий путь, корковый центр анализатора. Орган зрения. Строение глаза. Вспомогательные органы глаза. Проводящие пути зрительного анализатора. Корковый отдел органа зрения. Функции зрительного анализатора.

Орган слуха и равновесия. Строение наружного, среднего и внутреннего уха (преддверие, улитка и полукружные каналы). Проводящие пути слухового и вестибулярного анализаторов. Корковый отделы органов слуха и равновесия. Функции слухового и вестибулярного анализаторов. Афферетные и эфферетные проводящие пути.

2. Методические указания и материалы к лабораторным занятиям.

Лабораторная работа №1 по теме: «Общие сведения о скелете. Скелет туловища».

На занятии детально изучается строение костей каждого отдела, их взаимное расположение и соединение. Позвоночный столб. Особенности строения позвонков шейного, грудного и поясничного отдела. Крестец. Копчик. Кости грудной клетки: ребра, грудина.

Основные понятия: строение позвонка: тело, дуга, межпозвоночное отверстие, верхняя и нижняя позвоночная вырезки, позвоночное отверстие; остистый, поперечный, рёберный отростки; верхний и нижний суставной отростки.

Позвоночник: шейный отдел - атлант (латеральная масса, верхняя и нижняя суставный поверхности; передняя дуга, ямка зуба, передний бугорок, задняя дуга, борозда позвоночной артерии, задний бугорок); осевой позвонок (зуб, передняя и задняя суставные поверхности, тело позвонка, остистый отросток, поперечно-рёберные отростки, позвоночное отверстие), грудной отдел (суставные поверхности, тело, дуги, нижняя и верхняя рёберная полуямки, нижняя и верхняя позвоночные вырезки, поперечный отросток, нижний суставной отросток, остистый отросток), поясничный отдел (добавочный отросток; строение крестца: основание, мыс, крестцовое крыло, крестцовая бугристость, тазовая поверхность, боковая часть, поперечные линии, передние и задние крестцовые отверстия, вершина, крестцовый канал, верхние суставные отростки, суставной гребень, срединный гребень, боковой гребень, ушковидная поверхность; строение копчика: копчиковый рог, верхние суставные отростки, поперечный отросток, тело копчиковых позвонков; строение поясничного позвонка: нижний суставной отросток, поперечно-рёберный отросток, дуга, тело).

Грудная клетка: рёбра (истинные, ложные, колеблющиеся рёбра; рёберный хрящ, костная часть ребра, головка, суставная поверхность головки, гребень головки, шейка, гребень шейки, тело ребра, бугорок, угол), грудина (рукоятка, тело, мечевидный отросток, ключичная вырезка, яремная вырезка, угол грудины, рёберные вырезки), верхняя и нижняя апертуры грудной клетки, рёберная дуга, подгрудный угол.

Соединения костей туловища: межпозвоночный диск, межпозвоночное отверстие, жёлтые связки, межпозвоночный сустав, межостистая связка, надостистая связка, передняя продольная связка, связка бугорка ребра, межпоперечная связка, попречно-рёберная связка, внутренняя межрёберная связка, синхондроз между рукояткой и телом грудины, грудино-рёберные суставы, лучистые грудино-рёберные связки, наружные межрёберные связки, межхрящевые суставы.

Используемое оборудование:скелет человека, позвоночный столб, набор позвонков, крестец, спилы костей, ребра, грудина.

Лабораторная работа №2 по теме: «Скелет верхней конечности и пояса верхней конечности».

Пояс верхней конечности. Особенности строения лопатки и ключицы. Строение костей каждого отдела верхней конечности, их взаимное расположение и соединение. Свободная часть верхней конечности: плечевая кость, кости предплечья, кости кисти.

Пояс верхних конечностей: лопатка (рёберная поверхность, подлопаточная ямка, спинная или задняя поверхность, ость лопатки, надостная ямка, акромион, подостная ямка, суставная поверхность акромиона, угол акромиона, медиальный край, латеральный край, верхний край, вырезка лопатки, нижний угол, латеральный угол, верхний угол, суставная впадина, шейка лопатки, клювовидный отросток, подлопаточная ямка, подсуставная и надсуставная бугористость), ключица (грудинный конец, грудинная суставная поверхность, тело, акромиальный конец, акромиальная суставная поверхность).

Свободная верхняя конечность: плечевая кость (головка, анатомическая и хирургическая шейки, большой и малый бугорки, межбугорковая борозда, гребень большого бугорка, гребень малого бугорка, тело плечевой кости, медиальная передняя поверхность, латеральная передняя поверхность, задняя поверхность, медиальный край, латеральный край, дельтовидная бугристость, питающее отверстие, мыщелок плечевой кости, головка мыщелка, блок плечевой кости, ямка локтевого отростка, венечная ямка, лучевая ямка, медиальный надмыщелок, борозда локтевого нерва, латеральный надмыщелок); локтевая кость (локтевой отросток, венечный отросток, бугристость локтевой кости, блоковидная вырезка, лучевая вырезка, тело локтевой кости, задняя, медиальная и передняя поверхности, межкостный край, задний край, передний край, головка, суставная окружность, шиловидный отросток); лучевая кость (головка, суставная ямка, суставная окружность, шейка лучевой кости, тело, бугристость, межкостный край, задняя поверхность, передняя поверхность, латеральная поверхность, задний край, передний край, шиловидный отросток, локтевая вырезка, запястная суставная поверхность); запястье (ладьевидная, полулунная, трёхгранная, гороховидная, трапециевидная, кость-трапеция, головчатая, крючковидная, центральная или дополнительная кости); пясть (основание, тело головка); фаланги пальцев.

Соединение костей верхней конечности: плечевой сустав (клюво-акромиальная связка, клюво-плечевая связка, сумка плечевого сустава, сухожилие подлопаточной мышцы, сухожилие длинной головки двуглавой мышцы); грудино-ключичный сустав, межключичная связка, ключично-рёберная связка; локтевой сустав; проксимальный и дистальный луче-локтевой сустав, локтевая окольная связка запястья, луче-запястный сустав, лучевая окольная связка запястья, запястно-пястный сустав, пястно-фаланговый сустав, волокнистое влагалище сухожилий, поперечные пястные связки, фаланговые окольные связки, межфаланговые суставы.

Используемое оборудование:лопатка, ключица, спилы костей, плечевая кость, локтевая кость, лучевая кость, кисть, набор костей запястья, пясти и фаланги пальцев,

Лабораторная работа №3 по теме: «Скелет нижней конечности и тазовый пояс».

На занятии детально изучается строение костей каждого отдела, их взаимное расположение и соединение. Тазовый пояс. Строение подвздошной, седалищной и лобковой (лонной) кости. Свободная часть нижней конечности: бедренная кость, кости голени, кости стопы. Изменение формы и строения костей при различных физических нагрузках.

Основные понятия: пояс нижних конечностей: таз (лобковая дуга, лобковый угол, большой и малый таз, пограничная линия, верхняя апертура таза, нижняя апертура таза), тазовая кость (запирательное отверстие, вертлужная впадина, ямка вертлужной впадины, вырезка вертлужной впадины, полулунная поверхность), подвздошная кость (тело кости, крыло, дугообразная линия, подвздошный гребень, наружная губа, подвздошный бугорок, внутренняя губа, верхняя передняя подвздошная ость, нижняя передняя подвздошная ость, верхняя задняя ость, нижняя задняя ость, подвздошная ямка, ягодичная поверхность, крестцово-тазовая поверхность, ушковидная поверхность, подвздошная бугристость), седалищная кость (тело седалищной кости, ветвь седалищной кости, седалищный бугор, седалищная ость, большая и малая седалищные вырезки), лобковая кость (тело лобковой кости, лобковый бугорок, лобковый гребень, верхняя и нижняя ветви лобковой кости, подвздошно-лобковое возвышение, гребень лобковой кости, запирательный гребень).

Свободная нижняя конечность: бедренная кость (головка, ямка головки бедренной кости, шейка, большой вертел, вертельная ямка, малый вертел, межвертельная линия, межвертельный гребень, тело кости, шероховатая линия, латеральная губа, медиальная губа, гребенчатая линия, ягодичная бугристость межмыщелкавая ямка, поколенная поверхность, медиальный мыщелок, медиальный надмыщелок, латеральный мыщелок, латеральный надмыщелок, надколенниковая поверхность), большеберцовая (медиальный и латеральнй мыщелки, малоберцовая суставная поверхность, межмыщелковое возвышение, медиальный и латеральный межмыщелковые бугорки, тело кости, бугористость большеберцовой кости, медиальная, задняя, латеральная поверхности, медиальный крвй, передние края, межкостный край, медиальная лодыжка, малоберцовая вырезка, нижняя суставная поверхность), малоберцовая (головка кости, суставная поверхность головки кости, верхушка головки малоберцовой кости, шейка кости, тело кости, латеральная, медиальная задняя поверхности, передний край, межкостный край, задний край, латеральная лодыжка суставная поверхность лодыжки), предплюсна (таранная кость – головка, шейка, тело, блок, верхняя поверхность, задняя, средняя и передняя пяточные суставные поверхности; пяточная кость – бугор, пяточный бугорок, опора таранной кости; ладьевидная, медиальная клиновидная, промежуточная клиновидная, латеральная клиновидная и кубовидные кости), плюсна, фаланги (проксимальная, дистальная, средняя, бугристость дистальной фаланги). Свод стопы.

Соединения костей нижней конечности: тазобедренный сустав, крестцово-подвздошное сочленение, переднее-верхняя ость подвздошной кости, пазовая связка, лонный симфиз, коленный сустав (надколенниковая поверхность, надколенник, связка надколенника, медиальный и латеральный мениск, большеберцовая окольная связка, крестообразные связки, малоберцовая окольная связка), большеберцово-малоберцовый сустав, межкостная перепонка, большеберцово-малоберцовый синдесмоз, голеностопный сустав, таранно-ладьевидный сустав, пяточно-кубовидный сустав, предплюсно-плюсневые суставы, плюсно-фаланговые суставы, межфаланговые суставы, окольные связки фаланг.

Используемое оборудование: таз, тазовая кость, бедренная кость, большеберцовая и малоберцовая кость, стопа, кости предплюсны, плюсны и фаланги пальцев.

Лабораторная работа №4 по теме: «Скелет мозгового отдела черепа».

На занятии детально изучается строение костей мозгового отдела черепа, их взаимное расположение и соединение. Непарные кости мозгового черепа: затылочная, клиновидная, лобная решетчатая, сошник. Парные кости мозгового черепа: височная, теменная.

Основные понятия: мозговой отдел черепа: лобная кость, решетчатая кость (верхняя и средняя носовая раковина, лабиринт, перпендикулярная пластинка, решётчатая пластинка, глазничная пластинка, петушиный гребень), клиновидная кость (большое и малое крыло, височная поверхность, глазничная поверхность, крыловидный отросток, латеральная и медиальная пластинка, спинка седла, зрительный канал, верхнеглазничная щель, передняя поверхность тела кости, круглое отверстие, отверстия пазух, крыловидный канал), теменная кость, затылочная кость, височная кость.

Используемое оборудование:череп, набор костей черепа; саггитальный и горизонтальный спил черепа.

Лабораторная работа №5 по теме: «Скелет лицевого отдела черепа. Топография черепа».

На занятии детально изучается строение костей лицевого отдела черепа, их взаимное расположение и соединение. Непарные кости лицевого черепа: сошник, нижняя челюсть, подъязычная кость. Парные кости лицевого черепа: нижняя носовая раковина, слезная, носовая, верхняя челюсть, небная кость, скуловая кость. Топография черепа: вертикальная норма (свод черепа), основание черепа, полость носа, костное небо, глазница, височная и подвисочная ямки.

Основные понятия лицевого отдела: носовая кость, слезная кость, скуловая, верхняя челюсть (лобный, альвелярный, нёбный, скуловой отростки; нижнеглазничный край, нижнеглазничная борозда, носовая вырезка, носовая поверхность, нижнеглазничное отверстие, клыковая ямка, альвеолярные возвышения, слезная борозда, воздухоносная пазуха), нижняя челюсть.

Используемое оборудование:череп, набор костей черепа; саггитальный и горизонтальный спил черепа.

Лабораторная работа №6 по теме: «План строения скелета человека».

На занятии рассматривается строение скелета человека в целом. Детально изучается строение костей каждого отдела, их взаимное расположение и соединение.

Осевой скелет. Череп, соединение костей черепа, проекции черепа, детали строения (свод, основание, височная ямка, подвисочная ямка, крыло-небная ямка, твердое небо, черепные ямки. скат, рванное отверстие, круглое отверстие, овальное отверстие, сосцевидное отверстие, внутреннее слуховое отверстие, яремное отверстие, спинка турецкого седла, синусы, нижняя глазничная щель, верхняя глазничная щель). Позвоночный столб. Отделы позвоночного столба, особенности строения и функции шейного, грудного, поясничного, крестцового и копчикового отделов.

Добавочный скелет. Скелет верхних конечностей. Соединение пояса верхних конечностей с плечевой костью. Скелет кисти. Скелет нижних конечностей. Таз, морфометрические различия в строении костей таза мужчин и женщин. Соединение таза с бедренной костью. Скелет стопы.

Используемое оборудование:скелет человека, позвоночный столб, набор позвонков, крестец, спилы костей, ребра, грудина, лопатка, ключица, спилы костей, плечевая кость, локтевая кость, лучевая кость, кисть, набор костей запястья, пясти и фаланги пальцев, таз, тазовая кость, бедренная кость, большеберцовая и малоберцовая кость, стопа, кости предплюсны, плюсны и фаланги пальцев, череп, набор костей черепа; саггитальный и горизонтальный спил черепа.

Лабораторное занятие № 7 по теме «Общие сведения о мышцах. Мышцы головы и шеи».

На занятиях детально изучаются группы мышц отделов, выполняемые ими движения, начало и прикрепление мышц к опорному аппарату. Мышцы головы. Мышцы свода черепа. Жевательные и мимические мышцы. Предпозвоночные мышцы. Мышцы шеи. Поверхностные мышцы шеи: боковая группа, срединная группа (надподъязычные, подподъязычные). Глубокие мышцы шеи: боковая группа, срединная группа.

Используемое оборудование:муляж головы и туловища человека, набор объемных таблиц: мышцы шеи (глубокие, поверхностные), мимические мышцы, жевательные мышцы.

Лабораторное занятие № 8 по теме «Мышцы туловища».

На занятиях детально изучаются группы мышц отделов, выполняемые ими движения, начало и прикрепление мышц к опорному аппарату. Мышцы спины. Поверхностные и глубокие мышцы спины. Мышцы поясницы. Подзатылочные мышцы. Мышцы груди. Поверхностные мышцы груди. Глубокие мышцы груди. Диафрагма. Мышцы живота: боковой стенки, передней стенки, задней стенки.

Используемое оборудование:муляж туловища человека, набор объемных таблиц: мышцы спины (глубокие, поверхностные), мышцы груди и живота (глубокие, поверхностные).

Лабораторное занятие № 9 по теме «Мышцы верхней конечности».

На занятиях детально изучаются группы мышц отделов, выполняемые ими движения, начало и прикрепление мышц к опорному аппарату. Мышцы плечевого пояса. Мышцы плеча: передняя группа, задняя группа. Мышцы предплечья: передняя группа мышц, задняя группа. Мышцы кисти.

Используемое оборудование:муляж туловища человека, набор объемных таблиц мышц верхней конечности (поверхностные, глубокие).

Лабораторное занятие № 10 по теме «Мышцы нижней конечности».

На занятиях детально изучаются группы мышц отделов, выполняемые ими движения, начало и прикрепление мышц к опорному аппарату. Мышцы таза. Внутренние мышцы таза. Наружные мышцы таза. Мышцы бедра: передняя и задняя группа. Мышцы голени: задняя группа, передняя и латеральная группа. Мышцы стопы. Подошвенные мышцы.

Используемое оборудование:муляж туловища человека, набор объемных таблиц мышц нижней конечности (поверхностные, глубокие).

Лабораторное занятие № 11 по теме «План строения двигательной (мышечной) системы».

На занятиях детально разбираются группы мышц отделов, выполняемые ими движения, начало и прикрепление мышц к опорному аппарату. Рассматриваются мышцы синергисты и мышцы антагонисты, вводится понятия динамическая и статическая работа в зависимости от выполняемой физической нагрузки.

Используемое оборудование:муляж головы и туловища человека, набор объемных таблиц: мышцы шеи (глубокие, поверхностные), мимические мышцы, жевательные мышцы. мышцы спины (глубокие, поверхностные), мышцы груди и живота (глубокие, поверхностные), мышцы верхней конечности (поверхностные, глубокие), мышцы нижней конечности (поверхностные, глубокие).

Лабораторное занятие № 12 по теме «Пищеварительная и дыхательная системы органов».

На занятиях изучаются отделы пищеварительной и дыхательной систем, строение органов. Рассматриваются взаиморасположение органов и выполняемые ими функции. Пищеварительная система. Топография органов пищеварительной системы. Развитие зубов. Строение зубов. Зубная формула человека. Строение глотки, пищевода, желудка, кишечника, пищеварительных желез.

Дыхательная система. Топография органов дыхательной системы. Строение гортани, трахеи, легких. Строение ацинуса.

Используемое оборудование:влажные препараты органов, муляжи (зубы разных типов, желудок, печень, легкие, ацинус), гистологические препараты, таблицы, объемные таблицы.

Лабораторное занятие № 13 по теме «Система органов выделения и органов внутренней секреции».

На занятиях изучаются отделы мочевыделительной системы, строение органов. Рассматриваются взаиморасположение органов и выполняемые ими функции. Выделительная система. Топография органов выделительной системы. Внешнее и внутреннее строение почки.

Система органов внутренней секреции. Топография желез внутренней секреции. Внутреннее строение желез внутренней секреции.

Используемое оборудование:влажные препараты почки, желез внутренней секреции, гистологические препараты коркового и мозгового вещества почки, стенок мочеточников, желез (поджелудочной, щитовидной, надпочечника, яичника), муляжи, таблицы, объемные таблицы.

Лабораторное занятие № 14 по теме «Сердечнососудистая система. Сердце».

На занятиях изучается топография и строение сердца. Собственно кровеносная (коронарная) система сердца.

Используемое оборудование:влажные препараты сердца, муляжи сердца, гистологические препараты сердечной (рабочей) мышцы, проводящих мышц, схемы, таблицы, объемные таблицы.

Лабораторное занятие № 15 по теме «Обзор кровеносной системы.Лимфатическая система».

На занятиях рассматриваются сосуды малого круга кровообращения, сосуды большого круга кровообращения. Строение стенок кровеносных сосудов. Лимфатическая система. Лимфатические узлы. Магистральные лимфатические сосуды. Кроветворные органы.

Используемое оборудование:гистологические препараты кровеносных (артерий, капилляров, вен) и лимфатических сосудов, селезенки, лимфатических узлов, схемы, таблицы, объемные таблицы.

Лабораторное занятие № 16 по теме «Общие сведения о нервной системе. Спинной мозг. Рефлекторная дуга».

На занятиях проводится изучение особенностей строения нервной ткани (типы клеток, рецепторов). Рассматривается общий план строения периферических нервов и сплетений строение спинного мозга, оболочки мозга.

Используемое оборудование:желатиновые препараты, муляжи, контуры изображения отделов спинного мозга, схемы, таблицы, объемные таблицы, электронные таблицы.

Лабораторные занятия № 17 по теме «Строение головного мозга».

Головной мозг. Общий план строения головного мозга. Задний мозг (продолговатый мозг, мозжечок, мост). Средний мозг. Промежуточный мозг. Конечный мозг (базальные ядра, основные борозды и извилины плаща). Черепно-мозговые нервы. I-IVжелудочки головного мозга. Общий план строения вегетативной нервной системы.

Используемое оборудование:влажные препараты головного мозга, желатиновые препараты, муляжи, контуры изображения отделов центральной нервной системы, схемы, таблицы, объемные таблицы, электронные таблицы.

Лабораторные занятия № 18 по теме «Органы чувств».

Изучаются органы чувств осязания, температуры и боли. Вестибулярный и слуховой анализаторы. Топография и строение наружного, среднего и внутреннего уха. Строение статокинетического (вестибулярного) анализатора. Поперечный срез улитки. Кортиев орган. Пути проведения звука. Зрительный анализатор. Строение органа зрения. Вспомогательный аппарат глаза. Анатомические пути восприятия зрительных раздражений. Топография и строение обонятельного анализатора.

Используемое оборудование:модели глаза и органа слуха, муляжи, гистологические препараты оболочек глаза, кожи, сосочков языка, схемы, таблицы, объемные таблицы, электронные таблицы.

2. Методические указания к самостоятельной работе студентов.

Основными видами самостоятельной работы студентов в рамках данного курса является работа с конспектом лекций и учебниками для закрепления материалатой или иной темы.Самостоятельное изучение материалапроисходит при подготовке к лабораторным занятиям, посвященным изучению той или иной темы.

1. Вопросы для подготовки к лабораторным занятиям

Лабораторная работа №1 по теме: «Общие сведения о скелете. Скелет туловища».

Вопросы для подготовки.

3. Строение костной ткани. Химический состав кости.

4. Кость как орган. Строение костей.

5. Классификация костей.

6. Рост и развитие костей.

7. Классификация соединения костей (синартрозы, гемиартрозы, диартрозы).

8. Суставы. Особенности строения, функции.

9. Классификация суставов.

10. Отделы скелета туловища.

11. Позвоночный столб, строение, функции.

12. Особенности строения I и 2 шейных позвонков.

13. Особенности строения грудных и поясничных позвонков.

14. Строение крестца.

15. Строение грудной клетки. Функции.

16. Строение ребра. Функции.

17. Строение грудины. Соединение ребер с грудиной и позвоночным столбом.

Лабораторная работа №2 по теме: «Скелет верхней конечности и пояса верхней конечности».

1. Общий план строения верхней конечности.

2. Строение плечевого пояса.

3. Края, углы, поверхности и ямки лопатки.

4. Строение ключицы.

5. Строение свободной верхней конечности.

6. Строение плечевой кости.

7. Строение локтевой кости.

8. Строение лучевой кости.

9. Отделы кисти. Строение запястья, пясти и фаланг пальцев.

Лабораторная работа №3 по теме: «Скелет нижней конечности и тазовый пояс».

1. Общий план строения нижней конечности.

2. Строение тазового пояса.

3. Строение подвздошной кости.

4. Строение седалищной кости.

5. Строение лобковой кости.

6. Половые различия таза.

7. Отделы нижней конечности.

8. Строение свободной нижней конечности.

9. Строение бедренной кости.

10. Строение и положение костей голени.

11. Отделы стопы. Строение предплюсны, плюсны и фаланг пальцев.

Лабораторная работа №4 по теме: «Скелет мозгового отдела черепа».

Вопросы для подготовки.

1. Строение мозгового отдела черепа.

2. Строение затылочной кости.

3. Строение теменной кости.

4. Строение лобной кости.

5. Части и отростки височной кости.'

6. Отверстия и каналы височной кости. Что в них проходит?

7. Части клиновидной кости.

8. Отверстия клиновидной кости. Что в них проходит?

Лабораторная работа №5 по теме: «Скелет лицевого отдела черепа. Топография черепа».

Вопросы для подготовки.

1. Лицевой отдел черепа.

2. Строение решетчатой кости. В образовании каких полостей участвует решетчатая кость?

3. Скуловая кость.

4. Строение верхней челюсти. В образовании каких полостей участвует верхняя челюсть?

5. Строение нижней челюсти.

6. Виды соединений костей черепа.

7. Топография черепа.

8. Основание черепа.

9. Крыща черепа.

10. Стенки и отверстия полости носа. Какие кости участвуют в образовании каждой стенки?

11. Стенки и отверстия глазницы. Какие кости участвуют в образовании глазницы?

Лабораторная работа №6 по теме: «План строения скелета человека».

Вопросы для подготовки.

1. Осевой скелет.

2. Череп, соединение костей черепа, проекции черепа.

3. Детали строения черепа

4. Позвоночный столб. Отделы позвоночного столба, особенности строения и функции шейного, грудного, поясничного, крестцового и копчикового отделов.

5. Добавочный скелет.

6. Скелет верхних конечностей. Соединение пояса верхних конечностей с плечевой костью. Скелет кисти.

7. Скелет нижних конечностей. Таз, морфометрические различия в строении костей таза мужчин и женщин. Соединение таза с бедренной костью.

8. Скелет стопы.

Лабораторное занятие № 7 по теме «Общие сведения о мышцах. Мышцы головы и шеи».

Вопросы для подготовки.

1. Строение мышечной ткани.

2. Типы мышечной ткани.

3. Строение мышц. Классификация мышц.

4. Вспомогательные аппараты мышц.

5. Работа мышц.

6. Мышцы головы. Жевательные мышцы. Места начала и прикрепления мышц.

7. Мышцы головы. Мимические мышцы. Места начала и прикрепления мышц.

8. Предпозвоночные мышцы. Места начала и прикрепления мышц.

9. Мышцы шеи. Надподъязычные мышцы. Места начала и прикрепления мышц.

10. Мышцы шеи. Подподъязычные мышцы. Места начала и прикрепления мышц.

Лабораторное занятие № 8 по теме «Мышцы туловища».

Вопросы для подготовки.

1. Мышцы груди.

2. Поверхностные мышцы груди. Места начала и прикрепления мышц.

3. Глубокие мышцы груди. Места начала и прикрепления мышц.

4. Диафрагма.

5. Мышцы живота. Места начала и прикрепления мышц.

6. Мышцы спины.

7. Поверхностные мышцы спины. Места начала и прикрепления мышц.

8. Глубокие мышцы спины. Места начала и прикрепления мышц.

9. Подзатылочные мышцы. Места начала и прикрепления мышц.

Лабораторное занятие № 9 по теме «Мышцы верхней конечности».

Вопросы для подготовки.

1. Мышцы плечевого пояса. Места начала и прикрепления мышц.

2. Мышцы плеча. Места начала и прикрепления мышц.

3. Мышцы предплечья. Места начала и прикрепления мышц.

4. Мышцы кисти. Места начала и прикрепления мышц.

Лабораторное занятие № 10 по теме «Мышцы нижней конечности».

Вопросы для подготовки.

1. Мышцы таза. Внутренние мышцы таза. Наружные мышцы таза. Места начала и прикрепления мышц.

2. Мышцы бедра. Места начала и прикрепления мышц.

3. Мышцы голени. Места начала и прикрепления мышц.

4. Мышцы стопы. Подошвенные мышцы. Места начала и прикрепления мышц.

Лабораторное занятие № 11 по теме «План строения двигательной (мышечной) системы».

Вопросы для подготовки.

1. Основные группы мышц отделов двигательной системы.

2. Выполняемые движения основными группами мышц.

3. Начало и прикрепление мышц к опорному аппарату.

4. Мышцы синергисты и мышцы антагонисты.

5. Динамическая и статическая работа в зависимости от выполняемой физической нагрузки.

Лабораторное занятие № 12 по теме «Пищеварительная и дыхательная системы органов».

Вопросы для подготовки.

1. Общий план строения пищеварительной системы.

2. Строение ротовой полости.

3. Строение и функции языка.

4. Строение и развитие зубов. Зубная формула человека.

5. Слюнные железы. Строение и функции.

6. Строение и функции пищевода.

7. Строение и функции желудка.

8. Строение и функции кишечника.

9. Строение и функции печени. Желчные протоки, желчный пузырь.

10. Строение и функции поджелудочной железы.

11. Общий план строения дыхательной системы.

12. Строение носа. Костная и хрящевая основы.

13. Носовые раковины и носовые ходы.

14. Строение слизистой оболочки полости носа.

15. Две функциональные области слизистой оболочки полости носа, их расположение.

16. Значение дыхания через нос.

17. Строение и функции гортани.

18. Строение и функции трахеи, бронхов.

19. Топография легких. Поверхности, форма, доли, ворота легких..

20. Значение легких.

21. Ацинус, его состав и значение.

22. Легочные альвеолы, их строение. Какой процесс осуществляется через стенку альвеол?

Лабораторное занятие № 13 по теме «Система органов выделения и органов внутренней секреции»

Вопросы для подготовки.

1. Общая схема и топография органов выделительной системы.

2. Внешнее строение почки. Оболочки почки. Форма почки, ее поверхности, края и концы. Ворота почки.

3. Внутреннее строение почки.

4. Строение и работа нефрона. Образование мочи.

5. Строение и значение мочеточников.

6. Мочевой пузырь. Особенности строения.

7. Значение мочевого пузыря и его емкость.

8. Участие других органов в выделении (кратко).

9. Топография желез внутренней секреции.

10. Основные отличительные особенности эндокринных желез.

11. Строение и функции щитовидной железы.

12. Строение и функции паращитовидных желез.

13. Строение и функции тимуса.

14. Строение и функции гипофиза.

15. Строение и функции эпифиза.

16. Эндокринные железы половых органов и их функции.

Лабораторное занятие № 14 по теме «Сердечнососудистая система. Сердце».

Вопросы для подготовки.

1. Общий план строения сердечно-сосудистой системы.

2. Основные типы кровеносных сосудов и их строение.

3. Топография сердца.

4. Оболочки сердца.

5. Полости сердца.

6. Работа сердца.

7. Проводящая система сердца.

Лабораторное занятие № 15 по теме «Обзор кровеносной системы.Лимфатическая система».

Вопросы для подготовки.

1. Круги кровообращения.

2. Большой круг кровообращения. Основное назначение большого круга кровообращения.

3. Малый круг кровообращения. Основное назначение малого круга кровообращения.

4. Дуга аорты.

5. Крупные артерии и отходящие от них сосуды.

6. Верхняя полая вена.

7. Нижняя полая вена.

8. Крупные вены и впадающие в них сосуды.

9. Общий план строения лимфатической системы.

10. Значение лимфатической системы (значение лимфотока из органов, значение лимфатических узлов).

11. Строение и функции лимфатических узлов.

12. Значение лимфотока через лимфатические узлы.

13. Лимфоидные органы.

Лабораторное занятие № 16 по теме «Общие сведения о нервной системе. Спинной мозг. Рефлекторная дуга».

Вопросы для подготовки.

1. Общая топография нервной системы.

2. Центральная и периферическая нервная система.

3. Принципы строения и работы нервной ткани.

4. Спинной мозг. Строение и функции.

5. Основные проводящие пути спинного мозга.

6. Вегетативная нервная система.

7. Рефлекторная дуга соматической и вегетативной нервной системы.

Лабораторные занятия № 17 по теме «Строение головного мозга».

Вопросы для подготовки.

1. Топография отделов головного мозга.

2. Продолговатый мозг. Строение и его основные ядра.

3. IVмозговой желудочек, строение, топография основных ядер черепно-мозговых нервов.

4. Мозжечок. Строение и функции мозжечка.

5. Средний мозг. Строение и основные ядра среднего мозга.

6. Промежуточный мозг. Его строение, связи с задним мозгом.

7. IIIжелудочек мозга, свод.

8. Базальные ядра переднего мозга.

9. Строение IиIIжелудочков.

10. Конечный мозг. Основные борозды и извилины.

Лабораторные занятия № 18 по теме «Органы чувств».

Вопросы для подготовки.

1. Строение и функции кожных анализаторов.

2. Строение и функции вестибулярного аппарата.

3. Строение и функции слухового анализатора.

4. Строение и функции зрительного анализатора.

5. Строение и функции вкусового анализатора.

6. Строение и функции обонятельного анализатора.

3. Методические указания к текущей и промежуточной аттестации.

(материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущего контроля успеваемости и промежуточных аттестаций: вопросы к экзаменам и зачетам, примерные варианты контрольных работ, тестов и т.д.).