- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Содержание
- •8.5. Государственное регулирование экономики ……………………………………………
- •9. Международные экономические отношения…………………………………………………
- •Цели и задачи изучения дисциплины «Экономическая теория»
- •2. Введение в экономическую теорию
- •2.1. Предмет экономической теории
- •2.2. Функции и методы экономической теории
- •Вопросы для самоконтроля знаний
- •3. Основы общественного производства
- •3.1. Производство и потребности
- •3.2. Факторы производства
- •3.3. Производственная функция и закон убывающей производительности
- •3.4. Проблема выбора в экономике
- •Вопросы для самоконтроля знаний
- •4. Экономическая система общества
- •Вопросы для самоконтроля знаний
- •5. Проблема собственности в экономической теории
- •5.1.Экономические и правовые отношения собственности
- •5.2. Типы и формы собственности
- •Вопросы для самоконтроля знаний
- •6. Товарное производство и товар
- •6.1. Условия возникновения товарного производства и его характерные черты
- •6.2. Товар и его свойства
- •6.3. Трудовая теория стоимости
- •6.4. Теория предельной полезности
- •Вопросы для самоконтроля знаний
- •7. Деньги и современные денежные средства
- •7.1. Развитие форм стоимости и происхождение денег
- •1. Простая форма стоимости
- •2. Развернутая форма стоимости
- •3. Всеобщаяформа стоимости
- •4. Денежная форма стоимости
- •7.2. Сущность и функции денег
- •7.3. Современные денежные средства
- •Вопросы для самоконтроля знаний
- •8. Рыночная система
- •8.1. Условия возникновения и сущность рынка
- •8.2. Функции рынка
- •8.3. Виды рынков
- •8.4. Инфраструктура рынка
- •8.5. Государственное регулирование экономики
- •Вопросы для самоконтроля знаний
- •9. Международные экономические отношения
- •9.1. Сущность и формы международной экономической интеграции
- •9.2. Мировая валютная система
- •Вопросы для самоконтроля знаний
- •Список использованных источников
2.2. Функции и методы экономической теории
Экономическая теория выполняет следующие функции:
- познавательная - изучение сущности, причин и последствий экономических процессов; открытие экономических законов путем теоретических обобщений реальных фактов хозяйственной жизни;
- прогностическая - формирование научных основ предвидения перспектив экономического развития;
- практическая - научное обоснование экономической политики государства, разработка принципов и методов рационального хозяйствования.
Экономическая политика – это система мероприятий, направленных на достижение экономических целей [3]:
- экономического роста, обеспечивающего при прочих равных условиях повышение уровня жизни;
- полной занятости - возможности работать для всех тех, кто желает и может работать;
- экономической эффективности – максимальной отдачи при минимальных затратах
- стабильного уровня цен (отсутствия инфляции);
- экономической свободы потребителей и производителей;
- справедливого распределения доходов;
- экономической обеспеченности нетрудоспособной части населения;
- сбалансированного ввоза и вывоза товаров за границу.
Каждый член общества вовлечен в сферу экономической жизни, является участником экономических отношений. Поэтому знания и навыки, которые он приобретает при изучении экономической теории, помогают ему найти рациональное решение той или иной проблемы, сделать экономически правильный выбор в той или иной жизненной ситуации. Всякий человек задается вопросами: от чего зависит заработная плата, почему растут цены, куда выгоднее вложить деньги и т.д. По мнению П. Самуэльсона, «для человека, который систематически не изучал экономическую теорию, представляет огромную трудность не только дать ответ на эти вопросы, но даже сама попытка обдумать их как следует. Он подобен глухому, пытающемуся дать свою оценку музыкальному произведению» [10].
Учение о методах, используемых той или иной наукой, называется методологией. Метод – это способ, прием, инструмент исследования. Экономическая теория использует следующие методы:
- диалектический - экономические процессы и явления изучаются в постоянном развитии;
- научная абстракция - отвлечение от второстепенных сторон экономических явлений с целью выявления в них существенного и постоянно повторяющегося; с помощью этого метода формируютсяэкономические категории- логические понятия, выражающие наиболее общие и существенные стороны экономической жизни общества: товар, деньги, цена, прибыль, рента и т.п.; устанавливаютсяэкономические законы- существенные, устойчивые причинно-следственные связи между экономическими явлениями и процессами;
- индукция - выведение теоретических положений из фактов, движение мысли от частного к общему;
- дедукция - движение познания от теории к фактам, от общего к частному;
- анализ (изучение составных частей, элементов системы) и синтез (изучение составных частей, элементов системы); анализ и синтез неразрывно связаны с дедукцией и индукцией;
- экономико-математическое моделирование– формализованное описание экономического процесса или явления, структура которого определяется как его объективными свойствами, так и субъективным целевым характером исследования; экономико-математическое моделирование позволяет определить причины изменений экономических явлений, закономерности этих изменений, их последствия, возможности и результаты влияния на ход изменений, делает реальным прогнозирование экономических процессов. Виды моделей: абстрактно-теоретические и конкретно-экономические, микро- и макроэкономические, статические и динамические, линейные и нелинейные;
- экономический эксперимент-искусственное воспроизведение экономических явлений или процессов в определенных условиях с целью их изучения и дальнейшего практического применения.