- •3. Журналіст України як фахове видання
- •4. Журналістика як наука і соціальний інститут
- •5. Підготовка журналістів. Розвиток журналістської освіти в україні.
- •6 Січня 1900 року першу вищу школу журналістів було відкрито в Берліні, потім створено школу журналістів у Лондоні.
- •8. Кореляція, інтеграція журналістики зі сферами соціальної діяльності.
- •10. Змі і суспільство. Мас-медіа і громадська думка
- •11) ЗМі та змк: спільне та відмінне
- •13. Розвиток журналістики в Європі та сша хvіі – хіх ст.
- •15. Історичні закономірності виникнення і розвитку журналістики.
- •19. Жанр як категорія. Система жанрів журналістики.
- •20) Інформаційно-публіцистичні жанри та їхні різновиди.
- •21) Аналітико-публіцистичні жанри та їхні різновиди.
- •22. Художньо-публіцистичні жанри та їхні різновиди.
- •26. Слово "інформація" в журналістиці має широке і вузьке значення. У широкому значенні інформація — всяке нове знання, що пере-
- •31. Умови, складові ефективності соціальної інформації.
- •32.Поняття сенсаційності, сенсація в пресі.
- •34. Газетно-журнальна періодика в системі змі: особливості функціонування.
- •35. Радіомовлення в системі змі: особливості функціонування.
- •36. Телебачення в системі змі: особливості функціонування.
- •37. Інтернет у системі змі: особливості функціонування.
- •38. Правові засади діяльності журналістів визначені Конституцією
- •40. Законодавство України про інформаційну діяльність в цілому викладено у ряді законів і підзаконних актів. Для ілюстрації наведемо основні положення найважливіших із них.
- •42. Право на інформацію
- •47. Етичний кодекс журналіста
- •48. Кодекс професійної етики українського журналіста
15. Історичні закономірності виникнення і розвитку журналістики.
До 1905р вільної Укр журналістики не було. Єдиний науково-белетрестичний журнал "Киевская старшина", що втримувався за громадські кошти був виданий рос мовою. Відсутність укр. періодики гальмувала розвиток і літератури і культури. Перший україномовний часопис "Хлібороб" виник у Лубнах. Часто на державному порядку конфісковувались, заборонялись видання, арештовувалися редактори. Надеякі видання влада принципово не давала дозволу. Наприкінці 1905 р. вже пісял проголошення свободи пресі з"явилися 2 українські періодики: "Рідній Ураїні" у Полтаві, та "Громадська думка" в Києві. На початку 1906 р. було їх 16.
Значним явищем в укр. журналістиці була появапедагогічного світового місячника "Світло". Проіснував всього рік журнал "Сяйво", в ньому друкувалося багато укр авторів (М. Рильський).
16. Система принципів журналістики
У 1997 року група впливових американських журналістів, стурбованих несприятливим впливом ЗМІ на громадськість і зниженням довіри до них, сформувала Комітет стурбованих журналістів.Комітет визначив дев'ять основних принципів журналістики в світі:
1. Правдивість є першорядним завданням журналістики.
2. Журналістика повинна бути лояльною, в першу чергу, до громадян.
3. Сутністю журналістики є достовірність.
4. Журналісти повинні зберігати незалежність від освітлюваних ними подій і людей.
5. Журналістика повинна робити незалежний моніторинг діяльності влади.
6. Вона повинна надавати свою інформаційну площа для відкритих дискусій з метою висвітлення громадської критики і знаходження компромісів.
7. Журналістика повинна намагатися робити матеріали цікавими та актуальними.
8. Вона повинна висвітлювати новини всеосяжно і пропорційно.
9. Журналістам повинні бути створені умови, що дозволяють їм діяти по совісті.
Дані принципи складають фундамент, на якому будуються етичні уявлення та норми професії.
17. Функції журналістики
Вона зобов'язана:
1. Інформувати:
- забезпечувати інформацією про події в країні й світі;
- сигналізувати про стосунки з владою;
- полегшувати оновлення, адаптацію і прогрес.
2. Корелювати:
- пояснювати, інтерпретувати і коментувати зміст подій та новин;
- забезпечувати підтримку існуючої влади і норм;
- соціалізувати; координувати різні форми діяльності;
- домагатися консенсусу;
- встановлювати пріоритетність і сигналізувати про відносний статус.
3. Забезпечувати спадковість:
- виражати панівну культуру и визнавати субкультури і нові культурні впливи;
- формувати й підтримувати спільність цінностей.
4. Розважати:
- забезпечувати розваги, відволікання, засоби розслаблення;
- знижувати напруженість у суспільстві.
5. Мобілізувати:
- в громадських цілях проводити кампанії, що стосуються питань політики, війни, економічного розвитку, зайнятості, іноді релігії
18. Погляди на функції журналістики в зарубіжному і вітчизняному
журналістикознавства
У радянській теорії журналістики дане питання розглядалося спрощено. Найважливішим методологічним орієнтиром тут оголошувалося ленінське визначення газети як колективного пропагандиста, колективного агітатора й колективного організатора, а, отже, й функції журналістики зводилися до трьох: пропагандистської, агітаційної та організаторської. Сьогодні ж цілком очевидно, що такий підхід не тільки не вичерпує всього розмаїття даної проблеми, але більше того - обмежує її лише політичною сферою.
У новітній українській теорії журналістики це питання жваво обговорюється. Висловлюються різні точки зору, як це й належить у порівняно молодій науковій галузі. Обмін думками, з одного боку, повинен привести до більш-менш усталених уявлень з цієї проблеми, а, з другого боку, сприяти народженню обґрунтованих якісних авторських концепцій, адже ми давно розпрощалися з радянськими часами, коли гуманітарна наука могла мати тільки колективний характер, і знову повернулися до пошанівку персональних надбань. Оглянемо стисло наявні теоретичні погляди.
У світовій журналістикології питання про функції журналістики традиційно входить до числа найважливіших наукових проблем. Вальтер Гаґеманн у праці "Газета як організм" (1950) описав п'ять функцій преси: 1) інформувати, 2) впливати на публіку, 3) рекламувати товари, 4) розважати читача, 5) повчати його