- •Требования к уровню освоения содержания учебной дисциплины
- •Трудоемкость учебной дисциплины
- •5. Содержание учебной дисциплины, структурированное
- •Раздел II. Микроэкономика
- •Тема 3. Спрос, предложение и рыночное равновесие
- •Тема 4. Теория поведения потребителя
- •Тема 6. Типы рыночных структур
- •Тема 7. Рынки факторов производства и формирование доходов
- •Раздел III. Макроэкономика
- •Тема 8. Национальная экономика: основные результаты и их измерение
- •Тема 9. Макроэкономическое равновесие
- •Тема 10. Кредитно-денежная политика государства
- •Тема 11. Финансовая система и фискальная политика
- •Тема 12. Инфляция и безработица
- •Тема 13. Цикличность и экономический рост
- •Раздел IV. Переходная экономика
- •Тема 14. Теоретические проблемы переходной экономики
- •Тема 15. Механизм перехода к рыночной экономике
- •5.2. Распределение учебного времени, отведенного на изучение
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •6.1. Рекомендуемая литература
- •6.2. Методические указания студентам
- •6.2.1. Общие рекомендации по изучении дисциплины
- •6.2.2. Перечень тем и вопросов для подготовки к семинарским занятиям
- •6.2.3. Календарный план-график прохождения рубежного контроля
- •6.2.4. Перечень вопросов/заданий для самоконтроля и прохождения
- •Требования к оформлению курсовой работы.
- •Курсовая работа должна иметь следующую структуру:
- •Глава 1 (не более 1/3 от общего объема работы).
- •Глава 2 (не более 1/3 от общего объема работы).
- •Глава 3 (не более 1/3 от общего объема работы).
- •Глава 2. (Аналитическая)
- •Глава 3. (Практическая)
- •6.3. Примерная тематика курсовых работ:
- •6.4. Перечень информационных технологий, рекомендуемых для изучения дисциплины и рекомендации по их использованию
- •7. Промежуточная аттестация
- •7.1. Очная форма обучения.
- •Критерии оценки и общие принципы выставления зачета
- •Критерии оценки и общие принципы выставления зачета
- •8. Итоговая аттестация
- •8.1. Очная форма обучения.
- •Критерии оценки и общие принципы выставления оценки
- •1. Методические указания преподавателю по порядку подготовки и проведения всех видов учебных занятий, предусмотренных программой учебной дисциплины
- •2. Методические указания преподавателю по порядку подготовки и проведению рубежного контроля успеваемости обучающихся
- •Тема 1. Институциональные основы экономики.
- •Тема 2. Базовые экономические понятия.
- •Контрольная работа 1 (рубежный контроль 1)
- •Тема 4. Теория поведения потребителя.
- •Тема 5. Издержки производства в рыночной экономике.
- •Тема 6. Типы рыночных структур.
- •Тема 7. Рынки факторов производства и формирование доходов.
- •Контрольная работа 2 (рубежный контроль 2)
- •Тема 9. Макроэкономическое равновесие.
- •Тема 10. Кредитно-денежная политика государства.
- •Тема 11. Финансовая система и финансовая политика.
- •Тема 12. Инфляция и безработица.
- •Тема 13. Цикличность и экономический рост.
- •Контрольная работа 4 (рубежный контроль 4) «Переходная экономика»
6.2.3. Календарный план-график прохождения рубежного контроля
1 семестр |
Неделя | ||||||||||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
|
|
| |
Планируемый рубежный контроль |
|
|
км |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
км |
|
|
|
|
Объем в часах |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
2 семестр |
Неделя | ||||||||||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
|
|
| |
Планируемый рубежный контроль |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
км |
|
|
|
км |
зкр |
|
|
|
Объем в часах |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
6.2.4. Перечень вопросов/заданий для самоконтроля и прохождения
рубежного контроля
Контрольная работа 1 (рубежный контроль 1)
«Введение в жкономическую теорию».
Что из ниже перечисленного не имеет отношения к определению предмета экономической теории?
а) редкость блага;
б) эффективное использование ресурсов;
в) неограниченные производственные ресурсы;
г) максимальное удовлетворение потребностей.
2. Что такое экономическое благо?
это товар, обладающий относительной редкостью;
это все, что служит на пользу обществу;
это всякий продукт, который может удовлетворять какую-либо потребность;
это всякий товар, произведенный в экономике.
3. Если экономические проблемы решаются частично рынком, частично государством, то экономика:
командно-административная;
рыночная;
натуральная;
смешанная.
4. Что является преимуществом рыночной экономики?
отсутствие экологических проблем;
автоматическое приспособление производителей к спросу, а потребителей к предложению;
равное распределение ресурсов между отраслями;
нацеленность фирм, больше на рост, чем на прибыль.
5. Какой из факторов прямо влияет на сдвиг кривой производственных возможностей вправо?
рост населения трудоспособного возраста;
рост доходов населения;
инфляция;
сокращение расходов на вооружение.
6. Закон спроса предполагает:
если доходы покупателей снижаются, они покупают меньше товаров;
кривая спроса обычно имеет положительный наклон
когда цена товара снижается, спрос на него возрастает;
когда цена товара растет, спрос товара снижается.
7. Когда увеличивается спрос на пиломатериалы, растет спрос на гвозди, так как это:
неродственные товары;
взаимозаменяемые товары
товары-комплементы;
товары субституты.
8. Если 2 товара взаимозаменяемы, то рост цены на первый вызовет:
увеличение спроса на второй;
снижение спроса на первый;
увеличение спроса на первый;
рост спроса на первый.
9. Третья чашка кофе приносит меньшее удовольствие, чем вторая. Это пример:
действия закона спроса;
избыточного предложения;
эффект замены;
эффект Гиффена;
уменьшения предельной полезности.
10. Чай заменяет кофе в потреблении, а сливки - дополняют. Что произойдет на соответствующих рынках чая и сливок, если цена кофе повысилась?
цена чая и сливок повысится;
цена чая и сливок понизится;
цена чая повысится, а сливок понизится;
цена чая понизится, а сливок повысится.
Контрольная работа 2 (рубежный контроль 2)
«Микроэкономика»
11. Какой из приведенных ниже графиков иллюстрирует спрос на рынке готовой продукции?
12. Если спрос падает, то кривая спроса сдвигается:
вниз и влево;
вверх и вправо;
против вращения часовой стрелки;
по вращению часовой стрелки.
13. Изменение какого фактора не влияет на сдвиг кривой спроса?
ожидание покупателей;
численность покупателей;
доход покупателей;
цена товара.
14. Кривая спроса на товар описывается следующим равенством:
D= 85-5P; кривая предложения: S= 25+5P. Когда рынок данного товара находится в равновесии, количество продаваемых и покупаемых на нем единиц товара равно:
11;
6;
55;
30.
15. Какой из приведенных ниже графиков иллюстрирует предложение на рынке готовой продукции?
16. Рост цен на ресурсы сдвигает:
кривую спроса вниз и вправо;
кривую спроса вверх и влево;
кривую предложения вверх и влево;
кривую предложения вниз и влево.
17. Кривая спроса задана функцией: D= 39-3P. Кривая предложения: S= 5P-25. В этом случае равновесная цена равна:
8;
5;
11;
55.
18. Если цена товара выше точки пересечения кривой спроса и предложения, то возникает:
дефицит;
избыток;
превышение спроса над предложением;
ни один ответ не верен.
19. Что из нижеследующего не может быть функцией государства в рыночной экономике?
перераспределение доходов;
распределение ресурсов по отраслям и сферам хозяйства;
стабилизация экономики;
защита конкуренции.
20. Если двухпроцентное сокращение цены на товар приводит к трехпроцентному росту объема спроса на него, то спрос:
эластичный;
неэластичный;
единичной эластичности;
абсолютно неэластичен.
21. Если уменьшение цены на 4% приводит к снижению объема предложения на 8%, то данное предложение:
неэластично;
эластично;
абсолютно неэластично;
абсолютно эластично.
22. Какая из следующих кривых никогда не принимает U-образной формы?
MC;
AFC;
AVC;
ATC.
23. Какое из следующих выражений представляет собой общие издержки?
VC+MC
AVC+AFC
(FC+VC)/Q
VC+FC.
24. Экономические издержки:
включают только явные издержки;
включают только неявные издержки;
включают явные и неявные издержки, в том числе нормальную прибыль;
не включают в себя ни явные, ни неявные издержки.
25. В краткосрочном периоде…
все факторы производства- переменные;
все издержки выступают как неявные;
хотя бы один из факторов производства будет постоянным;
постоянные издержки растут быстрее, чем переменные.
26. Предельные издержки определяются как:
а) TC/Q
б) TC/Q
в) TC/AC
д) AC/Q
27. Фирма выпускает газету. Правительство решило увеличить ежегодную выплату за лицензию на выпуск газеты. Какой вид затрат фирмы, связанных с выпуском газеты увеличится?
а) постоянным;
б) переменным;
в) предельные затраты на выпуск дополнительного тиража;
в) увеличатся и постоянные, и переменные затраты.
28. Менее всего пострадают от неожиданной инфляции:
те, кто получают фиксированный номинальный доход;
те, у кого номинальные доходы растут медленнее, чем повышается уровень цен;
те, кто имеет денежные сбережения;
те, кто стал должником, когда цены были ниже;
верны только ответы б) и г).
Контрольная работа 3 (рубежный контроль 3)
«Макроэкономика».
29. Экономика описана следующими данными: общая численность населения составляет 650; численность лиц вне трудоспособного возраста и институционального населения равна 140; численность безработных составляет 19; численность тех, кто не входит в состав рабочей силы, равна 130. Каков в этом случае будет уровень безработицы?
10%;
5%;
6%;
5,5%;
Для расчета недостаточно данных.
30. Согласно положениям классической модели:
уровень совокупного спроса определяется объемом производства;
цены и номинальная заработная плата жесткие;
кривая совокупного предложения вертикальна и не может сдвигаться ни вправо, ни влево;
инвестиции и сбережения в экономике определяются разными факторами и не могут быть уравновешены изменением ставки процента.
31. В соответствии с кейнсианской моделью:
предложение порождает соответствующий спрос в экономике;
цены и номинальная заработная плата гибкие;
объем выпуска определяется запасом капитала в экономике;
цены и номинальная заработная плата являются достаточно жесткими в краткосрочном периоде.
32. Экономика описана следующими данными:
Равновесное значение дохода составляет 500; плановые инвестиции равны 50; потребление составляет 450. Инвестиции возросли на 10, а равновесный уровень дохода увеличился на 50. В этом случае предельная склонность к потреблению (MPC) будет равна:
0,2;
0,8;
0,6;
0,4..
33. Функцией Центрального банка не является:
выдача кредитов коммерческим банкам;
эмиссия денег;
измерение налоговых ставок;
хранение золотовалютных резервов.
34. Если центральный банк считает необходимым увеличить предложение денег, он может:
повысить норму обязательных резервов;
снизить учетную ставку;
продать государственные облигации на открытом рынке;
повысить ставку налога на прибыль корпораций.
35. Учетная ставка- это:
ставка, по которой Центральный банк кредитует коммерческие банки;
ставка, по которой коммерческие банки кредитуют друг друга;
ставка, по которой банки кредитуют нефинансовые корпорации;
нет верного ответа.
36. Источником интенсивного экономического роста может служить:
расширение посевных площадей в сельском хозяйстве;
открытие новых месторождений природного газа;
рост производительности труда в связи с использованием компьютеров нового поколения;
увеличение продолжительности рабочей недели.
37. Удешевление доллара означает, что:
импортируемые в США товары дешевеют для американских потребителей;
на зарубежных товарных рынках доллар обладает большей покупательной способностью;
экспорт из США становится менее дорогим для иностранцев;
экспорт из США становится более дорогим для иностранцев.
Контрольная работа 4 (рубежный контроль 4)
«Переходная экономика»
Студентам предлагаются следующие контрольные вопросы:
1. Сущность и основные проблемы переходной экономики.
2. Механизм перехода к рыночной экономике.
3. Экономические взгляды классиков политической экономии.
4. Основные положения экономической теории марксизма.
5. Вклад русских ученых в экономическую науку (Туган-Барановский,
Чаянов, Кондратьев).
6. Традиции экономико-математической школы в России и СССР.
6.2.5. Методические рекомендации для выполнения
курсовых работ:
Задания и методические указания по выполнению курсовой работы составлены в соответствии со стандартом базового высшего образования и учебной программой курса «Экономика».
При выполнении курсовой работы необходимо руководствоваться программой учебного курса «Экономика», настоящими методическими указаниями и рекомендуемой литературой, включая нормативные документы, а также знаниями, полученными студентами при изучении данной дисциплины.
Успешное овладение предметом позволит применить полученные знания в практике экономической работы и облегчит усвоение последующих специальных дисциплин: «Статистика гостиничного дела», «Финансовый менеджмент» «Налоги и налогообложение», и другие.
Курсовая работа выполняется студентом согласно учебному графику, составленному в МГЛУ.
Тема курсовой работы (из шести по выбору) определяется в зависимости от начальной буквы фамилии.
Начальные буквы фамилии студента |
Номера тем курсовой работы |
А, Б, В, |
1; 9; 17; 25; 33; 41 |
Г, Д, Е, Ж, |
2; 10; 18; 26; 34; 42 |
З, И, К, |
3; 11; 19; 27;35; 43 |
Л, М, Н, |
4; 12; 20; 28;36; 44 |
О, П, |
5; 13; 21; 29;37; 45 |
Р, С, |
6; 14; 22; 30;38; 46 |
Т, У, Ф, Х, |
7; 15; 23; 31;39; 47 |
Ц, Ч, Ш, Щ, Э, Ю, Я |
8; 16; 24; 32;40; 48 |
Студент должен выполнить работу на одну из рекомендованных тем. При написании курсовой работы студенту необходимо ознакомиться с методическими указаниями по ее выполнению. В курсовой работе необходимо дать анализ фактического материала по избранной теме за последние 2-3 года.
Для иллюстрации и подкрепления теоретических положений темы следует привести цифровые данные, таблицы, графики, диаграммы и т.п.
При выполнении работы необходимо ознакомиться с соответствующими разделами программы курса, использовать рекомендованную в программе литературу, а также статьи по избранной теме, опубликованные в периодической печати.