- •Конспект - Атлас по общей психологии
- •1. Предмет психологии Узловые вопросы темы
- •Основные психологические понятия по теме
- •Психическое
- •Психика
- •Познавательные
- •Эмоциональные
- •Волевые
- •2. Строение головного мозга, значение и функции головного мозга.
- •Промежуточный мозг
- •Ассоциативные зоны
- •Доли конечного мозга
- •Зона речи
- •Функции промежуточного мозга
- •Лимбическая система
- •Функции ствола головного мозга
- •Функции мозжечка
- •3. Развитие психики в животном мире и становление сознания человека. Узловые вопросы темы
- •Основные психологические понятия по теме
- •Промежуточные вопросы и задания по теме для упражнения и самоконтроля
- •Функции
- •4. Задачи и методы современной психологии
- •Основные психологические понятия по теме
- •Общая психология
- •Требования, и этапы организации психологического исследования
- •Методы психологии в психологии используются методы. С помощьюкоторых выявляются существенно важные факты, закономерностии механизмы психики (Таблица 4.3)
- •Нормативными и проективными.
- •5. Личность. Теории личности Узловые вопросы темы
- •Основные психологические понятия по теме
- •Человек. Индивид. Субъект. Личность. Индивидувльность!
- •(Таблица 5.1)
- •Теории личности
- •Вопросы и задания по теме ля упражнений и самоконтроля
- •6. Деятельность
- •Мотивационная структура деятельности
- •Результат
- •Средства, условия
- •(Таблица 6.2)
- •(Таблица 6.5)
- •7. Речь и общение Узловые вопросы темы
- •Основные психологические понятия по теме
- •Расстройства речи (афазии) (Таблица 7.6)
- •Структуры общения
- •Модель коммуникативного процесса (Таблица 7.7)
- •8. Внимание Узловые вопросы темы
- •(Таблица 8.3)
- •Вопросы по теме для упражнений и самоконтроля
- •Упражнения (Все проделать обязательно)
- •9. Ощущения Узловые вопросы темы
- •Основные психологические понятия по теме
- •10. Восприятие Узловые вопросы темы
- •Основные психологические понятия по теме
- •Основные механизмы межличностного восприятия
- •11. Память Узловые вопросы темы
- •Долговременная
- •Этапы логического запоминания.
- •12. Мышление и воображение Узловые вопросы темы
- •Основные психологические понятия по теме «Воображение»
- •Обобщенно,
- •I.Ориентировочные действия
- •III. Нахождение ответа
- •Виды мышления, выделенные по различным основаниям
- •Вопросы и задания по темам «Мышление» и «Воображение»
- •13. Чувства и воля Узловые вопросы темы
- •Основные психологические понятия по теме «Чувства»
- •Индивидуально-психологические особенности личности Узловые вопросы темы
- •Основные психологические понятия по темам «Темперамент» и «Характер»
- •Основные психологические понятия по теме «Способности»
- •Темперамент
- •15. Способности
- •Активное взаимодействие с окружающим миром
- •Лист ответов ддо
Нормативными и проективными.
«Накопленный мною опыт показывает, что есть одна психологическая характеристика, которая в значительной степени определяет успех или неудачу испытуемого. Эта характеристика — скорость протекания умственных процессов». Характеристика «скорости умственных процессов есть фундаментальный базис интеллектуальных различий между людьми». Но, продолжает рассуждения автор, «упорство и настойчивость могут компенсировать недостаточную скорость мышления. А при нехватке настойчивости можно растерять те преимущества, которые дала вам природа, наделив вас высоким темпом мышления». И, наконец, «даже если человек быстро соображает и достаточно настойчив, он может оказаться несобранным, склонным к поспешным действиям. Он хватается за первую же идею, пришедшую ему в голову, не давая себе труда проверить, правильно ли полученное решение. Плохая работа «детектора ошибок» приводит к очень низким результатам тестирования так же неотвратимо, как и недостаточная скорость мышления и отсутствие настойчивости». Насколько вышесказанное относится к тебе уважаемый студент? (Вопрос декана к каждому студенту.)
5. Личность. Теории личности Узловые вопросы темы
1. Человек. Индивид. Личность.
2. Биологическое и социальное в личности человека. Проблема наследования психических свойств.
3. Психологическая структура личности. Направленность как стержневая характеристика личности.
4. Активность личности. Фрейдистские и неофрейдистские концепции активности. Потребности как источник активности.
5. Мотивация как проявление потребностей личности. Виды мотивов. Уровень притязаний личности.
6. Интересы, идеалы и мировоззрение личности как условия, обеспечивающие целостность, устойчивость и направленность личности.
7. Понятие о группах и коллективаx. Коллектив и личность. Конформность личности.
8. Межличностные отношения в группах и коллективах, методы их выявления и возможности изменения статуса личности в коллективе.
Основные психологические понятия по теме
Ассоциация (в социальной психологии) — группа, межличностные отношения в которой опосредованы содержанием внутригруппового общения, а совместная деятельность либо отсутствует, либо не влияет на отношения между членами группы.
Активность — свойство всего живого. Активность личности проявляется в ее сознательных, избирательных действиях и при выходе за пределы имеющейся (наличной) ситуации.
Аутсайдер — термин из зарубежной социальной психологии, обозначающий члена группы, отвергаемого ею по причине психологической несовместимости.
Барьер психологический — мотив, препятствующий выполнению определенной деятельности или действия, в частности общению с определенным человеком или группой людей.
Группа — социальная общность людей, объединенных на основании ряда признаков, относящихся к содержанию совместно выполняемой ими деятельности или характеру общения. Группы могут быть реальными или условными.
Диффузная группа — группа, межличностные отношения в которой не опосредованы содержанием совместной деятельности.
Индивид — отдельное живое существо, представитель биологического вида.
Индивидуальность — личность в ее своеобразии.
Интерес — одна из форм направленности личности, окрашенная положительной эмоцией, связана с проявлением познавательной потребности.
Коллектив — группа людей, объединенная общей деятельностью, конечная цель которой совпадает с целью общества.
Конформность — внешнее согласие индивида с группой, подчинение любым ее влияниям при внутреннем несогласии, сознательное приспособленчество.
Личность — субъект межличностных и социальных отношений и сознательной деятельности. Субъект деятельности, поведения и общения.
Личностный смысл — субъективное отношение личности к явлениям объективной действительности.
Мотив — побуждение к деятельности, связанное с удовлетворением определенной потребности.
Мотивация — совокупность мотивов, побуждающих человека к активной деятельности.
Межличностные отношения —явления, возникающие в группе людей в процессе их взаимодействия и общения.
Направленность — совокупность устойчивых мотивов, ориентирующих поведение и деятельность личности относительно независимо от конкретных условий. Характеризуется доминирующими потребностями, интересами, склонностями, убеждениями, мировоззрением.
Потребность — основной источник активности человека и животных; внутреннее состояние нужды, выражающее их зависимость от конкретных условий существования.
Проекция — один из защитных механизмов, посредством которого человек избавляется от переживаний по поводу собственных недостатков за счет приписывания их другим людям.
Социализация — процесс и результат усвоения и активного воспроизводства индивидом социального опыта. Ведущим компонентом с. является воспитание.
Социометрия — социально-психологический метод, предложенныйЯ. Морено, позволяющий определять структуру межличностных отношений в группе по числу взаимных выборов ее членов.
Самоконтроль — регуляция самой личностью своего состояния.
Самооценка — оценка личностью самой себя.
Тревожность — свойство человека приходить в состояние повышенного беспокойства, испытывать страх и тревогу в определенных ситуациях.
Уровень притязаний — стремление к достижению целей той степени сложности, на которую человек считает себя способным.У.п. может быть адекватным возможностям человека и неадекватным (заниженным, завышенным).
Убежденность — уверенность человека в своей правоте, подтверждаемая соответствующими аргументами и фактами.
Установка — готовность до стимула.
Эмпатия — способность понимания психических состояний других людей и сопереживание им.
Ядро коллектива — группа членов коллектива, формирующая общее мнение.