Отчет по педагогической практике

студентов художественно-графического факультета 103 В группы Калмыковой Екатерины, Кодак Александры

Место прохождения ДОУ 818

Морфо-функциональная карта ребенка

Фамилия, имя	Дата рождения	Показатели роста и массы при рождении	Рост (см)	Масса (кг)	ОГК (см)	ОГ (см)	Врожденная патология
1. Кузнецова Наталья 2. 3.	05.09.2010	рост - 52 см масса - 3500 г	89 см	17 кг	50	45	отсутствует
Физическое развитие	Моторика	Зрение	Слух	Сенсорное развитие	Общее заключение
1. Норма 2. 3.	Средняя	Норма	Норма	Норма	Ребенок соответствует показателям, которые должны быть у детей в его возрасте (4 года), все показатели в норме. Возраст соответствует морфо-функциональным особенностям его организма, не считая некоторую заторможенность моторики.

ОГК – окружность грудной клетки; ОГ – окружность головы

Средняя группа

В группе имеется мальчик с трудным поведением, некоторыми отклонениями в психическом развитии, что существенно осложняет работу в группе в целом, особенно при обучении на занятиях. В группе существует традиция отмечать дни рождения, делать подарки своими руками. Стиль отношения воспитателя с детьми можно охарактеризовать как авторитарно-демократический, с родителями осуществляет тесное взаимодействие, привлекает к жизни группы детского сада.

Дети в группе общительные, доброжелательные. При необходимости выполнения деятельности, которую не очень хочется выполнять, подчиняются требованиям взрослых. При самостоятельной организации сюжетно – ролевых игр могут самостоятельно распределить роли и уладить конфликты. Понимают и принимают правила игры, следят за их выполнением. Знают много различных игр. В 5-6 лет ребенок овладевает типами склонений и спряжений. В его речи появляются собирательные существительные и новые слова, образованные с помощью суффиксов. Он хорошо осознает свою половую принадлежность, находит себе место в пространстве и времени. Он уже ориентируется в семейно - родственных отношениях и умеет строить отношения со взрослыми и сверстниками. Коммуникативные навыки, по сравнению с младшей группы, намного более совершенны. В результате наблюдения за детьми мы пришли к выводу, что развитие детей идет в соответствии с психолого-педагогическими особенностями их возраста.

Задание по практике в дошкольном учреждении (средняя группа) для студентов 1 курса художественно-графического факультета.

1.Определение биологического возраста с помощью Филиппинского теста.

Протокол 1

Оценка биологической зрелости у Шуваева Ира 5 лет, Борисов Женя 5 лет

ДОУ № 818

ФИО	Филиппинская проба
	Положительная	Отрицательная
Шуваева Ира	+
Борисов Женя	+

ЗАКЛЮЧЕНИЕ: (Сделайте аргументированное заключение о достижении школьной зрелости ребенка) Ирина с легкостью выполнила задание, Евгений почти дотянулся до уха, но не полностью. В целом можно сказать, что уровень созревания нервной системы и способность головного мозга воспринимать и перерабатывать информацию у детей способствует возрасту, и дети готовы к школе.