- •Русское устное народное творчество
- •2013 Основные цели и задачи курса
- •Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов дисциплины
- •5.2. Разделы дисциплин и виды занятий
- •Дидактический материал
- •Тема: Поэтика обрядового фольклора
- •Тема: Жанр пословиц в русском фольклоре. Поэтика пословиц
- •Сообщения на тему:
- •Тема: Поэтика былин
- •Тема: Поэтика сказки. Художественное пространство и время в сказках
- •Тема: Художественный стиль традиционных лирических песен
- •Тема: Народный театр. Народная драма
- •Тема: Проблемы фольклористики на страницах современных научных изданий и журналов
- •Примерная тематика курсовых работ по фольклору
- •Направления дальнейших самостоятельных исследований студентов
- •Примерная тематика дипломных работ по проблемам фольклора и фольклористики
- •5.5. Примерные вопросы к промежуточной аттестации примерные темы и формы текущих и семестровых контрольных работ
- •Контрольная работа №1 по курсу унт Тема: Специфика создания и бытования фольклорных произведений
- •Вопросы для подготовки реферата
- •Необходимо выучить наизусть по фольклору
- •6. Образовательные технологии
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •Учебники и учебные пособия
- •Хрестоматии фольклорных текстов
- •Хрестоматии фольклористических исследований
- •Издания текстов
- •Исследования
- •Библиографические указатели
- •В) Интернет – ресурсы и мультимедийные средства. Многопрофильные филологические сайты
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
5.2. Разделы дисциплин и виды занятий
|
№ п/п |
Раздел дисциплин |
Семестр |
Неделя семестра |
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) |
Формы текущей и промежуточной аттестаций | ||||
|
1 |
Специфика устного народного творчества как предмета филологического изучения |
|
|
Л4 |
|
|
|
Чтение и конспекти-рование критической литературы | |
|
2 |
Фольклор и мифология |
|
|
|
|
СЗ2 |
|
Подготовка доклада, таблиц | |
|
3 |
Фольклористика как наука. История и современность |
|
|
Л4 |
|
|
|
| |
|
4 |
Русские писатели-собиратели и исследователи фольклора |
|
|
|
ПЗ4 |
|
|
| |
|
5 |
Фольклор в оценках общественных направлений XIXвека: декабристы, революционные демократы, западники, славянофилы |
|
|
|
ПЗ4 |
|
|
Конспектиро-вание | |
|
6 |
Традиционный (классический) фольклор. Древние роды и виды фольклора |
|
|
Л2 |
|
|
|
Чтение и анализ художественных текстов, ведение “Дневника читателя”, заучивание наизусть
| |
|
7 |
Повседневное воплощение русской традиционной духовности в обрядовом фольклоре |
|
|
|
ПЗ2 |
|
|
Доклады | |
|
8 |
Поэтика обрядового фольклора. Обрядовая песня как сложнопостроенный смысл |
|
|
|
ПЗ4 |
|
|
Чтение и анализ художественных текстов | |
|
9 |
Собирание и изучение малых жанров. Сб. В.И. Даля «Пословицы русского народа» |
|
|
|
ПЗ2 |
|
|
| |
|
10 |
Устная проза. Сказки как вид народной прозы. Несказочная проза |
|
|
Л2 |
|
|
|
Чтение и анализ художественных текстов | |
|
11 |
Поэтика сказки. Художественное пространство и время в сказках. |
|
|
|
ПЗ4 |
|
|
Чтение и анализ художественных текстов | |
|
12 |
Былины |
|
|
Л3 |
|
|
|
| |
|
13 |
Поэтика былин |
|
|
|
|
|
|
| |
|
14 |
Время и пространство в фольклоре |
|
|
|
|
СЗ2 |
|
| |
|
15 |
Русские народные промыслы |
|
|
|
|
СЗ4 |
|
| |
|
16 |
Лиро-эпические жанры традиционного фольклора. Исторические песни. Баллады. Духовные песни и стихи |
|
|
Л3 |
|
|
|
Заучивание наизусть | |
|
17 |
Лирические жанры русского фольклора: песни, частушки |
|
|
Л2 |
|
|
|
| |
|
18 |
Традиционная лирическая песня и ее поэтика |
|
|
|
ПЗ2 |
|
|
Контрольная работа | |
|
19 |
Народное драматическое творчество |
|
|
Л2 |
|
|
|
Подготовка наглядного пособия | |
|
20 |
Фольклорный театр. Народная драма |
|
|
|
ПЗ2 |
|
|
| |
|
21 |
Эволюция традиционного фольклора в XXвеке. Фольклор и современность |
|
|
Л2 |
|
|
|
Конспектиро-вание | |
|
22 |
Проблема фольклористики на страницах современных научных изданий и журналов |
|
|
|
|
СЗ4 |
|
| |
|
23 |
Фольклор и литература. Проблема взаимоотношений |
|
|
|
|
СЗ4 |
|
| |