Тестирование по теме «Мотивационная сфера личности»

Вариант № 2.

1. Напишите, что входит в структуру направленности личности.

2. Выберите правильный вариант ответа.

Состояние нуждыв объективных условиях, предметах и объектах, без которой невозможно существование и развитие живых организмов, называется

а) мотивом

б) установкой

в) потребностью

3. Вспомните основные положения теста Люшера. Установите соответствие между цветом и потребностью

1. Зеленый	А) Потребность в переменах, забавах, избегании проблем.
2. Желтый	Б) Потребность в физическом комфорте, отдыхе, чувственных удовольствиях.
3. Коричневый	В) Потребность в превосходстве, власти и независимости.

4. Вспомните основные положения теста Люшера. Установите соответствие между силой потребности и положением цветового эталона.

В том случае, если потребность, выраженная основным цветом, усиливается, то цвет, который ассоциируется с этой потребностью,

а) находится в середине ряда,

б) перемещается в начало раскладки,

б) занимает одно из последних мест.

5. Выберите правильные варианты ответа.

Люди, ориентированные на избегание неудачи, предпочитают

а) средние по трудности задачи,

б) легкие задачи (успех гарантирован),

в) очень трудные задачи

6. Вспомните методику «Ценностные ориентации» М.Рокича. Выберите правильный вариант ответа.

Аккуратность (чистоплотность), воспитанность (хорошие манеры); жизнерадостность (чувство юмора) относятся к

а) инструментальным

б) терминальным ценностям.

7. Вспомните типы направленности личности по Карен Хорни. Установите соответствие между типом и позой

1.«Против людей» А) Руки прижаты к туловищу или скрещены на уровне груди. Садится на краешек сиденья, боком к собеседнику. В руках часто держит какие-нибудь предметы, прижимает к себе сумку, барсетку, папку с документами. Ноги одна впереди другой или поверх другой, ступни направлены от собеседника. 2. «К людям» Б) Руки не сцеплены, часто свободно лежат на поверхности стола. Тело слегка наклонено вперед в сторону собеседника. Голова часто наклонена набок. 3. «От людей» В) Ладони часто сжаты в кулаки. Ноги широко расставлены. Сидит на всей поверхности стула, часто откидывается на спинку сиденья. 8. Закончите предложение Суицид – это расстройство……

Тестирование по теме «Диагностика способностей»

Вариант № 3.

1. Выберите правильный ответ.

Тесты интеллекта измеряют

а) задатки

б) потенциал умственного развития,

в) уровень развития умений и навыков познавательной деятельности, который сформирован на момент тестирования

2. Назовите методику

49. даны развертки пяти геометрических фигур (кубов). Две из них принадлежат одинаковым кубам. Какие?

50. В печатающейся статье 24 000 слов. Редактор решил использовать шрифт двух размеров. При использовании шрифта большего размера на странице умещается 900 слов, при использовании меньшего – 1200. Статья должна занять 21 полную страницу в журнале. Сколько страниц должно быть напечатано мелким шрифтом?

3. Выберите правильный ответ.

Легкая степень олигофрении называется

а) деменция в) дебильность

б) имбецильность

4. Установите соответствие

Однофакторные теории интеллекта	А) «Культурно-свободный тест интеллекта Кеттелла»
Двухфакторные теории интеллекта	Б) «Тест структуры интеллекта Амтхауэра», «Краткий ориентировочный тест Вандерлика», Тест Гилфорда-Салливана «Диагностика социального интеллекта».
Многофакторные теории интеллекта	В) «Прогрессивные матрицы Равена»:

5. Выберите правильный ответ.

Методики «КОС-1» и тест Беннетта измеряют

а) специальные способности

б) общие умственные способности

6. Выберите правильный ответ.

Понятие «коэффициент интеллекта» ввел

а) А.Бине

б) Ч.Спирмен

в) В.Штерн

г) Л.Термен

Диагностика мотивационной сферы личности

Вариант № 3.

1. Напишите, что относится к неосознаваемым побуждениям.

2. Выберите правильный вариант ответа.

Мотив, способствующий ориентировке в какой-либо области, ознакомлению с новыми фактами, более полному и глубокому отражению действительности, называется

а) интересом

б) ценностью

в) потребностью

3. Вспомните типы направленности личности по Карен Хорни. Установите соответствие между типом и характерными жестами.

« К людям»	А) Часто размахивает руками, раскачивается всем телом, хлопает собеседника по плечу или по спине, хватает собеседника за одежду, постукивает предметами: карандашом или зубочисткой по столу, сотовым телефоном
«От людей»	Б) Часто прикасается к собеседнику и кивает головой.
«Против людей»	В) В процессе разговора часто почесывает лицо или части тела, крутит в руках мелкие предметы: брелок, ручку, сотовый телефон.