6. Эммануил Кант дал психологическое описание темпераментов. Вставьте пропущенное название.
«………. вдумчивы, но постоянно сомневаются в правильности и успешности своей деятельности, недоверчивы, озабочены и безрадостны».
7. Определите тип телосложения
а) атлетик
б) лептосоматик
в) пикник
8. Определите тип темперамента, соответствующий данному типу телосложения
а) иксотимия
б) шизотимия
в) циклотимия
9) Определите тип темперамента по особенностям речи
а)
«Короче!»
«Ближе к делу!»
«Давайте быстро, что там у вас?»
«Не тяните резину!»
б)
«Что бы вы сделали на моем месте?»
«Что-то я не до конца уверен…»
«А что обычно выбирают ваши клиенты?»
«Что мне больше подойдет?»
«Как-то мне тревожно….»
10. Определите темперамент ребенка по описанию
Такой ребёнок вёрток и подвижен. Слёзы появляются мгновенно, но он быстро утешается. Быстро переключается с одного занятия на другое. Родителей беспокоит несобранность, рассеянность, несерьёзность, неаккуратность, но ребёнок всё же приятен в общении, заводила, выдумщик, фантазёр. Засыпает легко и быстро, так же и просыпается, встаёт рано. В играх любит лазать, ползать, раскачиваться, бегать. Быть непостоянным – не порок, а свойство этого темперамента. Такие дети миролюбивы, не помнят зла, добры и нежны.
11. Выберите правильный вариант ответа
Сильный, уравновешенный, инертный, ригидный тип высшей нервной деятельности лежит в основе темперамента ……
а) сангвиника в) флегматика
б) холерика г) меланхолика
Диагностика темперамента
Вариант № 6.
1.Выберите правильный вариант ответа.
Кречмер и Шелдон являются представителями
а) гуморальной
б) конституционной теории темперамента.
2. Закончите предложение
Стремлении личности к самовыражению, эффективному освоению и преобразованию внешней действительности называется….
3.Выберите правильный вариант ответа.
Быстрота, с которой эмоция становится побудительной силой поступков и действий без их предварительного обдумывания и сознательного решения выполнить их называется
а) впечатлительностью
б) импульсивностью
в) лабильностью
4.Вспомните методику «Дятел». О чем свидетельствует данный график.
5. Установите соответствие
|
1. Темп социальный |
А) чувствительность к расхождению между задуманным и реальным результатом, чувствительность (нечувствительность) к неудачам.
|
|
2. Эмоциональная чувствительность предметная |
Б) широта и жажда контактов, стремление к лидерству, степень открытости.
|
|
3. Эмоциональная чувствительность социальная |
В) речедвигательная активность, быстрая вербализация.
|
|
4. Эргичность социальная |
Г)степень чувствительности к неудачам в общении.
|
6. Эммануил Кант дал психологическое описание темпераментов. Вставьте пропущенное название.
«……….необязательны, недостаточно рассудительны, забывчивы, ничему не придают большого значения».
7. Определите тип телосложения
а) атлетик
б) лептосоматик
в) пикник
8. Определите тип темперамента, соответствующий данному типу телосложения
а) иксотимия
б) шизотимия
в) циклотимия
9) Определите тип темперамента по особенностям речи
а)
«Да я…, да у меня…»
«здорово», «потрясающе»,
«классно», «фантастика», «супер».
б)
«Хочу видеть полный список ваших клиентов».
«Дайте мне информацию в письменном виде».
«Покажите сертификаты».
«Докажите…»
«Подтвердите…»
10. Определите темперамент ребенка по описанию
Ребёнок всегда знает, чего хочет, настойчив, решителен, бесстрашен. Люби риск, отчаянные истории и приключения. С трудом идёт на компромисс, не прислушивается к мнению других. Излишне самостоятелен, чтобы добиться своего, бывает вспыльчив и агрессивен. В его ведении многое зависит от воли, многого может добиться сам, не обращая внимания на синяки и шишки. Спит мало, просыпается рано. В еде неразборчив, любит “хватать куски”. В его поступках часто отсутствует элемент обдумывания, импульсивен, подвержен вспышкам гнева, драчун и крикун, но затем может притихнуть и стать “золотым” ребёнком. Играет в грубые, порывистые игры, часто конфликтует со сверстниками.